Нейроигры своими руками для дошкольников от 3 до 5 лет
методическая разработка (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Аленушка»

Нейроигры своими руками для дошкольников от 3 до 5 лет

Воспитатель Чумакова Ю.В.

Введение

Чтобы наши дети были здоровыми, вовремя развивающимися личностями и все успевали в будущем в школе, мы призваны с вами развивать оба полушария ребенка. Предлагаю вам поиграть вместе с нами в нейроигры, которые вы легко сможете организовать дома, сделать самостоятельно без специальной подготовки, а все, что нужно – это ваше желание, время и ваш творческий подход.

Актуальность

В условиях быстро меняющегося мира программное обеспечение и интерактивные технологии проникают в повседневную жизнь, что становится вызовом для образования. Важно не только передать знания, но и привить детям навыки самостоятельного мышления и эмоционального саморегулирования. Нейроигры и нейроупражнения, направленные на развитие отдельных функций мозга, способствуют не только умственному, но и эмоциональному развитию детей. Таким образом, представленные методы имеют актуальность для современного образовательного процесса.

Цель

Цель создания нейроигр — рассмотреть нейроигры и нейроупражнения как эффективное средство общего развития дошкольников, выявить их влияние на когнитивные и социальные навыки детей.

«Парный счет»

Для создания игры потребовались материалы: цветной картон, распечатанные цифры от 1 - 4 и точки по количеству, клей, 2 мячика.

Использование игры, как тренажера одновременно двумя руками найти соответствующее количество точек - цифре, до навыка.

«Выполни по образцу»

Для создания игры-тренажера потребовались материалы: цветная бумага, лист белой бумаги А3, клей, маркер на водной основе. На тренажере выполнить задание, провести линии в соответствии с цветом.

«Парный счет» 2

Для создания игры потребовались материалы: цветной картон, распечатанные цифры от 1 - 6 и точки по количеству, клей, 2 мячика.

Использование игры, как тренажера одновременно двумя руками найти соответствующее количество точек - цифре, до навыка по усложнению.

«Разные стрелочки»

Для создания игры потребовались материалы: цветной картон, клей, распечатанные стрелочки и разноцветные маркеры.

Использование игры, как тренажера одновременно двумя руками показывать направление стрелочек до синхронности выполнения.

Заключение

Занятия на нейротренажёрах полезны для всех детей. Для них это весёлый и увлекательный процесс, когда они могут соревноваться в ловкости и умениях. И одновременно идёт развитие умственных навыков.

Нейроигры и нейроупражнения открывают новые горизонты в дошкольном образовании, помогая детям успешно адаптироваться в обществе и развивать личностные качества. Их внедрение в образовательный процесс дает возможность создать фундамент для дальнейшего обучения и развития.