Гиперактивный ребёнок — это ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
консультация

Киселева Валентина Леонидовна

Гиперактивный ребёнок — это ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Для такого ребёнка характерны неусидчивость, отвлекаемость, трудности с концентрацией внимания, импульсивность и повышенная двигательная активность. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл giperaktivnyy_rebyonok.docx17.21 КБ

Предварительный просмотр:

Гиперактивный ребёнок — это ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Для такого ребёнка характерны неусидчивость, отвлекаемость, трудности с концентрацией внимания, импульсивность и повышенная двигательная активность. 

Причины

  • Генетические. Наследственная предрасположенность, мутации в генах, отвечающих за обмен дофамина и норадреналина. 
  • Биологические. Факторы, которые повлияли на развитие головного мозга ребёнка: употребление матерью алкоголя и психотропных веществ во время беременности, патологии родов, травмы мозга. 
  • Социально-психологические. Неблагоприятное социальное окружение, конфликты в семье, плохое отношение со стороны взрослых и сверстников. 

Симптомы

  • Чрезмерная активность. Ребёнок не может усидеть на одном месте, ёрзает, подскакивает, крутит в руках предметы.
  • Импульсивность. Совершает необдуманные поступки, например, перебивает педагогов  или выкрикивает ответ раньше, чем задан вопрос.
  • Рассеянность. Часто теряет или оставляет предметы, не слышит или быстро забывает обращённые к нему просьбы.
  • Невнимательность. Сосредоточиться на занятии ребёнок не может, быстро теряет интерес, переключается.
  • Проблемы с общением. С трудом заводит друзей, проблематично знакомиться с новыми людьми.

Диагностика

Для диагностики СДВГ у ребёнка необходимо обратиться к врачу — неврологу или психиатру. Обследование может включать:

  • Сбор анамнеза. Врач выясняет историю развития ребёнка, ключевые этапы, перенесённые заболевания и травмы.
  • Наблюдение за поведением. Специалист оценивает, как ребёнок ведёт себя в разных ситуациях, как реагирует на вопросы и задания.
  • Заполнение специальных опросников. Родителям предлагают заполнить стандартизированные анкеты, оценивающие поведение ребёнка в разных ситуациях.
  • Нейропсихологическое тестирование. Ребенку предлагают выполнить ряд заданий, оценивающих внимание, память, мышление и другие когнитивные функции.
  • Дополнительные обследования. В некоторых случаях могут назначить ЭЭГ (электроэнцефалограмму) или МРТ (магнитно-резонансную томографию) головного мозга для исключения других заболеваний.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сообщение на родительком собрании на тему : "Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)"

Синдром дефицита внимания и гиперактивности - поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте....

"Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)»

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) – одно из наиболее распространенных психоневрологических расстройств. СДВГ – это самая частая причина нарушений поведения и трудностей обучения в до...

Рекомендации по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ)

Рекомендации по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ)...

Рекомендации родителям и педагогам по взаимодействию с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)

Что же такое гиперактивность, и как мы, взрослые, должны скорректировать свое поведение, чтобы помочь процессу социализации гиперактивного ребенка?...

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-АДАПТАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ (СДВГ)

В статье рассматриваются основные проблемы, возникающие при формирование социально-адаптационного поведения у детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Приводятся хар...