Консультация для родителей: "Как развивать музыкальный слух и заинтересовать ребёнка музыкой"
учебно-методический материал

Консультация для родителей: «Как развить музыкальный слух

и заинтересовать ребёнка музыкой»

Вырастить ребёнка здоровым, сформировать в нём личность – весьма непростой труд,

и достойны всяческого уважения родители, бабушки и дедушки, которые этот труд

на свои плечи возлагают.

Вряд ли кто сомневается в том, что музыка способна активно влиять на душевное

(и духовное) состояние человека. Хорошая музыка человека захватывает, она трогает

в нём лучшие чувства, очищает от негатива, рождает возвышенные чувства.

Маме не должно быть безразлично, какую музыку слушает её ребёнок.

Конечно же, ребёнок до 3 лет ещё не разбирается в музыке, но отличить танцевальную музыку от медленной он может.

Задача мамы и других членов семьи достаточно проста: в доме как можно

чаще должна звучать музыка, когда ребёнок бодрствует, она может быть зажигательной, танцевальной.

А когда приходит время сна, музыку можно сменить на медленную, спокойную,

потом выключить.

Консультация для родителей: «Охрана детского голоса»

Развитие голоса – важнейший этап в развитии ребёнка.

Голос – это естественный инструмент, которым ребёнок обладает с ранних лет.

В детском возрасте голосовые связки очень хрупкие, поэтому охрана детского голоса имеет большое значение.

Основным видом музыкальной деятельности дошкольников является пение, т.к. пение

близко связано с речью и с музыкой. Вот почему пение всё время присутствует в его жизни, заполняет досуг, помогает организовать творческие, сюжетные игры.

Уже в раннем возрасте дети реагируют на песню, ещё не понимая до конца её содержание.

По мере развития мышления, речи, накопления новых представлений усложняются и переживания ребёнка, возрастает интерес как к самой песне, так и её воспроизведению.

«Безслухих» детей не бывает, так утверждает кандидат педагогических наук

В. Безбородова, есть дети, у которых ещё не появились музыкальные способности и надо им помочь развиваться: больше слушать музыку, петь танцевать. Надо создать в семье

атмосферу благоприятного отношения к малышам, всячески поощрять их попытки проявить себя в музыке.

Детей нужно приобщать к музыке. Это делает ребёнка добрее, вдумчивее, доставляет

детям радость. В тоже время нельзя забывать о некоторых правилах охраны детского голоса:

• следить, чтобы дети пели без напряжения;
• не допускать крика во время пения;
• не поощряйте пение детьми взрослых песен с большим диапазоном и недетским содержанием. Неправильное, фальшивое исполнение таких песен не способствует развитию музыкального слуха у ребёнка, а недетское содержание песни

не способствует развитию его словарного запаса;

• по возможности ограничить пение во время болезни;
• не разрешать детям петь на улице в холодную и сырую погоду;
• не давайте детям пить холодную воду, есть мороженое в разгорячённом состоянии во избежание простуды и заболеваний голосового аппарата;
• с разгоряченным голосовым аппаратом нельзя выходить на улицу в холодное время года;
• в случае болезни органов голосового аппарата необходимо своевременно обращаться к врачу фониатру.

Консультация для родителей: «Правила сохранения слуха»

Врачи-отоларингологи призывают всех молодых следовать простым правилам:

1. Необходимо осознать, что наушники неминуемо ведут к понижению слуха.

Чем громче музыка в наушниках и чем дольше их использование, тем ощутимее

будет потеря слуха.

2. Любые виды музыкальных наушников ведут со временем к повреждению слуха,

но особенно вредны так называемые «вставные» (вакуумные). Они просто

губительны для слуха! Если у вас таковые – избавьтесь от них!

И чем быстрее – тем лучше!

3. Если в наушниках с включённой музыкой вы не слышите свой собственный голос,

то такое явление точно указывает на избыточность громкости, тогда следует

снизить громкость.

