Сценарий осеннего утренника "Сказка Старика -Годовика" для детей подготовительной группы
материал (подготовительная группа) по теме

Сценарий осеннего утренника – «Сказка Старика-Годовика»

для детей подготовительной группы. (опубликован в журнале «Справочник старшего воспитателя ДОУ», автор – составитель Муллина О.В.))

Действующие лица:

Ведущий – воспитатель подготовительной группы

Старик–Годовик

Осень

Дети подготовительной группы

♫ Дети входят в зал под мелодию песни “Лист календаря” муз. и сл.

Н.В. Куликовой выстраиваются в полукруг лицом к гостям и читают стихи.

1-й ребенок:

Вот снова осень за окном –

Листва кружит и падает,
Все чаще льет холодный дождь,
Все реже солнце радует.

2-й ребенок:

Умчалось лето налегке

На крыльях птичьих стай,
С прощальной песней журавлей,
В далекий теплый край.

3-й ребенок:

Но мы не будем унывать,

Начнем наш праздник пляской!
И осень в гости позовем
С веселой, доброй сказкой.

♫ Дети перестраиваются парами, исполняют “Танец с хлопками” на мотив карельской народной мелодии. После танца садятся на стульчики. 

Ведущая:

                 Ушло веселое жаркое лето, у каждого времени года свой черед и каждое по-своему прекрасно. О красоте и богатстве осени мы узнаем сегодня из веселой, доброй сказки.

♫ Под музыку из домика у центральной стены выходит Старик-Годовик.

Старик-Годовик (поет):

Я — Старик-Годовик,

Сказки сказывать привык.
Без меня, ребята, Осень
Не придет к вам снова в гости,
Только в сказке так бывает –
Все, что хочешь, оживает.

Сегодня я расскажу вам сказку, где оживут овощи и фрукты, и произойдут самые чудесные чудеса. А начинается она так:

«Жила-была Хозяйка, очень любила она свой огород, свой сад…»

♫ Из домика появляется Хозяйка. В руках у нее пустая корзинка.
Она останавливается справа у центральной стены, где на полу, ближе к домику, оформлен огород.
Старик-Годовик скрывается в домике.

      Хозяйка (поет):

      Вот мой славный огород,

Сколько здесь всего растет:
И капуста, и свеколка,
И картошка, и морковка –
Вволю поедим зимой,
Урожай ведь неплохой.
А вот здесь и помидоры,
Огурцы и патиссоны,
И чеснок, и сельдерей –
Надо их срезать скорей.
Вволю поедим зимой,
Урожай ведь неплохой!

♫ Хозяйка исполняет “Танец с корзинкой” под веселую музыку по выбору музыкального руководителя. Пока она танцует,
в огороде появляется ребенок в костюме Помидора.
Хозяйка собирает в корзинку овощи (муляжи) и садится на скамеечку у домика.

Хозяйка (вытирает лоб рукой):

Ох, кажется, все собрала, один помидор остался.

Она встает, обходит помидор слева, затем справа.

Хозяйка:

Что-то он слишком большой. Наверно и в корзину не поместится!

Помидор вскакивает, Хозяйка отпрыгивает от него и кричит: “Ой!”

Помидор:

И чего тут удивляться?

Да и незачем пугаться,
В сказке так всегда бывает —
Все, что хочешь, оживает!
Помидор я непростой,
Даром, что ли я живой!
Я волшебный, я чудесный
И для всех всегда полезный!

Ведущая:

Чем же ты такой полезный?

Помидор:

А, вот пусть ребята скажут, чем я полезный и где меня используют.

Дети называют блюда, в которых используют помидоры и его полезные свойства.
 

                  Ведущий:

                  Да, действительно очень полезный овощ, только почему ты еще и волшебный?

                Помидор (снимает с пояса маленький мешочек):

                А потому, что Старик-Годовик оживил меня волшебным порошком, да еще и мешочек с ним подарил, я теперь, кого хочешь, могу оживить. Вот сейчас я посыплю на овощи порошок, и они оживут.

♫ Под быструю веселую музыку Помидор бежит по периметру зала и сыпет порошок на детей. В центр зала выходят пятеро детей в шапочках овощей.

Морковь:

Про меня рассказ не длинный,

Кто не любит витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку,
Будешь ты всегда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.

Редиска:

Я румяная редиска,

Поклонюсь вам низко, низко,
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.

Свекла:

Дайте мне сказать хоть слово,

Ешьте свеклу для здоровья!
Свеклу надо для борща
И для винегрета,
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.

Капуста:

Так себя ты расхвалила,

Что и я молчать не в силах,
Из капусты варят щи –
Пойди вкуснее поищи!
А какие вкусные
Пироги капустные.
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурчик:

Зеленый, вкусный огуречек

Всем понравится, конечно,
На зубах хрустит, хрустит,
Всех могу я угостить,
Но не торопитесь нас в банку закрывать,
Мне хочется с ребятами побегать, поиграть.

