Практикум для родителей "Как поддержать детскую инициативу?"
методическая разработка

Как поддержать детскую инициативу?

Цель: помочь взрослым создать дома среду, которая будет стимулировать самостоятельность, любознательность и творчество ребенка.

Уважаемые родители! Если ребенок, обращается к вам, говоря, что он хочет узнать что – то новое или сделать что – то своими руками как вы поступите в этом случае?

Все верно!                                                                                                                                                                                                                          Когда вы поддерживаете ребенка в его инициативе, у ребенка появляется стремление больше видеть, узнавать, искать, проявлять инициативу во всем.                                                                                                                            Для поддержки развития детской инициативы вам важно знать, что у ребенка должна быть возможность самовыражения. Должно быть, право выбора и возможность самостоятельно найти выход из проблемной ситуации, а вы должны создать только условия для ребенка, которые позволяют получать ему новые знания в совместной деятельности с вами, в самостоятельной деятельности и  игре.

Я приготовила для вас цветок инициативы. Сейчас каждый из вас оторвет по лепестку. На обратной стороне лепестка написана фраза, прочитайте ее, пожалуйста! Опираясь на эту фразу, вы должны рассказать, как вы поддерживаете инициативу ребенка. Читайте фразу вслух и рассуждайте. (Ответы, рассуждение)

Всегда поддерживайте инициативу ребенка. Не отказывайтесь, если сын,  или дочь хочет помочь вам в каком – либо деле. Возможно, на это будет потрачено больше времени, чем вы планировали, но все это окупится сполна в будущем, нужно только проявить терпение. Пусть медленно и неправильно – это нормально. Чтобы научиться, малышу понадобится какое - то время. Чувствуя свою нужность и значимость, ребенок будет расти уверенным в своих силах, сможет брать на себя ответственность за свои действия. И если даже что – то не получается, вселяйте уверенность: «В следующий раз получится лучше». И обязательно дайте возможность подтвердить это.

Поощряйте самостоятельность, давайте ребенку право выбора. «Что ты хочешь надеть на прогулку?», «Куда мы сегодня пойдем гулять?» Сначала можно ограничиться парой вариантов: «Какую выберешь футболку с машиной или роботом?», но чем он становится старше, тем шире будут рамки выбора.

Определите обязанности ребёнка в семье.  Они не обязательно должны быть важными и могут иметь игровую форму. Даже маленький ребенок, может выполнять какие – либо мелкие поручения, например, разложить столовые приборы на столе, полить растение, ведь при помощи даже мелких поручений ребенок понимает, что такое обязанности и что от него ждут. Главное, чтобы выполнение этого поручения вошло в привычку, а не исполнять время от времени. Он должен осознать, что ответственность дает человеку уважение со стороны окружающих, уверенность в своих силах. Детям, как и нам всем, нужно чувствовать, что они важны для этого мира и могут внести в него свой значимый вклад.

Давайте возможность ребенку самому разобраться, если у него что – то не получается.  Родители часто стараются оградить своих чад от проблем и невзгод, и дети вступают во взрослую жизнь неподготовленными. Конечно, если необходимо, взрослые всегда готовы прийти на помощь ребенку, дать совет. Но не стоит забывать о том, что иногда детям самим надо проанализировать свои поступки, действия и сделать выводы.

Все мы знаем пословицу «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители – пример ему».  Дети познают и узнают мир через собственные наблюдения и поведение родителей, как они выполняют свои обещания и относятся к своим обязанностям. Если родители умеют держать слово, несут ответственность за свои поступки, то и ребенок начнет подражать их поведению. Если же мама и папа все время сомневаются в правильности выбора, размышляют, что нужно было сделать иначе, чаду ничего не остается, как принять эту модель поведения за образец и стать таким же неуверенным.

Не забывайте хвалить ребенка за любое проявление самостоятельности.                                                                     Особенно когда ребенок что – то делает впервые, ему важно получить одобрение и поддержку. Обязательно отмечайте, когда он сам собрал игрушки, застелил постель, помог бабушке найти очки или проявил другую инициативу.

Итог: От того, как вы реагируете на все инициативы, ребенок будет относиться к начинаниям в своей жизни: будет испытывать страх и тревогу или подходить к ним с интересом и азартом.

Чтобы лучше разобраться в этой теме, я приготовила для вас памятки.