Мастер-класс для родителей. Синельная проволока, как способ развития детей дошкольного возраста
материал (младшая группа)

Гордиенко Ольга Юрьевна

Цель мастер-класса_ познакомить родителей с синельной проволокой, как со способом развития детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master-klass_dlyaroditeley_sinelnaya_provoloka.docx31.56 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАГРАТИОН»

Дошкольное отделение Детский сад № 67

Синельная проволока, как средство развития

детей дошкольного возраста.

Составил: воспитатель

Гордиенко О.Ю.



г. Одинцово

2026 г.

Цель:

познакомить родителей с новым материалом для творчества – шиниловой (синельной) проволокой.

Задачи:

  • Познакомить с видами и способами изготовления поделок из синельной проволоки, как средство развития творческого потенциала и приобщения к окружающему миру детей дошкольного возраста.
  • Развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимание, фантазию, речь, мышление.
  • Воспитывать аккуратность, чувство коллективизма.

Материалы: шениловые (синельные) проволочки, ножницы, клей, декоративные глазки, бусины,моток ниток.

Ход мастер-класса:

Добрый день, уважаемые родители! В поисках новых, необычных, интересных материалов для детского творчества мы обнаружили эти пушистые разноцветные проволочки.

Шенил - (от франц. chenille - гусеница) - пушистый, с бархатистым ворсом шнурок, скрученный из нескольких нитей, между которыми захвачен ряд коротких кончиков нитей, торчащих во все стороны (ворс).

Шениловая проволока была известна на Западе очень давно как… ершик для чистки курительных трубок. И лишь недавно ее догадались раскрасить в разные цвета и использовать для творчества. Этот замечательный материал привлекателен, безопасен и дает бесконечный простор для фантазии ребенка. Синельная проволока чаще всего продается в упаковках в виде одинаковых отрезков по 30см, по 30 штук. Мамы и папы имеют возможность покупать проволочки разной пушистости (от 4 мм до 15 мм), разных вариаций (металлизированную, буклированную, валяную из шерсти и т. д.). Перед тем, как предложить ребенку занятия с шенилом, стоит осмотреть каждую проволочку на предмет повреждений, а затем загнуть концы с обеих сторон в маленькие колечки или петельки. Это необходимо, так как шенил – все-таки проволока, и ее кончики при неудачном нажатии могут поцарапать кожу ребенка.

Шениловая проволока универсальный материал, в любой момент неудавшуюся часть поделки можно раскрутить и сделать все заново или вовсе новое изделие. Несмотря на то, что такая проволока достаточно гибкая, она так же отлично держит форму, даже при соединении с другими поверхностями и материалами.

Многие авторы педагогических методик рекомендуют пушистую проволоку в числе других обязательных пособий для развития мелкой моторики у дошкольников. Поделки для детей из пушистой проволоки – это всегда источник большого количества положительных эмоций и неисчерпаемого творческого вдохновения. Сам процесс работы с пушистой проволокой сопровождается массой приятных ощущений, способствует развитию тактильной чувствительности пальчиков малыша и делаем его ручки более ловкими.

Освоив простые элементы, из проволочки можно творить все, что душе угодно, главное, чтобы её хватило.

При изготовлении поделок очень удобно делать из пушистой проволоки лапки различным животным. Например, паучкам. Усики для жуков-бабочек, ножки-ручки для инопланетянина, подвесные цветы и бабочки - сделать всё это теперь проще простого! Из пушистых палочек ребенок с удовольствием смастерит фигурки забавных животных и цветов, овощей и фруктов, букв и цифр и многое другое – возможности для творчества не ограничены!

А теперь давайте пофантазируем и сделаем свою поделку!


Приступая к изготовлению поделки приготовим:

- синельную проволоку желтого цвета;

- синельную проволоку зеленого цвета;

- красную бусину;

- карандаш.


Начнем работу непосредственно с создания цветка. Он у нас будет желтого цвета, поэтому берем синельную проволоку соответствующего цвета. Ее требуется накрутить на карандаш, располагая каждый виток плотно друг к другу. При этом по краям синельной проволоки должны остаться небольшие прямые отрезки. Они потребуются для крепления цветка на стебелек.


Снимаем получившуюся пружинку с карандаша.


Для создания серединки цветка наденем красную бусину на зеленую синельную проволоку, расположив ее посередине.


Согнем вместе концы зеленой синельной проволоки, так мы формируем стебель.


Теперь вокруг красной серединки расположим желтую пружинку, придерживая пальцами свободные кончики.


Одним концом зеленой синельной проволоки начинаем закреплять желтый цветок на стебельке.


Из этого же отрезка зеленой пушистой палочки формируем листочек.


Другой конец зеленой синельной проволоки загибаем вверх.


Закручиваем его, а затем формируем из него еще один листочек.


Наш цветок из синельной проволоки готов.

Какие замечательные работы у вас получились! Каждый из вас очень постарался, и все цветочки получились необыкновенные. Большое спасибо вам за проявленное творчество, надеюсь, что вы почерпнули из сегодняшнего мероприятия много важного, узнали, что – то новое, а практика помогла применить полученные знания.

До скорой встречи!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер- класс: " Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста"

Мастер- класс: "Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста" ( текст)...

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Исследовательская деятельность – залог положительного развития детей дошкольного возраста»

Уважаемые коллеги! Я хочу предложить вам свой мастер-класс и поделиться опытом работы по исследовательской деятельности, где постоянно находятся новые, интересные, необычные способы решения поставленн...

МАСТЕР-КЛАСС «Использование ТРИЗ-технологии «Волшебные круги Луллия» в развитии детей дошкольного возраста»

laquo;ВОЛШЕБНЫЕ КОЛЬЦА ЛУЛЛИЯ» Такой известный методический прием, как Кольца Луллия, является эффективным механизмом развития речи, воображения и совершенствования грамматической стороны речи....

Мастер-класс «Применение технологии «Креатив-action» в музыкально-эстетическом развитии детей дошкольного возраста»

Цель: повышение профессионального мастерства  педагогов в процессе активного педагогического общения по применению инновационной технологии «Креатив-action»....

Мастер-класс для педагогов "Блоки Дьенеша в логико-математическом развитии детей дошкольного возраста"

Мастер-класс для педагогов, с целью оказания помощи по внедрению учебного пособия "Блоки Дьенеша" в развитие логико-математического мышления и ФЭМП детей младшего и старшего дошкольного возр...

Мастер - класс для воспитателей МАДОУ "Квиллинг как средство творческого развития детей дошкольного возраста"

Мастер - класс для воспитателей "Квиллинг как средство творческого развития детей дошкольного возраста"...

Мастер-класс для педагогов(родителей) на тему "Формирование гендерного восприятия детей дошкольного возраста посредством музыкальной деятельности"

Формирование гендерного восприятия детей дошкольного возраста посредством музыкальной деятельности....