Консультация для родителей технологическая карта
консультация

Организационная информация

Название мероприятия

Роль отца в воспитании ребенка

Группа, количество человек

9  человек

Продолжительность мероприятия

1 час

Методическая информация

Характеристика группы

Родители воспитанников старшего дошкольного возраста

Цели мероприятия

Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования

Задачи мероприятия

1. повысить значимость воспитательной роли отца:

2. обогатить способы поведения и взаимодействия с ребенком

Знания, умения, навыки, которые актуализируют или приобретут или закрепят участники в ходе мероприятия

В ходе мероприятия на тему «Роль отца в воспитании ребёнка» родители могут приобрести следующие знания, умения и навыки:

Осмысление роли отца в воспитании ребёнка. Участники смогут понять, как отец влияет на развитие целеустремлённости, настойчивости и смелости у детей. 

Повышение компетентности в вопросах воспитания.  Родители смогут узнать, как передать ребёнку ценности, моральные принципы и навыки, которые помогут ему стать нравственным и этически грамотным человеком.

Овладение воспитательными приёмами. В результате посещения таких мероприятий у родителей может появиться интерес к детским проблемам и возможность овладеть воспитательными приёмами. 

Осознание важности отцовского воспитания. Совместное обсуждение различных семейных ситуаций поможет родителям осознать важность отцовского влияния на ребёнка. 

Подробный конспект мероприятия

Этап мероприятия в соответствии с выбранной формой

Название метода

Происхождение метода

Подробное описание АМО

Инструкции модератора обучающимся для реализации или в ходе использования АМО

Ключевые компетенции

1. Приветствие / Знакомство

Игровое упражнение «Давайте познакомимся»

Цель: создать условия для психологической непринуждённой атмосферы.

Проведение: Участники встают в круг. По очереди передают по кругу плюшевое сердечко и представляются (по имени отчеству, чей родитель)

--  Добрый вечер уважаемые папы, родители!  Спасибо всем, что нашли время посетить наше дошкольное учреждение. Тема нашей встречи: «Роль отца в воспитании ребенка». 

 А пока мы предлагаем вам встать в круг, и поиграть

  в  игру «Давайте познакомимся».

Коммуникативные: способствовать развитию позитивных навыков в общении.

2. Погружение в тему

«Игра с папами «А знаешь ли ты папа обо мне?»

Цель:  определить, насколько папы осведомлены о предпочтениях и вкусах своего ребёнка.

Все дети абсолютно убеждены, что их папы умеют и знают все на свете. Так ли это на самом деле мы не будем проверять, но вот знает ли папа о своем ребенке мы сможем узнать здесь и сейчас.

Правила игры: перед  вами лежат чистые листы и маркеры, после того как вы увидите  вопрос на экране:

Чем любит заниматься Ваш ребенок в детском саду? (ответ играть, должен быть конкретизирован)

Любимый цвет Вашего ребенка?

Любимое блюдо Вашего ребенка?

Кто друзья Вашего ребенка в детском саду?

Какое из ласковых имен больше всего нравиться Вашему ребенку?

Воспитатель предлагает папам записывать свой ответ на листок. 

Затем вы послушаете ответы детей, и за каждый совпавший ответ папы получают звезду. В конце  игры по количеству звезд  мы  определим, на сколько папы осведомлены о предпочтениях и вкусах своего ребенка.

• Коммуникативные Способность начать, поддержать и завершить беседу

3. Проработка содержания темы

Рассказ воспитателей о значимости отца в воспитании детей

Формировать представление о роли отца в семье, его отношение к воспитанию

Сейчас мы расскажем о значимости отца в воспитании детей.

С первых дней роль отца очень значима в физическом  развитии и формировании основных двигательных навыков ребенка. Как правило, формы игры папы с детьми разительно отличаются от маминых подходов к развлечению малышей: отцы более склонны к активным физическим забавам, они не боятся «экстремальных» игр, могут подбрасывать детей, вертеть их, учат их кувыркаться, катают на плечах и т. д. Это отлично стимулирует физическую активность малышей.

