Презентация мастер-класса для родителей по гражданско-патриотическому воспитанию "Что такое Родина"- презентация - 1 часть, 2 часть
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма») Подготовил: Манафова Оксана Исрафиловна, воспитатель первой квалификационной категории г. Надым 2026 Мастер-класс для родителей по гражданско-патриотическому воспитанию «Что такое Родина?»

Слайд 2

Добрый день, уважаемые, родители! Меня зовут Оксана Исрафиловна , я воспитатель д/с «Сказка» г. Надыма, а теперь давайте познакомимся с вами. Я представляюсь и передаю хлопок соседу справа, а вы ловите его, называете свое имя , а если захотите добавьте, я «Мама» либо поделитесь , сколько у вас помощников растет дома. И так по кругу- Начнем с меня. Я Оксана, мама 3 детей. Как же здорово, когда у каждого из нас дома растет свой главный «почемучка» и помощник, а теперь давайте начнем. Я рада приветствовать вас в нашей Родительской академии «Ш.И.Т.» — Школе Игровых Технологий . Сегодня у нас самая трепетная тема. Тема, которая часто звучит слишком официально, но на самом деле живет в самом сердце. Мы поговорим о гражданско-патриотическом воспитании. «ЧТО ТАКОЕ РОДИНА?»

Слайд 3

Знаете, я часто спрашиваю детей: «Что такое Родина?». И они редко говорят про страну в целом. Они говорят: «Это моя мама», «Это мой дом», «Это моя бабушка и её пирожки». И они абсолютно правы. Патриотизм начинается с любви к тому, что у тебя перед глазами: к семье, к дому, к улице, по которой ты ходишь в детский сад, а флаг и гимн приходят потом, а сначала с маленького порога. Просто тепло в груди, когда говоришь «это мое» «ЧТО ТАКОЕ РОДИНА?»

Слайд 4

МАЛАЯ РОДИНА И ГОРДОСТЬ ЗА СТРАНУ Что и как рассказать ребенку о малой родине? Я расскажу про метод «Пешеходное открытие» — это когда большое начинается с малого . Не нужно везти ребёнка в другой город на экскурсию. . Для дошкольника слова «Родина» и «страна» — слишком взрослые слова. А вот качели во дворе, речка за домом, детский сад — это реальность Выйдите с ним во двор и покажите его собственный мир: «Вот этот дом — твой. Здесь ты живёшь, здесь твоё окно». «Видишь дерево? Его посадил твой папа, когда был маленьким, как ты». «А здесь мы с тобой каждое утро кормим голубей». Что даёт этот метод? Ребёнок вдруг понимает: его дом, его улица, его двор — это не просто место, где он живёт. Это его личная история, его маленькая родина. И она начинается прямо за порогом.

Слайд 5

МАЛАЯ РОДИНА И ГОРДОСТЬ ЗА СТРАНУ А еще можно поиграть в игра «Почему так назвали?» Спросите ребёнка: «Почему наша улица называется Лесная? Раньше здесь был лес? А Мира — может, здесь хотели жить дружно? Ребёнок начинает думать, спрашивать, впитывать. История места становится его историей. « Как воспитывать гордость за достижения России? » Смотрите короткие, красивые ролики о природе России, о достижениях. 5 минут ярких картинок скажут больше, чем час объяснений. Гордость не объясняют, ею заражаются, а это можно сделать только через удивление и красоту. «Ты знаешь, что самый большой в мире ледокол — наш? Он ломает льды толщиной с тебя ростом!» Или: «Первая в мире женщина в космосе — Валентина Терешкова — наша русская женщина». Например применив такие - факты: Скучные даты неинтересны детям. Им интересны истории.

Слайд 6

СЕМЬЯ И ПАМЯТЬ «Как научить ребенка уважать и любить бабушек и дедушек?» Уважение нельзя заставить. Его можно только показать. Сделайте дома особое место «Золотую полку» — место в доме, где живут вещи, сделанные бабушкиными руками. Салфеточка, шкатулка, вышивка. А дальше просто подходите к этой полке вместе с ребенком и берите одну вещь (Каждый вечер) и рассказывайте её историю: кто сделал, когда, как она появилась в доме. Ребёнок учится не просто смотреть, а чувствовать труд и любовь, которые вложены в эти вещи. Это и есть уважение к роду — тихое, тёплое, настоящее.

Слайд 7

СЕМЬЯ И ПАМЯТЬ Теперь хочу предложить вам простую акцию «Добрый вечер»: Раз в неделю обязательный звонок бабушке по видеосвязи, но не «поздоровайся и беги», а с рассказом: «Бабуль, я сегодня слепил снеговика, а ты как в детстве лепила?». Итог: ребёнок учится не отбывать номер, а быть рядом даже на расстоянии. Бабушка чувствует себя нужной, а внук — частью большой любящей семьи. Следующая тема объединяет два важных вопроса - поговорим о «Родословной и семейном архиве»

Слайд 8

СЕМЬЯ И ПАМЯТЬ «Мы говорили о вещах, которые хранят память, о звонках бабушке. А теперь — про самое дорогое. Не надо писать родословные книги. Возьмите холодильник — самое ходовое место в доме — и сделайте на нём семейное дерево с фотографиями. Магнитами, просто, нарядно. Каждый день, когда ребёнок берёт йогурт или молоко, он видит бабушку, дедушку, тётю. Спрашивает: «А это кто? А где он?» Так имена становятся родными, а семья — большой и настоящей, даже если кто-то далеко». Вот тогда и начнется настоящая история семьи. «Пусть родные живут не только в альбомах, а прямо на кухне — там, где семья собирается каждый день» Метод «Древо на холодильнике»