Помидор: 

С вами тоже поиграю

И Хозяйку приглашаю.

Помидор берет за руку Хозяйку. Все овощи и несколько вызванных детей из зала образуют круг. Хозяйка раскладывает овощи (муляжи) из корзинки перед участниками на один меньше количества играющих . Проводится игра “Кто самый быстрый?”
Дети бегают по кругу и с окончанием музыки поднимают овощ, оказавшийся рядом, кому не достался – садится на стульчик. Один, или несколько  овощей  убирается и т. д.
 ♫ Звучит музыка, из домика вновь выходит Старик-Годовик.

Старик-Годовик:

Не забыли про меня?

Как вам сказочка моя?

Ведущий: 

Очень нравится.

Правда, ребята?

Старик-Годовик:

Сказка продолжается –

Осень появляется…

♫ Под музыку (по выбору музыкального руководителя) входит Осень.

             Осень:

             Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Жив – здоров, Старик-Годовик? И в этот раз сказка твоя удалась.

Старик-Годовик:

Удалась-то, удалась,

Да не кончилась.

              Осень:

              Будем сказку вместе продолжать. Где твой волшебный порошок? Хочется мне, чтобы и фрукты о себе рассказали, ребят развеселили.

Помидор (переворачивает мешочек): 

Ой, а порошок весь кончился.

                              Старик – годовик:

                              Это ничего. Я знаю, что веселой песней в сказке можно оживить, что угодно.

Осень: 

Ребята, вы знаете веселую песню? Запевайте скорей.
 

♫ Дети поют “Осеннюю песенку”, муз. Л. Семеновой, сл. В. Газизовой.
С окончанием песни в центр зала выбегают дети-фрукты.

Старик -Годовик:

Старик-                 Значит, сказка теперь своим чередом пойдет, а я пойду другие выдумывать. Про зиму матушку, про весну-молодушку, про лето красное. До свидания ребята, до свидания Осень, еще встретимся.

Старик-Годовик уходит.

Осень:

Послушаем, что теперь фрукты про себя расскажут.

Яблоко: 

Я на яблоне созрело,

Подрастало, наливалось,
Чтобы взрослым и ребятам
Спелым, сладким я досталось.
Много яблочек в саду,
Поскорее собирайте,
Ешьте вволю и на зиму,
Нас побольше запасайте.
Мы полезны и вкусны,
Ароматны, всем на диво!
В вазе тонкой на столе
Будем выглядеть красиво.

Слива: 

Только у красавиц слив

Есть названье – чернослив.
Но не бойтесь черноты –
Очень сливы все вкусны!
И белые, и красные,
Вкусны, хотя и разные.
В варенье, в мармеладе мы,
И даже в шоколаде мы.
А уж компот из нас красив…
Нет фруктов, что красивей слив.

Груша:

Мы, груши, тоже разные,

Зеленые и желтые,
С бочков бываем красные,
Бываем и сушеные.
И пусть не блещем красотой –
Гордимся мы своей семьей,
Все соч ные, полезные,
Душистые, чудесные!

Апельсин:

Я фрукт под номером один,

Зовусь красиво – апельсин.
На юге жарком я поспел,
Но здесь давно известен всем!
Всегда лежу в корзине
На полке в магазине.
Кто съест меня, тот будет рад –
Я витаминами богат,
Я сочен, вкусен и красив –
Скорей купите апельсин!

Лимон:

Из цитрусовых фруктов

Я самый, самый кислый
И очень часто многим
Я даже ненавистный.
Но кто меня полюбит,
Тому верну с любовью
Я много витамина C
И крепкое здоровье.
Под солнцем юга я рожден,
Зовут меня – Лимон.

                   Ведущий:

                   Вот видите ребята, обязательно надо употреблять в пищу и овощи и фрукты, они очень полезны и вкусны. Спасибо фрукты, становитесь с нами в веселый хоровод.

 
Хоровод “Мы по саду идем”
Мы по саду идем,
Теплым днем, осенним днем,
И корзиночки несем,
Урожай весь соберем.

Ну-ка груши и сливы,
Ну-ка яблоки, малина,
Вас собрать нам разрешите,
К нам в корзины поспешите.

Помидоры, огурцы
И горошек, и морковка,
В огороде под кустом
Знаем, прячетесь вы ловко.

Все равно мы вас найдем,
Мы ребята, молодцы,
И работы не боимся,
Вот какие удальцы.

Мы копали, мы сажали,
Поливали, удобряли,
А когда пришла пора
Урожай большой собрали.