4. Специалисты-отоларингологи советуют ограничить прослушивание музыки

60 минутами в день (меньше – лучше). Громкость музыки не должна превышать

60% от максимума.

5. По возможности следует переключиться на прослушивание музыки естественным

образом, без использования наушников.

6. Ну, уж если брать наушники, то, конечно, менее безопасные – накладные.

Консультация для родителей: «Подготовка к утреннику в детском саду»

Утренник – важное событие в жизни ребёнка. Именно там он узнаёт,

как сочетать собственные удовольствия с выполнением обязательств.

Ошибочно мнение тех родителей, которые считают, что можно

не водить ребёнка на музыкальные занятия, а привести только на утренник, ничего кроме неприятностей (для ребёнка из-за незнания материала), неумения выполнить простейшие танцевальные движения, незнания слов песен, неумения правильно и вовремя перестроиться, не получится.

Ребёнок расстраивается, путается, нервничает, зачастую плачет, мешает остальным детям, которые старательно учили стихи, песни, танцы

на протяжении долгого времени.

Разучивание материала для утренника продолжается не менее месяца.

Дети постепенно разучивают весь нужный материал на музыкальных занятиях,

а затем, в свободное время закрепляют с воспитателями пройденное. Дети учатся правильно и выразительно петь, запоминают последовательность движений общих и индивидуальных танцев, которые должны исполняться ритмично, выразительно и синхронно, запоминать последовательность диалогов

и музыкальных номеров, слова стихотворений и отрывки из сказок.

Утренник в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для родителей в семье. Каждый ребёнок ждёт праздника, и если его поведение «хромает», то малыша легко мотивировать тем, что скоро утренник

и надо вести себя подобающим образом, иначе праздника не будет.

Ведь не секрет, что дети значительно меняют своё поведение, если сказать,

что за ними наблюдает не только кто-то из родителей, присутствующих

на утреннике, но и кто-то из сказочных персонажей (Дед Мороз).

Можно и нужно провести небольшую воспитательную беседу, сказав:

«Мне очень хочется тобой гордиться!», или «Я уверена, что ты меня сегодня порадуешь».

Каждый родитель знает, какой подход целесообразнее к его ребёнку

и какие слова на него возымеют действие. Таким образом, праздник

в детском саду – это совместный труд большого и слаженного коллектива: педагогов, детей и родителей. И, помните!!! Детский праздник –

это мероприятие детей, а не для взрослых. И надо сделать всё, чтобы праздник ребёнку запомнился, чтобы он получил удовольствие и помнил об этом очень долго.

И вот наступает звёздный час. Ребёнок выходит... и молчит. И как бы ему

не подсказывали воспитатели, дети, он молчит. Родители расстроены

и не понимают, как ребёнок мог забыть. Всему есть простое объяснение –

он не любит быть в центре внимания, новая обстановка, большое количество людей. Чтобы такой ситуации не возникло, подготовьте ребёнка заранее. Пусть он расскажет роль или стихотворение игрушкам, гостям, бабушке, дедушке и т. д. И если малыш чувствительный, ранимый, может, стоит отложить его выступление? Ведь он ещё должен помнить песни, танцы, хороводы всего утренника.

Гиперактивный ребёнок и Новый год

Ребёнок с дефицитом внимания, может плохо вести себя на новогоднем утреннике: спрятаться под ёлку, дёргать детей, пытаться снять игрушки

с ёлки, подраться и т.д. Но тут тоже можно провести предварительную работу. Поиграйте с ребёнком в новый год с его игрушками. Пусть у его зверят наступит Новый год. Если кто-то из зверей будет себя плохо вести, например, медвежонок, расскажите как вас это расстраивает.

Пусть Медвежонок попросит у других зверей прощение и пообещает

на другом празднике хорошо себя вести.

Почему важно присутствие родителей на утреннике? Для ребёнка принципиально отличается выступление перед зрителями «вообще»

и выступление перед зрителями, среди которых есть родной и любимый человек, чьё мнение для него очень важно. Если всё же никто из членов семьи не может пойти на праздник, то обязательно честно предупредите об этом ребёнка.