Отец может стать неоценимым помощником в развитии мышления ребенка. Отмечено, что отцы могут научить ребенка говорить быстрее и правильнее, чем мамы и бабушки: это связывают это с тем, что папы, не используют «нянькин» язык, не выворачивают слова, не «сюсюкают». Как правило, мужчины лучше обучают детей манипуляциям с предметами (особенно с конструкторами, головоломками); общение с отцом расширяет кругозор малышей, способствует увеличению диапазона их интересов, развивает стремление к познавательно-исследовательской активности.

Роль отца незаменима для выстраивания конструктивных связей в системе «мама-малыш». Ряд специалистов рекомендует именно отцам брать на себя инициативу в таких весомых с точки зрения социализации мероприятиях, как «переселение» малыша в отдельную кроватку, «знакомство» с садиком и т. д. Именно отец является своеобразным «проводником» ребенка во внешний мир, благодаря которому ребенок обретает чувство безопасности.

Адекватное восприятие ребенком социальной иерархии также формируется отцом. Он закладывает в ребенка такое понятие как авторитет, знакомит с такими социальными инструментами, как поощрение и наказание. Определяется это тем, что в отличие от матери, любовь которой по определению «безусловна», отец обычно предъявляет к ребенку определенные требования.

Важна фигура отца, в том числе и в половой самоидентификации ребенка.

Мальчики, глядя на папу, формируют определенную поведенческую модель, которой впоследствии (в идеале) будут придерживаться. Отцы более требовательны по отношению к мальчикам, нежели к дочерям. В сыне они видят реализацию своих амбиций, в нем отец хочет воплотить свои несбывшиеся мечты, не сложившиеся в реализации цели. Отцы более строги с сыновьями. Это должна быть здоровая, адекватная требовательность, отношение как к мужчине ― на равных, но без перегибов. Мальчики, как и девочки, нуждаются в одобрении, похвале. Когда же отец советуется с сыном, учитывает его мнение, берет его с собой на мужские прогулки (например, рыбалка), учит его, то у мальчика «вырастают крылья» ― он готов стараться, он гордится отцом, начинает уважать себя, становится увереннее, становится мужчиной. 

Чему научит мальчика папа? Папа научит мальчика быть физически выносливым, рыцарски относиться к женщине, целеустремленности, способности к труду, умению брать на себя ответственность, решать любые проблемы.

У девочек же общение с отцом способствует формированию женственности и идентификации себя в качестве представительниц прекрасного пола.

Отец для девочки - это ее первая любовь. Такого же она будет искать и во взрослой жизни. От отношений родителей в семье во многом зависит её дальнейшая судьба, её самооценка. Воспитание уважения девочки к отцу поможет ей строить свои отношения с мужчинами в будущем. 

Чему научит девочку папа? Отец прививает в дочери гармоничность, уверенность в себе, женское достоинство.

Многие девочки, которым в детстве не хватает внимания отца, обречены на самоутверждение в течение всей своей жизни.

 Подчёркнутая самостоятельность, напористость, стремление выйти из сферы женских занятий и утвердить своё равноправие с мужчинами часто являются последствием детского желания привлечь внимание отца, доказать ему, что она достойна его любви.

Если ребенок знает ласковый голос отца, его доброе лицо, запах, смех, если он привык к заботливым прикосновениям отцовских рук, значит, папа станет для него таким же важным человеком, как мама.

Познавательные: умение анализировать полученную информацию и рефлексировать

4.Физминутка

«Папа может

Цель :систематизировать знания о семье и родном человеке, развивать двигательную деятельность детей, слуховое внимание, расширять словарный запас.

Участники выполняют движения в соответствии с текстом:  

«Может он в футбол играть» — «пинают» мяч; 

«Может книжку почитать» — складывают руки, как книжку;

«Может суп мне разогреть» — сжимают и разжимают пальцы;

«Может мультик посмотреть» — прыгают на месте; 

«Может поиграть он в шашки» — повороты туловищем; 

«Может даже вымыть чашки» — «моют» посуду; 

«Может прокатить меня» — скачут как лошадки; 

«Может рыбу он ловить» — «ловят рыбу»; 

«Кран на кухне починить» — хлопают в ладоши; 

«Для меня всегда герой» — маршируют по кругу.

Познавательные. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. 

Коммуникативные.  Готовность слушать собеседника и вести диалог, признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Регулятивные.  Умение осуществлять пошаговый контроль своих действий.

5.Обсуждение педагогических ситуаций

Ситуации

Цель: способствовать установлению и развитию отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком.

