Консультация для родителей "Что такое читательская грамотность"
консультация

«Что такое читательская грамотность»

Что такое читательская грамотность — это умение понимать содержание текста и извлекать из него основную идею. Читатель должен быть способен распознавать ключевые слова и фразы, анализировать их смысл и контекст, чтобы понять, о чём идет речь. Во-вторых, читательская грамотность включает умение критически оценивать тексты.

Книга – источник важных знаний. Книги заставляют человека мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение, обогащают личность человека. Проблема в том, что книга перестала быть ценностью во многих семьях, дети не приобретают опыт домашнего чтения - слушания, книга перестала быть спутником детства.

Кто же должен ввести ребенка в мир книги? Конечно, первоначально этим должны заниматься родители. Затем к родителям присоединяемся мы, работники дошкольных учреждений.

Поэтому задача родителей и воспитателей: сформировать интерес к чтению и потребности в чтении книг у дошкольников. Родители и педагоги не должны учить ребёнка читать, его необходимо готовить к чтению.

Сегодня многие родители не читают своим детям книги, что свидетельствует о значительном снижении читательской грамотности у детей, потере интереса к литературе. Именно книга является для ребёнка источником знаний, развития и познания мира, чтение развивает речь, память, мышление дошкольника.

Дошкольный возраст самый активный для включения ребенка в читательскую деятельность. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей среде, вырабатываются навыки, привычки, характер. У него формируется интерес к книге, закладываются основы разносторонней читательской деятельности.

Процесс формирования читателя в дошкольном возрасте состоит из двух этапов:

• пассивного этапа, когда ребенок является слушателем тех произведений, которые ему читают взрослые;
• активного этапа, когда ребенок проявляет интерес к книге, постоянно просит взрослых читать ему, легко усваивает буквы, начинает читать сам.

Задача взрослых состоит в том, чтобы прививать пожизненную любовь к познанию:

-повысить читательский уровень педагога по проблеме приобщения ребёнка к чтению: Организация педагогического процесса, основанного на традиционных и инновационных методах, для эффективного влияния на развитие интереса к чтению.

- способствовать формированию основ читательской грамотности, читательских и речевых умений.

        - повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.

- прививать интерес и любовь к чтению, стремление к самостоятельному чтению детской литературы

- постоянно развивать интерес детей к чтению, расширять круг чтения старшего дошкольника.

Родители через семейное чтение должны помочь привить интерес детей к чтению.

Для всестороннего развития ребёнка, для более тесного общения с ребёнком, доверительных отношений как нельзя лучше подходит совместное чтение перед сном, рассматривание иллюстраций, обсуждение прочитанного.

Читательская грамотность - способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. В этом определении важен каждый из названных признаков понятия.

Сам термин «читательская грамотность» за последние несколько десятилетий изменил свое значение. Это больше не синоним начитанности или техники чтения, а способность понимать, использовать и анализировать прочитанное.

Вот несколько советов, которые пригодятся и детям, и родителям. Главное — следовать им регулярно.

1. Не торопитесь, читайте вдумчиво, останавливаясь для того, чтобы осмыслить прочитанное.
2. После прочтения книги сделайте выводы, поищите в реальной жизни аналоги персонажей, их взаимоотношений, событий.
3. Постарайтесь найти подтверждения или опровержения полученным фактам. Так вы лучше запомните полученную информацию.
4. Чтобы развить эмоциональный интеллект, читая книгу, поставьте себя на место героя произведения, попробуйте понять и объяснить мотивы его поступков. Пофантазируйте, а что бы произошло, если бы он находился в других условиях?

Необязательно следовать всем рекомендациям сразу. Начните с одного-двух пунктов, и постепенно это войдет в привычку.