Мастер-класс для родителей "Весёлый петушок"
материал (старшая группа)

У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не умеют рационально использовать вдох и выдох, что отрицательно влияет на развитие речи детей.    Дети, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо, затрудняются в произношении длинных фраз и не договаривают слова. (слайд  2)

 Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную дикцию и четкое произношение звуков. Дыхательные упражнения помогут достичь плавного выдоха и быстрее освоить труднопроизносимые звуки. Выполнение дыхательных упражнений не только влияет на формирование правильного речевого дыхания, но и способствует профилактике заболеваний. (слайд  3)

Цель: Формировать у детей умения и навыки правильного физиологического и речевого дыхания.  Развивать  силу, продолжительность, постепенность и целенаправленность  дыхания.(слайд  4)

Параметры правильного ротового выдоха: выдоху предшествует сильный вдох через нос – «набираем полную грудь воздуха»; выдох происходит плавно, а не толчками; во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки; во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выдоха через нос; выдыхать следует, пока не закончится воздух; во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов. (слайд  5)

Продолжительность игровых упражнений:5 – 8 минут в проветриваемом помещении; упражнение повторяется 3 – 5 раз; дуть можно не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова; обязательно чередовать с другими упражнениями.(слайд  6)

Тренажёр «Футбол» Этот чудо-футбол полезен для развития речевого дыхания у детей. Конкретнее - для формирования сильного и плавного ротового выдоха.(слайд  7)

Тренажёр «Ветерок»

Цель игры: формирование у детей плавного длительного выдоха.(слайд  8)

Тренажёр «Прожорливые фрукты и овощи» Игра «Прожорливые фрукты и овощи» направлена на развитие глубокого вдоха и длительного плавного выдоха. (слайд  9)

Тренажёр «Буря в бутылке»(слайд  10)

Тренажёр для формирование правильной, непрерывной воздушной струи. Тренажёр «Воздушный лабиринт» Тренажёр способствует укреплению дыхательных мышц, стимуляции работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечивает вентиляции лёгких во всех его отделах.(слайд  11)

«Воздушный тренажёр» Тренажёр развивает плавный продолжительный выдох(слайд  12)Тренажёр «Аэробол» (слайд  13)

Результат. Формирование правильного речевого дыхания у детей дошкольного возраста позволяет: сократить время для постановки и автоматизации речевых звуков. Увеличить количество произнесённых слов на выдохе. Выработать чёткую и внятную речь. Достичь координации дыхания, речи и движений. Повысить эффективность коррекции звукопроизношения.(слайд  14)

А теперь мы начинаем наш мастер-класс по изготовлению тренажёра: «Весёлый петушок»

Цель: Научить родителей изготовить тренажёр для дыхательной гимнастики с детьми с нарушениями речи.

Задачи:

· учить применять тренажёры для дыхательной гимнастики.

· создать благоприятную атмосферу для родителей посредством увлечения общим делом.

Оборудование: бумажный стаканчик, пластиковая трубочка, перчатка, фломастер, двусторонний скотч, цветные перья, цветная бумага(белая, красная),ножницы.

Уважаемые родители, я предлагаю вам сделать тренажёр своими руками, он не требует больших материальных затрат.

Цель упражнений с тренажёром - укрепление дыхательных мышц, стимуляция работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечение вентиляции лёгких во всех его отделах.

Основная часть:

-Ну, а сейчас я покажу вам как быстро и несложно можно изготовить интересный тренажёр.

Перед вами лежит бумажный стаканчик, пластиковая трубочка,  резиновая перчатка, фломастер, двусторонний скотч, листы бумаги красный и белый, перья, ножницы.

-Берём  перчатку и скотч. Сначала мы нарезаем тонкие 5 полосок скотча и наклеиваем с одной стороны на каждый палец перчатки. На каждую полоску скотча прикрепляем перо. Готов красивый хвост у петушка.

Теперь делаем голову петуха на большом пальце. Вырезаем из листа красной бумаги  гребешок, бородку; из белого листа -глаз. Прикрепляем к скотчу. Делаем ножницами  в стакане отверстие, вставляем в отверстие трубочку и сверху стакана надеваем перчатку. Наш тренажёр готов.

Сейчас мы его испробуем: сделать глубокий вдох через нос подуть в трубочку наша перчатка начнёт надуваться, (необходимо, прежде всего, сформировать у детей плавный ротовой выдох).

Однако помните, что дыхательные упражнения быстро утомляют детей, могут вызвать головокружение, поэтому они должны быть ограничены во времени.

Заключительная часть:

Спасибо вам большое за то, что приняли участие в мастер-классе. Надеюсь, полученная информация пригодится вам.

– Спасибо за участие. До свидания!