Сейчас, уважаемые родители, хотелось бы обсудить с вами некоторые педагогические ситуации.

1 ситуация (читает отец) 
Отец кричит сыну: «Куда прешься весь в снегу? Мама только помыла пол… Вернись, говорю! ». Сын обиделся. Он сам увидел лужи на чистом полу, но так торопился к родителям, хотел рассказать, какую снежную бабу слепил во дворе. Надо ли было кричать на ребенка? Как стоило бы повести себя отцу в данной ситуации?
(Один ребенок поймет ошибку, если взять его за руку, молча вывести из кухни, чтобы отряхнуть с ног капли уличной влаги. Другому нужно спокойным голосом сделать замечание. Третьего поучите в шутливой форме. На каждый случай, учитывая индивидуальность ребенка. В разговоре с ребенком исключите грубость, резкие жесты, приказной тон. Иначе все это вызовет протест и ответную грубость)

2 ситуация (читает другой отец)

Отец ведет из садика ребенка. «Ну как дела? Что было на обед? Чем занимался? Как себя вел? » - задаёт вопросы отец.

Как вы оцениваете эту беседу? Верно, ли отец повел разговор с ребенком? Есть ли у вас трудности в общении? Какие?

(Ребенок должен сам заговорить о себе, приоткрыть свои сокровенные мысли и тайны, задать беспокоящие вопросы. Говорите с ним обо всем: о семейных проблемах, планах проведения выходного дня, о последнем хоккейном матче. Не думайте, что ваш ребенок мал и ничего не поймет. Поймет, но только по – своему. Главное, что он почувствует, что вы откровенны, обращаетесь к нему, как ко взрослому. Чаще обращайтесь к ребенку с вопросами: что нового произошло за день? Во что играли? Кто выиграл? Как ты думаешь, у тебя хороший друг? Почему? Как бы ты поступил на моем месте?Стоит выбрать соответствующий прием, но исключить грубость, резкие жесты, приказной тон. Иначе это все вызовет протест и ответную реакцию и грубость).

Информационные: умение применять свои представления и систематизировать информацию

Коммуникативные: владение умениями сотрудничать.

5. Выступление Священника Петропавловского храма в Ужуре

«Роль отца в воспитании детей»

Цель: вовлечь в воспитательный процесс отцов, активизировать их отцовские чувства, пробудить ответственность

Слово для выступления предоставляется Священнику Петропавловского храма в Ужуре и одновременно помощнику командира дивизии по работе с верующими военнослужащими  Виктору Якушкину. 

Священник рассказал, что отец — главный в воспитании ребёнка. Он — это тот, кто выводит ребёнка в мир, прививает ему нравственное отношение к миру, учит труду, помогает освоить различные орудия человеческой деятельности. На отце лежит помощь ребёнку в выборе учёбы и профессии, друзей и увлечений.  

Познавательные: умение анализировать полученную информацию

6. Просмотр видеоинтервью.

Подведение итогов.

«За что ты любишь своего папу»

Цель:

помочь отцам понять свою роль в развитии личности ребенка, поднять статус отца в семье. 

А сейчас посмотрите и послушайте, что дети говорят о папах.

-Мы с вами увидели, что большинство детей любят папу, за то, что он добрый, весёлый, любит играть. В свободное время отцы стараются быть вместе со своим ребенком, но не всегда у некоторых это получается. Почти все дети сказали, что когда я вырасту, я буду самым добрым, весёлым и заботливым папой. Не все дети отмечают, что папа уделяет им внимание, детям хотелось бы, чтоб отец ходил с ними в музей, на выставку, в кино, играл, проводил время.

Уважаемые папы!  Давайте воспитывать наших детей не столько словами и подарками, сколько примером, достойным всяческого подражания. Во многих семьях дети всё больше и больше ощущают нехватку отцовской заботы, общения с отцом. Папа занят на работе. Проходят месяцы, годы и папа даже не заметил, как выросли дети.

- Мы признательны всем, кто нашёл время после рабочего дня прийти  в детский сад для общения с нами.

-Удачи вам. Будьте самым лучшим в мире Папой. Желаем успехов в воспитании. Дарим вам памятки «Рекомендации по воспитанию дочери и сына ».

Познавательные: умение анализировать полученную информацию и рефлексировать.