Результаты анкетирования родителей
материал (старшая, подготовительная группа)

Аналитическая записка

по итогам анкетирования родителей (законных представителей)

«Оценка деятельности педагога в рамках аттестации»

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 5 «Колосок»

города Канска, Красноярского края, 2026 год

Дата проведения: 24.12.025г.

Количество детей: 23 человек

Количество родителей (законных представителей)  детей заполнивших анкету: 19 человек.

Условия проведения: индивидуальная форма заполнения

Цель анкетирования: выявление степени удовлетворенности родителей (законных представителей), работой воспитателя в группе Жигаловой Лилии Ивановны, и дошкольной образовательной организации в целом.

В анкетировании приняло участие 19 человек, что составило 83 % от числа респондентов. Такой процент указывает на то, что родители (законные представители) готовы на взаимодействие, сотрудничество с воспитателем и педагогическим коллективом дошкольной образовательной организации и остаются не равнодушным к жизнедеятельности детского сада.

Родителям предлагалось оценить педагога по 9 предложенным параметрам ответами.

        По итогам анкетирования родителей (законных представителей) можно сделать следующие выводы:

1. Воспитанники Лилии Ивановны  в детский сад ходят с удовольствием, это подтверждают 100% (19 человек) опрошенных респондентов.
2. Организацией воспитательно-образовательного процесса удовлетворены 89 % (17 человек) родителей. Затруднились с ответом 11 % (2человека). Это может свидетельствовать о том, что родители не владеют полной информацией об организации учебно-воспитательного процесса в ДОО.
3. Качеством образования, которое получают дети в ДОО, удовлетворены 95% (18 человек) респондентов, затруднились с ответом 5 % (1 человек) родителей. Следовательно, наибольшая часть родителей считают, что их дети получают в ДОУ необходимые знания, умения и навыки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями.
4. Организация прогулок с воспитанниками проходит на высоком уровне, это отмечают 100 % (19 человек) опрошенных.
5. Спокойствие на рабочем месте за ребенка, который находится в детском саду, отмечают 84 % (16 человек) опрошенных, беспокойство не испытывают, смешанные чувства у 16% (3 человека).
6. Степенью информированности о деятельности образовательного учреждения посредством информационных технологий (сайт образовательного учреждения) удовлетворены 89% (17 человек), не удовлетворены работой сайта 5% (1 человек), 6 % (1 человек) затрудняются с ответом, скорее всего это те родители, которые не выходят или редко выходят на сайт ДОО. Необходимо отметить, что сайт дошкольного учреждения работает на хорошем уровне, информация обновляется постоянно. Представлен полный перечень документов, касающийся работы дошкольной организации, незамедлительно выносятся все новости, касающиеся любых мероприятий, происходящих в ДОО.
7. Взаимоотношениями педагога с детьми удовлетворены 100% родителей (19человек). Это вызвано тем, что в группе работает коммуникабельный, инициативный, трудолюбивый, эмоционально-уравновешенный воспитатель, который ведет активную жизненную позицию, придерживается в общении с детьми демократического стиля.
8. Взаимоотношением педагога с родителями удовлетворены 100% (19 человек), такие результаты свидетельствуют не на отсутствие проблемных ситуаций, а на своевременное и конструктивное их решение в процессе диалога двух сторон.
9. Санитарно-гигиеническими условиями удовлетворены 100% (19 человек).

        Анкетирование выявило, что процент удовлетворенности деятельностью воспитателя в группе составляет 97%  опрошенных родителей, что позволяет сделать следующие выводы: созданная система работы дошкольного учреждения и воспитательно - образовательная деятельность педагога позволяет максимально удовлетворять потребности и запросы родителей.

        Вопросы, на которые респонденты затруднялись ответить необходимо продублировать в дополнительном анкетировании с открытым вариантом ответа, чтобы наиболее полно изучить потребность родителей, выявить конкретные недостатки, и в дальнейшем вести работу по улучшению того и иного направления деятельности дошкольного учреждения.

         Лилия Ивановна, за период  работы в дошкольном учреждении, показала себя как творческий и инициативный педагог, который использует в своей работе нетрадиционные формы.         Владеет и активно применяет в образовательном процессе личностно-развивающие технологии, на творческом уровне реализует здоровьесберегающие технологии. Осуществляет взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями по отдельным вопросам воспитания, образования и развития ребенка. Педагогический такт, наблюдательность, любовь к детям, индивидуальный подход – качества, которые характеризуют данного педагога.

Старший воспитатель МБДОУ № 5                                   Г.И.Валиулина

15.01.2026г.