Ни в коем случае не обнадёживайте его и не обманывайте! Ребёнок будет ждать, постоянно смотреть на дверь, откажется выступать и утренник пройдёт мимо него.

Что не рекомендуется или категорически нельзя делать на утреннике?

• Постарайтесь не опаздывать. Если всё-таки это произошло, постарайтесь войти зал, не привлекая внимания, и займите любое свободное место,

не мешая другим зрителям.

• Нельзя приходить на утренник в верхней одежде и грязной обуви.
• Нельзя пользоваться сотовыми телефонами (отвечать на звонки

во время утренника, телефон надо поставить на беззвучный режим).

Это некорректно и невежливо по отношению к детям, педагогам

и другим гостям.

• Нельзя выбегать в зал во время утренника. Даже, если вы увидели,

что у ребёнка что-то развязалось или отклеилось.

• Нельзя привлекать внимание ребёнка жестами и выкриками, вставать

с места и переходить с одного места на другое во время выступления

детей. Нельзя разговаривать и шуметь.

• Обязательно наличие масок!
• Будет проводиться проверка температуры – с любыми признаками ОРВИ

и других простудных заболеваний – останьтесь пожалуйста дома!

Консультация для родителей: «Музыка начинается в семье»

Уважаемые мамы и папы!

Каждый человек идёт к музыке своим путём. Помогите детям полюбить музыку. Детство – самая счастливая пора жизни. Яркость и богатство впечатлений остаются в памяти навсегда. Праздники детства… они греют нас своим светом всю жизнь. Считается, что ребёнок, с раннего возраста погружённый в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям, будет менее подвержен стрессам

и разочарованиям.

Постарайтесь:

Ищите везде музыку: дома, в городе, на природе (в лесу, на даче,

на море, у реки и т.д.). Создайте дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки;

Приобретайте музыкальные игрушки (погремушки, гармошки, бубны, металлофоны, дудочки, барабаны, музыкальные книги и т. д.)

и изготавливайте их сами. Тем самым Вы создадите домашний музыкальный уголок.

Поощряйте любое проявление песенного и танцевального творчества малыша, пойте и танцуйте вместе с ним, сочиняйте песни и танцы.

Если Вы владеете игрой на каком-либо музыкальном инструменте,

как можно чаще музицируйте, аккомпанируйте своему малышу.

Посещайте со своим ребёнком музыкальные сказки, театры, концерты.

Мы стремимся воспитывать у детей любовь и интерес к музыке, помочь каждому ребёнку самореализоваться в каком-либо виде музыкальной деятельности, развиваться более гармонично, почувствовать радость.

Приобщившись к музыке в детстве, они не вырастут равнодушными, чёрствыми людьми. Наш совместный труд приносит радость детям, счастье родителям, а результат этого труда – счастливое детство наших малышей.

в опущенную в стакан с водой соломинку и пуская пузыри, издавать интересный булькающий звук. Поставьте любую весёлую, хорошо знакомую музыку (например «Польку» Рахманинова, «Турецкий марш»)

и аккомпанируйте в такт. Ребёнку можно доверить роль дирижера.

Заблаговременно вместе с ребёнком продумайте, как оформить помещение,

в котором будете принимать гостей. Оформление может быть лаконичным, строгим, изящным и лёгким, юмористическим и весёлым. При оформлении можно использовать рисунки не только детей, но и взрослых (наверняка,

в семье кто-то хорошо рисует), фотографии именинника, шары, можно выпустить газету с отпечатками ладошек.

Поверьте, это не трудно, но очень занимательно и интересно! Это сближает, сплачивает, а, самое главное, воспитывает в детях чувства любви, уважения

и долга к родным и близким, желание доставить любимому человеку приятное. Проявите фантазию. Для этого надо только желание.

Праздник, подготовленный таким образом, будет приятным долгожданным событием в семье. Он доставит радость не только детям, имениннику,

но и всем присутствующим и надолго останется в памяти.

И помните! «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому!»