Ложь
консультация (старшая группа)
Предварительный просмотр:
КОГДА РЕБЁНОК НАЧИНАЕТ ЛГАТЬ: КАК ФОРМИРУЕТСЯ ПЕРВАЯ ВНУТРЕННЯЯ МОРАЛЬ
Иногда родители рассказывают это с растерянной улыбкой: «Он сказал, что печенье съел кот… хотя кот вообще в другой комнате спал». А иногда — с тревогой: «Она врёт! Почему?! Что я делаю не так?!».: вот она, первая попытка ребёнка построить свою маленькую личную мораль — ещё неловкую, ещё неуклюжую, но уже очень важную. Как будто ребёнок примеряет на себя костюм взрослости, который пока великоват.
Есть такая личная зарисовка: мальчик в метро, лет пяти. Мама спрашивает, почему он весь липкий. Он серьёзно отвечает: «Это влажность». И держит в руках недоеденную карамель.
Мама смеётся.
А я думаю: чудесно же — ребёнок ищет способ сохранить доверие и одновременно защитить себя от наказания.
Первая попытка регулировать социальные последствия. Первая мини-стратегия. Первое взросление.
Ложь в детстве — не испорченность и не характерологический сбой. Это этап развития. Как ходьба, как речь, как первые попытки сказать «я сам».
Российский психолог Л. И. Божович писала, что становление личности невозможно без появления внутреннего морального контроля — и именно он формируется через ошибки, обходные пути и… детскую ложь.
Почему дети начинают лгать
- Страх наказания.
Самая частая причина. Ребёнок ещё не умеет отделять поступок от себя самого: «Если я сделал плохо, значит, я плохой». Вранье — способ сохранить ценность в глазах взрослого. - Фантазия как путь к освоению мира.
До 6–7 лет границы реальности очень мягкие. Дети не всегда «врут», иногда они просто живут одновременно в нескольких мирах — игровых, сказочных, эмоциональных. Как писал Д. Б. Эльконин, у дошкольника игра и реальность могут быть равнозначными способами переживать жизнь. - Желание защитить личное пространство
Иногда ложь — это первая попытка сказать: «У меня есть своё». Свой секрет, свой эксперимент, своё желание. - Попытка сохранить отношения
Парадокс: ребёнок может лгать, чтобы не расстроить взрослого. Особенно если эмоциональный контакт важнее фактов.
- Как реагировать, чтобы помочь, а не сломать доверие
— Спокойно. Очень спокойно.
Если взрослый драматизирует, ребёнок учится: правда — опасна.
Лучше сказать: «Я хочу понять, что произошло. Ты можешь рассказать мне честно, и я тебя выслушаю».
— Отделяйте поступок от личности
Фраза «Ты плохой, потому что соврал» разрушает.
Фраза «Мне важно понимать, что происходит. Мы можем исправить поступок» — учит ответственности.
— Давайте ребёнку право на ошибку
Как писал психолог А. И. Захаров, ребёнок формирует саморегуляцию только там, где чувствует безопасность. Страх не воспитывает честность — страх воспитывает скрытность.
— Научите ребёнка языку чувств
Часто ложь — просто отсутствие слов.
«Ты испугался?», «Ты не хотел, чтобы тебя ругали?», «Ты переживал?» — такие вопросы помогают ребёнку прислушаться к себе. И правда становится легче.
— Хвалите за честность
Причём не абстрактно («Ты молодец»), а конкретно:
«Спасибо, что сказал правду. Мне приятно, что ты честен со мной".
Когда ложь — тревожный сигнал
Редко, но бывает, что вранье становится постоянной стратегией.
Стоит насторожиться, если:
ребёнок врёт даже там, где нет угрозы наказания;
ложь теряет связь с реальностью и становится способом жить;
ребёнок боится говорить правду даже о мелочах;
в семье часто присутствуют крики, жёсткие наказания, стыжение.
В этих случаях ложь — не самостоятельная проблема, а сигнал небезопасности. И иногда достаточно изменить семейную атмосферу, чтобы ребёнок начал доверять миру.
Ложь как этап формирования морали
Если присмотреться внимательно, детская ложь — это не про манипуляцию и не про коварство. Это про поиск баланса между «я хочу», «я боюсь» и «я знаю, как правильно».
Это — первая внутренняя мораль: ещё слабая, как росток, который пробивается через землю. И наша задача — не выдернуть его, а помочь ему окрепнуть.
Потому что правда приходит не тогда, когда ребёнка пугают, а тогда, когда ему спокойно и безопасно рядом с нами. Именно на этой почве растёт честность — не показная, а настоящая. Та, что строит доверие, а не разрушает его.
Монтессори психология
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Круглый стол" для родителей "Детская ложь"
Текст выступления педагога знакомит родителей с причинами появления лжи, показывает важность этой проблемы, помогает отличить ложь от детской фантазии, даёт рекомендации и советы, как избежать этой пр...

Музыкально- театрализованное представление к празднику " ДЕнь Матери" . " Сказка ложь , да в ней намек,,!
Сценарий построен на интеграции разлтичных образовательных областей. В представлении принимают участие дети, педагоги и родители....
Конспект занятия"Сказка ложь, да в ней намек"( старший дошкольный возраст)
Учить детей обыгрывать знакомые сказочные произведения,осмысливая характеры и поступки персонажей. Расширятьзнания детей о знакомых сказках, пополнить словарный запас словами-антонимами;развиватьречь ...
детская ложь
Ложь и ребенок...
Родительское собрание "Фантазия или ложь"
Этот материал поможет родителям разобраться, в том чем отличается ложь ребёнка от его фантазии....
Детская ложь
Консультация для родителей....
Конспект игры-занятия "Кукла Зоя ложится спать"
Конспект игры-занятий...
