Буклет "Помогите малышу заговорить"
консультация (младшая группа)

Степоненкова Светлана Александровна

В буклете представлены направления речевого развития детей младшего дошкольного возраста и приведены практические рекомендации для родителей

Скачать:


Предварительный просмотр:

НАПРАВЛЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Развитие понимания речи:

  1. Выполнение простых инструкций: «посмотри», «покажи», «дай мне».
  2. Рассматривание книги (иллюстраций) с комментированием.
  3. Совместные игры с ребенком.

Игры на слуховое восприятие. Ребенок должен находиться в разнообразной слуховой среде. Основной слуховой стимул – человеческий голос.

  1. Прислушивание к различным бытовым шумам (звук телефона, звонок в дверь и пр.)
  2. Ознакомление с разными детскими музыкальными инструментами, обучение ребенка игре на них (по возможности).
  3. Игры с ребенком в жмурки с колокольчиком.

Развитие чувства ритма. Данный метод основан на обучении ребенка подражанию движениям тела, рук, ног и сопровождению произнесения звуков, слов, фраз.

  1. Посещение бассейна.
  2. Занятия танцами.
  3. Езда на велосипеде.
  4. Разучивание простых стихотворений.
  5. Пение несложных песен.

Развитие мелкой моторики -помогает формировать речь. Умение свободно пользоваться движениями рук — этап, предшествующий развитию мелкой моторики.

  1. Игры с мячами разного размера (ловить, бросать их).
  2. Игры с глиной, песком, пластилином.
  3. Сбор, перебирание ягод, фасоли.
  4. Рисование мелками, на манке.
  5. Выкладывание рисунков из шишек, пуговиц, счетных палочек.
  6. Застегивание молний, завязывание шнурков.
  7. Рисование указательным пальцем палочки (снизу вверх, сверху вниз), простых фигур на листе мелкой наждачной бумаги или другой шершавой поверхности.
  8. Лепка из пластилина, теста простых фигур.
  9. Нажимание каждым пальцем на губку.

Сенсорное развитие.

  1. «Узнай на ощупь» с закрытыми глазами игрушку, предмет.
  2. «Найди пару» (по цвету, форме).
  3. «Построй пирамидку, цепочку» из кубиков по образцу».

Игры и игровые упражнения на активизацию речи.

С Вами рады сотрудничать:

Заведующий МАДОУ №4 –  

Трегубенко Мира Вячеславовна

Старший воспитатель –

Вострикова Галина Николаевна

Учитель – логопед –

Степоненкова Светлана Александровна

Педагог – психолог –

Кузнецова Ольга Владимировна

Тел. 8 (383 41) 5-32-86

Адрес электронной почты: ds_4_ber@edu54.ru

 

Адрес сайта:

zolotoy-grebeshok.ru

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ –    ДЕТСКИЙ САД №4  

«ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК»   КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

633010 Россия, Новосибирская область, г. Бердск, ул. Островского 168 т. (241) 5-32-86 ИНН 5445116538 КПП 544501001

«Помогите малышу заговорить!»

Picture background

Материал подготовила учитель-логопед высшей квалификационной категории Степоненкова Светлана Александровна

Бердск, 2026


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Как помочь малышу заговорить?

КАК ПОМОЧЬ МАЛЫШУ ЗАГОВОРИТЬ? Оказать реальную и полноценную помощь по развитию речи в раннем возрасте, вашему малышу помогут специальные приемы развития речи и стимуляции речевой активности.Разг...

Семинар-тренинг «Как помочь малышу заговорить»

Цель:·         познакомить родителей с методами и приемами логопедической работы;Задачи: ·         рассказать родителям ...

КАК ПОМОЧЬ МАЛЫШУ ЗАГОВОРИТЬ?

Оказать реальную и полноценную помощь по развитию речи в раннем возрасте, вашему малышу помогут специальные приемы развития речи и стимуляции речевой активности....

Как помочь малышу заговорить ?

Оказать реальную и полноценную помощь по развитию речи в раннем возрасте, вашему малышу помогут специальные приемы развития речи и стимуляции речевой активности....

Как помочь малышу заговорить

Публикация будет полезна родителям малышей с задержкой речевого развития. В статье даны советы как действовать в такой ситуации и представлены приемы стимулирования появления речи....

Презентация:"Поможем малышу заговорить"

поможем малышу заговорить...