Консультация для родителей " Танцуют все"
консультация
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
«Танцуют все!
С самого рождения ребенок попадает в мир, полный звуков. Из огромного мира звуков особенно влекут младенца музыкальные звуки.
Музыка для детей раннего возраста тесно связана с движением, танцем. Вы доставите большое удовольствие маленькому, еще даже не умеющему сидеть ребенку, если возьмете за кисти рук и под веселую музыку будете их сгибать и разгибать.
Услышав ритмичную танцевальную музыку, малыш, едва научившись сидеть, начинает склонять тело, подгибая колени, раскачивать кроватку.
С большим интересом ребенок до года слушает музыку, под которую ритмично движутся взрослые с платком, флажком, бубном. Взрослого с успехом может заменить кукла. Музыка постепенно входит в жизнь ребенка. Он уже затихает и с нетерпением смотрит на проигрыватель, который собираются включить родители.
В два года уже движения ребенка получают значительное развитие. В пляске малыши могут быстро и неглубоко приседать, как бы пружиня на ногах, топать ножкой, поворачиваться, переступать на одном месте. Они начинают плясать, услышав плясовую музыку, и приглашают на танец взрослых. Старайтесь не отказывать в этом маленьким, даже если у вас много дел или неважное настроение. Тем более, что от такой пляски настроение обязательно улучшится.Очень доступным видом музыкальной деятельности является танец. Надо не столько научить детей танцевать, сколько спасти в них желание танцевать. Движение под музыку вызывают у детей радость, желание танцевать еще и еще. Танец улучшает осанку, развивает ловкость, умение держаться, помогает, как и пение, полнее и глубже воспринимать музыку.
Танец позволяет раскрепоститься, выразить свои ощущения и переживания. Если вы хотите развлечение превратить в полезное занятие, предложите ребёнку поиграть в перевоплощения. Для танцевальных импровизаций подберите музыку, в которой ярко отражён тот или иной образ.
«Танец маленьких лебедей» П. И. Чайковского поможет найти с малышом общий язык — вы получите немало приятных минут, двигаясь в паре с ним в такт музыке. Танцуя под отрывок «В пещере горного короля» Э. Грига, ребёнок выплеснет накопившееся напряжение. А плавно покачивая руками под симфоническое вступление «Океан — море синее» из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Садко», ребенок успокоится.
Для группы сверстников подойдут танцы — игры. Задатки лидера пригодятся ведущему в игре «Зеркало» или «Делай, как я»: он показывает движения, а все за ним повторяют.
Сплотить детский коллектив поможет игра «Я выбираю тебя» - каждый ребёнок по очереди выходит в центр круга, показывает какое-нибудь танцевальное движение, а затем снова встаёт в круг, выбирая вместо себя нового ведущего.
Несомненно, что танцы внесут в жизнь детей, а впрочем, и в вашу тоже, улыбку, хорошее настроение. Кроме того, наблюдая, как дети поют и танцуют, вы узнаете о них много нового, чего не знали раньше.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей "Танцуйте дома вместе с детьми""
Танцующий ребенок испытывает неповторимые ощущения от свободы и легкости движений, от умения владеть своим телом. Помоги ему в этом! Танцуйте вместе, и Вы увидите, как он будет Вам подражать, копируя ...

Консультация для родителей "Танцы - это здорово"
"Консультация для родителей "Танцы - это здорово"...

Консультация для родителей "Танцуйте вместе с нами"
Материал для консультации родителей дошкольников по теме "Музыкально-ритмические движения"...
Консультация для родителей " Танцы - это здорово"
, занимаясь каким-либо спортом, ребенок тренирует какую-то определенную группу мышц, в то время как в танце задействовано все тело от пальцев рук и ног до позвоночника. Идет распределенная нагру...

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ТАНЦУЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ"
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ТАНЦУЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ"...

консультация для родителей "Танцуем играя, играем танцуя"
В работе по музыкально-ритмическому воспитанию детей нужен разнообразный репертуар: упражнения, игры, этюды, парные танцы, сюжетные пляски и т.д. Среди всего этого многообразия материала коммуникативн...




