Памятка для родителей "Игры по дороге"
консультация (средняя, старшая, подготовительная группа)

«Переводчики» Взрослый предлагает детям представить, что они изучают сказочные языки - полшинский, ансельмский и т. д. В каждом языке есть одно основное правило, которое надо запомнить, чтобы на нем говорить. Взрослый предлагает каждому ребенку запомнить правило какого-либо одного языка, а затем перевести на него сначала слова, а потом и несложные предложения. Например:

1) полшинский язык: к любому слову добавляется -ца: кошкаца, карандашца, гулятьца, конфетаца;          2) булявский язык: во всех словах вместо твердых звуков произносятся мягкие: булка - бюлькя, дом - дёмь, рыба - рибя;

3) мерабский язык: во всех словах с буквой "р" она заменяется на "л": рыба - лыба, привет - пливет, порошок - полошок, портфель - полтфель;

4) искульский язык: все гласные буквы тянутся в два раза длинней: доом, саад, деевоочкаа;

5)ансельмский язык: все слова сокращаются до первого слога: карман - кар, привет - при, кошка - кош.

«Какой звук» Взрослый называет объект, а дети должны на слух определить на какой звук начинается или заканчивается название этого объекта.

«Ухо – нос» Ребенок слушает команду: "Ухо" и дотрагивается до уха. "Нос" - дотрагивается до носа. Взрослый сначала выполняет задание вместе с ребенком, затем умышленно допускает ошибки. Ребенок должен быть внимательным и не ошибиться.

«Что было бы, если из леса исчезли…»

Родитель предлагает «убрать» из леса насекомых: - Что бы произошло с остальными жителями? А если бы исчезли птицы? А если бы пропали ягоды? А если бы не было грибов? А если бы ушли из леса зайцы? Оказывается, не случайно лес собрал своих обитателей вместе. Все лесные растения и животные связаны друг с другом. Они друг без друга не смогут обходиться.

«Выбери нужное» Взрослый называет какое-либо свойство или признак, а дети должны найти вокруг как можно больше предметов, которые этим свойством обладают. Например: «зелёный» - могут быть картинки листочка, дерева, огурца, капусты, кузнечика, ящерицы и т.д. Или: «влажный» - вода, роса, облако, туман, иней и т.д. Все стеклянные или металлические, все круглые, или все белые предметы. 

«Сколько чего?» Ребенка просят посмотреть вокруг и назвать как можно больше имеющихся предметов, начинающихся на букву "К", "Т", "С".

«Скороговорки». Для развития речи ребенка огромное значение имеют скороговорки. Они способны научить малыша правильно и четко произносить слова. Сначала произнесите недлинную скороговорку медленно, попросите ребенка повторить ее, затем постепенно увеличивайте темп. После подобных занятий малыш станет намного лучше и правильнее говорить.  

«Угадай по описанию». Взрослый предлагает угадать, о чем (о каком дереве, животном, здании) он говорит и дает описание этого предмета. Например: это высокое, красивое, у него есть крона.

«Загадки». До начала игры родителям следует подготовить некоторое количество загадок. Не стоит брать очень сложные, требующие долгих размышлений, гораздо лучше выбирать легкие загадки, лучше в стихах. Игру подобного рода лучше проводить с несколькими детьми, в форме соревнования. По очереди загадывайте детям загадки, оставляя на раздумье несколько минут.  

«Запрещенное движение»
Ведущий показывает детям движение, которое повторять нельзя. Затем он показывает разные движения руками, ногами. Тот, кто повторил запретное движение, выбывает из игры. Запретным может быть любое движение или сочетание движений. 
«Кто назовет больше марок

автомобилей»

«К дереву беги» Взрослый называет объект, а дети должны найти его и добежать до него как можно быстрее, победит тот, кто первый дотронулся до объекта.

«Правда или выдумка» Взрослый предлагает детям описать какую– либо историю, ситуацию подробно и так, чтобы было не ясно правда это или выдумка. Дети отгадывают, правда это или нет.

Когда Вы идёте с ребенком по улице, Вас окружает большое пространство, свобода действий и много интересного. Эта подборка игр поможет Вам, пообщаться с ребенком и развивать у него такие качества как: любопытство, наблюдательность, кругозор, фантазию. Эти игры способствуют развитию речи у ребенка, развитию желания общаться.

  Игры по дороге из сада

Составил: воспитатель

МКДОУ №28

Гурьяничева А.А.