Всех друзей позовем
Будем весело плясать –
Урожай богатый наш
Всем не стыдно показать.

По окончании хоровода дети садятся на стульчики.

             Осень: 

             В саду осенью собирают урожай фруктов, в огороде – урожай овощей, а в поле собирают самый главный урожай. Какой, ребята?

Дети: Урожай хлеба.

              Осень: 

             Правильно, не зря говорится: “Без хлеба – нет обеда”. А вы, ребята, знаете поговорки и пословицы о хлебе?

Выходят пятеро детей и рассказывают поговорки и пословицы о хлебе.

1-й ребенок: Хлеб – всему голова.
2-й ребенок: Хлебушко – калачу дедушка.
3-й ребенок: Хлеб – батюшка, вода – матушка.
4-й ребенок: Худ обед, когда хлеба нет.
5-й ребенок: Красна река берегами, а обед — пирогами.

♫ Дети садятся на стульчики. Звучит веселая музыка.

Осень:

Что-то музыка очень веселая, кто на этот раз в нашей сказке оживет?
 

♫ Под веселую музыку появляется Колобок. Он двигается поскоками по периметру зала, выполняет несколько танцевальных движений.

 
Колобок:

Я веселый Колобок,

Но не ешь меня, дружок,
Я сегодня не простой –
Я волшебный, я живой.
Из муки пшеничной
Вышел я отличный,
Хлебу я родня,
Любят все меня.

Осень:

А за что тебя любят, Колобок?

                 Колобок: 

                 Во-первых, я сказочный, во-вторых, я веселый, умный, а еще я люблю загадки загадывать. Вот послушайте!

Ах, красавица, какая:

Спинка черно-золотая,
Полетает над цветком
И поделится медком.
Кто это, ребята?

Дети: Пчелка.

Колобок:

Ну-ка пчелки прилетайте,

Сладким медом угощайте.

♫ Девочки 6–8 человек танцуют “Танец пчелок” под «Песню пчелы»

 муз. и сл. Т.Боковой.

           Осень:

            Спасибо, Колобок, за загадку, а пчелкам – за танец. А тебе от меня в подарок веселый осенний дождик.  Ддостает из корзинки султанчики.

Колобок (машет на осень рукой):

Нет, с дождем я не дружу,

От него я убегу (убегает).

              Осень:

              Ну, вот, хотела порадовать, а вышло, что напугала. Вы, ребята, тоже боитесь дождя?  Нет? Тогда потанцуйте с веселым дождиком!

 
♫ Дети исполняют “Танец дождика”
под звучание песни “Дождичай”, муз. и сл. Т.Боковой.
 

Осень:

Раз дождя не боитесь, значит, и через лужи прыгать умеете.
 
Игра “Чья команда быстрее прыгает через лужи”
Вызываются дети – по четыре человека в каждую команду. На полу раскладываются кружки – по четыре в два ряда, в конце ряда маленький зонтик. Дошкольники по очереди прыгают через кружки-лужи, обегают зонтик и возвращаются к своей команде, становятся позади других участников. Так продолжается, пока все не вернутся на свои места. Выигрывает команда, которая построилась первой, преодолев препятствия.
 

             Осень:

             Вот и окончилась сказка Старика-Годовика. Понравилась вам сказка, ребята? Следующая сказка будет уже о зиме, а я вам на прощанье подарю осенние кленовые листья. Посмотрите, какие они красивые! Сбросили их клены, чтобы весной одеться в новый зеленый наряд. Но, поверьте, эти лист ья тоже волшебные. Кто возьмет их в руки, тот обязательно запоет и  захочет пуститься в пляс.

Осень и ведущая раздают по два листика детям.

Осень: 

Прощайте, ребята! Уходит.

                  Ведущая: 

                  Ребята, я думаю листья действительно волшебные. Слышите, музыка звучит, будем петь и танцевать!

♫ Дети исполняют хоровод с листьями под мелодию “Осень постучалась к нам”, муз. И. Смирнова, сл. Т. Прописнова. Затем все садятся на стульчики.

                  Ведущий:

                  Опять звучит музыка, значит, снова к нам гость. У нас сегодня весь праздник волшебный.

Входит Колобок. У н его в руках поднос с пирогом.

Колобок:

Из муки, муки пшеничной

Я испек пирог отличный!
Всех вас в гости приглашаю,
К пирогу с горячим чаем.

Ведущий:

Вот спасибо, Колобок,

Угодил ты нам дружок,
И на радости такой
Потанцуем мы с тобой.

♫ Дети и Колобок исполняют веселый танец “Чай у самовара” на мотив белорусского танца “Бульба”.
 

Ведущий:

Наш веселый праздник окончен! До новых встреч!

♫ Дети выходят из зала под спокойную музыку.