Буклет для родителей: "Ловкие пальчики"
консультация (средняя группа)

Пальчиковая игра «Улита»

Пальчиковая игра «Посуда»

При проведении пальчиковых игр и упражнений ВАЖНО! 

• Прежде чем разучивать новую пальчиковую игру с детьми, попробуйте поиграть самостоятельно, добейтесь четких движений руки и пальцев;

• Перед каждой игрой настройте детей, найдите способ их заинтересовать;

• Начинать пальчиковые игры желательно с разминки пальцев;

• При разучивании новой игры все движения пальцев и рук выполняются показывающим взрослым и ребенком медленно;

• Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно;

• Пальчиковые игры следует проводить систематически, ежедневно.

МКДОУ «Детский сад №73» г.о. Нальчик

   ЛОВКИЕ            ПАЛЬЧИКИ                  

Подготовила

                                          Воспитатель

                                            Кушхова З.В.

г.о.Нальчик

2026 год

Мелкая моторика – совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. Термин "ловкость" часто используется в отношении моторики руки и пальцев. 

МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РАЗВИВАЮТ

• Пальчиковая гимнастика с использованием стихов, песенок, потешек и народных сказок;
• Массаж с растиранием пальчиков и массажёрами для рук;
• Народные игры с ладошками;
• Игры с природным материалом;
• Игры с предметами домашнего обихода;
• Игры с песком и водой;
• Пальчиковый театр;
• Ниткотерапия;
• Дидактические игры;
• Занятия продуктивной деятельностью (рисовании, лепка, аппликация).        

• Игры с предметами домашнего обихода:

•«Художники». Возьмите яркий поднос. Тонким равномерным слоем рассыпьте по ней мелкую крупу. Предложите ребенку провести линию - «дорожку», нарисовать что-то еще - «заборчик», «дождик», «волны» и тому подобное.

• «Пуговичная мозаика». Подберите пуговицы разного размера и цвета. Предложите ребенку выложить рисунок - сначала по образцу, затем самостоятельно - «цветочек», «бабочка», «снеговик», и тому подобное.

• «Шагают наши пальчики». Возьмите решетку для мойки. Предложите ребенку указательным и средним пальцами, как ножками, прошагать по клеточкам. «Ходить» можно сначала одной рукой, затем другой, потом двумя руками вместе.

• Игры с мелкими игрушками:

• Составление матрешек и башенок.

•Конструирование из кубиков домиков, башенок и т.д., сначала по образцу, затем по памяти и произвольно.

•Разборка и сборка разборных игрушек (матрешек, пирамидок, чашечек, кубиков).

•Составление предметных разрезных картинок. Сначала даются картинки, разрезанные на 2 части, затем на 3 и на 4. Сначала составляют по образцу, дальше-по памяти.

• Наматывание ниток на катушку, клубок.

•Расстегивание и застегивание пуговиц, зашнуровывание.

• Игры с песком и водой:

• «Необыкновенные следы»:

«Прыгают зайцы»: ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.

«Ползут змейки»: ребенок расслабленными/

напряженными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях).

• «Песочные прятки»: взрослый закапывает

в песок картинку из хорошо знакомой ребенку сказки и предлагает аккуратно откапать картинку, можно делать это кистью

• Пальчиковая гимнастика со стихами:

• Пальчики