Конспект ООД по познавательному развитию «Весна. Признаки весны».
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12«Золотой ключик»

 города Новочебоксарска Чувашкой Республики

Конспект ООД по познавательному развитию
«Весна. Признаки весны».

                                                                 Воспитатель: Данилова Г.Н.

                                                   Новочебоксарск

                                                                  2026г.

      Конспект ООД по познавательному развитию
    «Весна. Признаки весны».

1. Познавательное развитие (ФКЦМ)

2. Тема : «Весна. Признаки весны»

3. Цель: Закрепить представления детей о ранней весне, ее признаках.

4. Задачи:

• Развивать у детей элементы экологического сознания, мышления, память, слуховое и зрительное внимание;

• Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему миру;

• Активизация словаря по теме «Весна»;

• Развитие диалогической речи.

5. Использование современных образовательных технологий:

Здоровьесберегающая технология (физкультминутка).

6. Оборудование: ноутбук, аудиозапись «Голоса птиц», картинки «Признаки весны», письмо от  медведя, картинка Весны

7. Предварительная совместная деятельность: Наблюдение на прогулках за сезонными наблюдениями в природе, за птицами, за небом и т. д.

Чтение художественной литературы, «Перелетные птицы». Рассматривание иллюстраций по темам «Перелетные птицы», «Признаки ранней весны», прослушивание аудиозаписей «Звуки весны», «Голоса птиц».

8. Интеграция видов детской деятельности: двигательная, музыкально-художественная, коммуникативная

9. Форма работы: сюрпризный момент, работа с картинками, физкультминутка,  сенсорный коврик «Признаки весны»,Д / И «Картинки-половинки», рефликсия.

10. Примерный ход ООД

Дети сидят полукругом перед воспитателем.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня я получила письмо, оно от  медведя! (голосовое сообщение)

Давайте его послушаем его!

«Здравствуйте ребята,  я долго спал в берлоге.

И  не знаю просыпаться мне пора…

Наступила весна или нет ?

Помогите мне пожалуйста!

- Ребята, поможем  медведю! Нужно с помощью картинок назвать приметы весны.

Весной ярко светит солнце

(картинка 1)

Весной тает снег и появляются проталинки (картинка 2)

Весной появляются лужи

(картинка 3)

Весной набухают почки (картинка 4)

Весной прилетают птицы (картинка 5)

Весной бегут ручьи (картинка 6)

Весной можно пускать кораблики (картинка 7)

Весной просыпаются животные (картинка 8)

Весной появляются первые цветы: подснежники (картинка 9)

Весной появляется трава (картинка10)

Весной идет дождь (картинка 11)

Физкультминутка «Весна идёт!»

Собирайся, детвора

Весна зовет «Гулять пора!» (хлопают в ладоши)

Будем по лесу гулять - (шагают)

Свежим воздухом дышать. (вдох, выдох)

На носочках по тропинке

Друг за другом мы пойдем, (ходьба на носочках)

В маленькие лужицы

Не наступим, обойдем! (высоко поднимают колени)

Встали ели на пути

Нам их нужно обойти.

Идите дети осторожно -

О ёлки уколоться можно (идут змейкой)

Вот сороки прилетели

Им сорокам не до сна!

Трещать сороки - белобоки

«Весна идет! Идёт весна!»

За весною мы пошли на полянку мы пришли!

Воспитатель: Ребята нам надо собрать картину «Весна».

(игра с сенсорным ковриком «Признаки весны».

(Дети располагают детали согласно тексту воспитателя)

Воспитатель: Какая у нас получилась красивая картинка про весну.

Ребята, как вы думаете  наступила весна?

Дети :Да!

Воспитатель: Чтобы   медведь узнал, что наступила весна.

 Нам нужно собрать   картинки-половинки «Признаки весны».

Ребята присаживайтесь на стульчики и приступайте собирать картинки.

(Дети собирают картинки из 4 частей картинки)

Воспитатель: Дима, что у тебя на картинке?

Дима: Солнце.

Воспитатель: Алиса, что у тебя на картинке?

Алиса: Трава зелёная.

Воспитатель: Костя, что у тебя на картинке?

Костя: Цветы.

Воспитатель: Кира, что у тебя на картинке?

Кира: Птичка.

Рефлексия

- Ребята, давайте вспомним приметы весны, о которых мы сегодня говорили.

- Вы все старались, были активные, внимательные и дружные.

Молодцы!

- А   вечером мы с вами напишем письмо медведю,

что пора вставать. Наступила весна!