Слайд 1

СЕМЬЯ И ПАМЯТЬ Так же можно использовать Игровой прием «Коробка времени»: Заведите обычную коробку и складывайте туда самые важные мелочи: билет в цирк, первый рисунок, смешную записку. Через 10 лет это будет не хлам, а бесценное сокровище. Ребёнок учится хранить память не в телефоне, а в руках — материально, тепло, по-настоящему. «Как сохранять семейные традиции?» Традиция — это то, что повторяется и создаёт чувство защищённости. Когда ребёнок знает: каждое воскресенье мы печём печенье. Вместе. Не важно, что именно — пицца, пирог или просто лепёшка. Важно, что это время принадлежит только семье. Ребёнок вырастет и увезёт эту традицию с собой. В свою семью, в свою жизнь. Так тепло передаётся дальше». «Мы поговорили о том, как хранить память в вещах. А теперь — о том, как хранить её в делах и моментах.

Слайд 2

ПУТЕШЕСТВИЯ Как организовать полезное путешествие по своей стране Я понимаю, не у всех есть возможность поехать в Золотое кольцо или на Байкал. Но есть секрет, который доступен каждой семье — «Виртуальное путешествие с бутербродами». Выберите один город. Вечером приготовьте простое блюдо той местности — например тульский пряник, или купите в магазине . Включите 10-минутный ролик о городе. И всё — вы уже в Туле, за одним столом, с новыми впечатлениями. Вкусно, весело, познавательно и совсем недорого. А главное — ребёнок запомнит не экран, а ваше тепло рядом». Неважно, далеко ли вы едете. Важно, что вы путешествуете вместе. Даже если это просто вечер с пряником на кухне.

Слайд 3

О защитниках и настоящих патриотах ЗАЩИТНИКИ «Мы поговорили о путешествиях по стране. А теперь — о тех, кто делает нашу страну сильной каждый день . Герои — это не только персонажи из фильмов. Они живут рядом. Тихие герои: пожарный, который спас кота, врач, который лечит каждый день, солдат, охраняющий границу. Предложите ребёнку нарисовать медаль и вручить тому, кого он считает героем в своей семье. Папе, дедушке, дяде. Пусть скажет: «Ты мой герой, потому что…». И у меня есть для вас игра — «Орден героя». Эта простая игра формирует в ребёнке понимание: герои — не где-то там, а рядом. И каждый может стать героем для кого-то. Особенно — своим трудом и любовью. Герои не носят плащи. Они просто приходят на помощь, когда это нужно. Наша задача, научить детей видеть их рядом. Патриот — это не тот, кто громче всех кричит. А тот, кто просто делает своё дело хорошо. Честно. Каждый день

Слайд 4

МУЗЕЙНЫЙ ДЕНЬ ДЛЯ СЕМЬИ От живых героев — к героям истории, которые ждут нас в музеях. Многие думают: музей — это скучно. А давайте открою секрет, как сделать его приключением? Правило «Три экспоната» . « Экспонат — это музейный житель. Он стоит на полочке и ждёт, когда ты придёшь на него посмотреть». Не надо бежать по всем залам. Выберите сегодня только три самых интересных экспоната. Рассмотрите их, узнайте историю, пофантазируйте. Ребёнок уйдёт не уставшим, а заинтересованным. У ребенка не будет перегруза, останется интерес. И захочет вернуться снова.

Слайд 5

КУЛЬТУРА И РЕМЕСЛА Мы говорили о музеях, а теперь — о живой культуре, которую можно попробовать на вкус. Как знакомить с культурой народов России Россия огромная. В ней живут татары, башкиры, чукчи, карелы и многие другие. У каждого — свои традиции, сказки и… своя еда! Дети любят вкусненькое, правда? Так давайте знакомить их с разными народами через то, что им интересно: сегодня печём татарский чак чак, завтра лепим бурятские буззы, (про сочные большие пельмени, которые готовят на пару, а вечером читаем сказку народов Севера. Через еду и простые истории мы показываем ребёнку: наша страна — разная, богатая и удивительная. И всё это — наше общее».

Слайд 6

КУЛЬТУРА И РЕМЕСЛА Ремесленная мастерская Мы поговорили о культуре через еду и сказки. А теперь — о том, как прикоснуться к истории руками. Ремесленная мастерская — это не обязательно гончарный круг. Это может быть ваша кухня или дача. Накопали глины — слепили простую мисочку, горшочек, пиалу. Нашли деревянную ложку — расписали. Связали ниток — сделали куклу-оберег. Главный секрет: когда ребёнок делает то же, что делали его предки 100 лет назад, он чувствует связь времён. Не через слова, а через пальцы, через тепло материала, через труд. Это не громкий патриотизм. Это тихий, тёплый, осязаемый. Который остаётся с ребёнком навсегда, потому что он это сделал сам».

Слайд 7

ФИНАЛ «КОРНИ И КРЫЛЬЯ» Уважаемые родители! Мы с вами сегодня прошли 12 вопросов патриотического воспитания. Знаете, есть одна восточная мудрость: «Человек, у которого есть корни, обязательно обретет крылья» . Наша с вами задача — дать ребенку эти корни. Корни любви к дому, к семье, к своей земле. Тогда он вырастет и обязательно полетит высоко, но всегда будет знать, где его дом. Пусть наши дети растут в любви и с теплой памятью о тех, кто подарил им жизнь.