Игры по дороге в детский сад
консультация (подготовительная группа)

Игры по дороге в детский сад

Превратить дорогу в детский сад в увлекательную игру — отличная идея! Такие занятия не только занимают ребёнка, но и развивают речь, внимание, мышление и воображение. Вот несколько вариантов игр, которые можно начать прямо сейчас.

Игры на развитие внимания и наблюдательности

«Дорожки». Предложите ребёнку выбрать, по какой дорожке вы пойдёте: короткой или длинной, широкой или узкой.

«Что я вижу». По очереди называйте предметы, которые встречаются по пути: «Я вижу машину», «Я вижу дерево».

«Я вижу что-то...» Загадайте признак (цвет, форма, материал) и предложите ребёнку отгадать, что вы загадали.

«Что на что похоже». Предложите сравнить увиденное с чем-то: «Собака похожа на овечку», «Облако — на зайца».

Игры на развитие речи

«Цепочка слов». По очереди называйте слова, причём каждое следующее должно начинаться на последний звук предыдущего (например: кошка — автобус — сок — куст).

«Отгадай предмет по описанию». Дайте ребёнку подсказки: «Это есть в каждом доме, в нём живут», «На нём ездят, у него есть руль» (ответ: машина).

«Назови лишнее слово». Назовите несколько слов, одно из которых не подходит по смыслу, и попросите ребёнка найти и объяснить, почему оно лишнее (например: кукла, песок, юла, ведёрко).

«Доскажи словечко». Начните фразу, а ребёнок её закончит: «Ворона каркает, а воробей...» (чирикает).

«Рифмы». Предложите подобрать рифму к заданному слову (машина — резина).

Математические и логические игры

«Считаем всё!» Договоритесь считать предметы определённой категории: «Давай считать красные машины» или «Дети, которые идут нам навстречу». Можно усложнить, считая сразу два объекта (одно дерево, один голубь).

«Что общего?» Назовите два предмета, на первый взгляд не связанных. Например, что общего у чайника и дома с трубой? (Из чайника идёт пар, из трубы — дым; у обоих есть ручки).

«Что из чего сделано?» Спросите, из какого материала сделан предмет: «Дом из кирпича — какой?», «Куртка из ткани».

«Назови соседей числа». Задумайте число в пределах 10 и попросите ребёнка назвать его соседей (например, соседи числа 4 — это 3 и 5).

Творческие и подвижные игры

«Навигатор». Предложите ребёнку побыть роботом и давать вам подсказки: «Через три шага поверните налево», «Идите прямо до дерева».

«Изобрази животное». Покажите, как прыгает зайчик, крадётся кот, переваливается пингвин — пусть ребёнок изобразит.

«Разными шагами». Предложите идти разными способами: на цыпочках, на пятках, приставным шагом, зигзагом.

«Что это за звук?» Прислушайтесь к окружающим звукам: «Кто это поёт?», «Это дятел стучит?», «Это шуршат листья под ногами?».

Несколько советов

Чередуйте роли. Сначала пусть ребёнок будет ведущим, потом вы — это поможет ему почувствовать себя увереннее.

Не заставляйте. Если ребёнок не хочет играть или устал — предложите позже. Главное — чтобы это было весело.

Используйте момент. Даже пока вы идёте, можно задавать вопросы: «Какого цвета этот дом?», «Из чего сделана эта скамейка?».

Попробуйте начать с одной игры сегодня, а в следующий раз предложите что-то новое. Уверена, ребёнку понравится! 😊