На заметку родителям, воспитывающим детей с РАС "Жест как мостик к слову"
статья

Многие родители ждут первых слов, при этом упускуют из виду жесты, а ведь они являются фундаментом для речи. Почему именно жесты? Связь жестовой системы коммуникации с формированием речи подтверждается и эволюционно, и в процессе индивидуального развития ребенка, онтогенетически. Исследования показывают: при жестикуляции активируются те же области коры головного мозга, что и при речевой деятельности. Зона Брока (область в левом полушарии, отвечающая за производство речи и ее синтаксис) включается не только когда человек говорит, но и когда жестикулирует. Зона Вернике (область, отвечающая за понимание речи) участвует в обработке жестов наравне с устными словами. Жест и речь не конкуренты, а союзники. И если родители боятся, что ребенок «застрянет» в жестах и никогда не заговорит, что это будет выглядеть неестественно, что окружающие поймут, что «что-то не так», то к сведению: ни одно исследование не показало, что жест «закрывает» путь к речи – все свидетельствует об обратном. Обсудим, без каких жестов не будет речи и какие принципы стоит использовать в работе с жестами, чтобы ребёнок всё же заговорил.