Культурно-досуговое мероприятие " Если очень захотеть, можно в космос полететь"
методическая разработка по музыке (старшая,подготовительная группа) по теме

Досуг «Если очень захотеть, можно в космос полететь…»

Цели:

- обогащение сознания детей новым содержанием, которое способствует накоплению представлений ребенка о мире, готовит его к элементарному осмыслению некоторых понятий;

- формирование познавательного интереса к космосу;

- закрепление знаний детей о Дне Космонавтики, о первых космонавтах и космических кораблях;

- совершенствовать физические навыки, развивать эмоционально-волевые качества личности;

- формирование стремления активно участвовать в развлечениях, общаться;

- воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

- способствовать развитию творческой активности детей в доступных видах музыкальной исполнительской деятельности (пение, танцевальные движения);

- воспитание гордости за свою страну и свой народ.

Включается мультимедиа с изображением звездного неба под сопровождение космической музыки группы «Space». Дети с ведущим заходят в зал и останавливаются у экрана.

Ведущий читает стихотворение.

.

Вот звездное небо! Что видно на нём?

- Звезды там светят далеким огнем!

- Только ли звезды на небе сияют?

- Нет! Среди звезд там планеты блуждают!

- Как так блуждают? Дороги не знают?

- Нет! Это, кажется, будто блуждают!

Все они – Солнца большая семья

 И под влияньем его притяженья

 Вечно творят круговые движения!

И вместе с ними планета моя –

Та, что зовется планетой Земля,

Та, на которой живем ты и я!

Выключается музыка, изображение звездного неба остается на экране.

Ведущий:         Внимание! Внимание! Производится набор в отряд юных космонавтов!

Только сильных звездолет может взять с собой в полет!

Предлагаю всем юным космонавтам пройти первый этап проверки – испытание ловкости, быстроты и выносливости!

Космическая ритмика

(аудиозапись песни «Разукрасим все планеты», группа «Барбарики»).

Ведущий: Объявляю второй этап испытаний.

Космонавтом хочешь стать

Должен много-много знать!

Мы хотим послушать, что вы знаете о космосе и космонавтах.

Дети читают стихи о космосе, планетах, космонавтах.

Ребенок№1: МАЛЕНЬКИЕ КОСМОНАВТЫ

Мы построили ракету

Из камней и из песка.

И сегодня прямо к звёздам

Полетим наверняка.

Только надо нам собраться,

Карту неба не забыть,

И, конечно же, у мамы

Разрешения спросить.

Старт назначили на восемь.

Всех гостей собраться просим.

Наш чудесный звездолёт

Отправляется в полёт!

(сл. Е.Семилетова)

Ребенок№2: Быть Гагариным хочу!

Заявил вчера Виталик:

– Быть Гагариным хочу!

Вы меня зовите Юрой,

Я ведь в космос полечу.

Посмотрите, посмотрите:

Ждать взросления – нет уж сил,

Потому-то из коробки

Я ракету смастерил.

Полечу к Луне и звёздам

И на Марс я полечу…

Вы меня зовите Юрой –

Космонавтом быть хочу!

(сл. Н. Самоний)

Ребенок №3: Раскинув свой огнистый хвост,

Комета мчится между звезд.

-Послушайте, созвездья,

Последние известия,

Чудесные известия,

Небесные известия!

Несясь на диких скоростях,

Была у Солнца я в гостях,

Я Землю видела вдали

И новых спутников Земли.

Я уносилась от Земли,

За мной летели корабли!

(сл. Г. Сапгир)

Ребенок №4: По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(сл. А. Хайт)

Ведущий: Да, я вижу, вы хотите стать юными космонавтами. Об этом споем песню « Марш юных космонавтов».

Песня «Марш Юных Космонавтов» (муз. Шутенко).

Ведущий: Объявляю следующий этап испытания.

Если звездной карты нет

Не увидеть нам планет!

Ребята, назовите созвездия, которые вы знаете? (Ответы детей).

Предлагаю составить звездную карту.

Игра «Созвездия».

Дети работают парами, по выбору и по памяти выкладывают созвездия (вырезанные звезды выкладывают на синий картон).

Ведущий: Здорово! Вы готовы работать в космосе!

Ребенок читает стих про звезды:

И вся печаль проходит, когда глядишь на небо -
В трубу или просто в окно,
Но в это время ни дождика ни снега
На улице быть не должно,
Тогда среди  сокровищ небосвода
Найдется звезда и для тебя,
Но только надо, чтобы хорошая погода
Была на планете Земля.

(сл. Ю Михайлова)

Ведущий: А звезды на небе ещё и танцуют!

Танец Звездочек (исполняют девочки)

(аудиозапись песни «В ритме танго»)

Ведущий предлагает объявить следующий этап ребенку.

Ребенок: Ждут нас быстрые ракеты,

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет –

Опоздавшим места нет!

Игра «Ракетодром»

(Дети раскладывают обручи на полу и под музыку свободно бегают по залу. Воспитатель убирает часть обручей. По окончании музыки дети занимают оставшиеся обручи – ракеты).

Включается на мультимедиа запись. На экране инопланетянка (переодетый ребенок, можно взрослый) предлагает поиграть с детьми.

Игра с инопланетянкой « Доскажи словечко».

(сл. О. Емельянова)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (Луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт).

Инопланетянка с экрана благодарит детей за игру, приглашает в гости и прощается с ними. На экране опять появляется картинка звездного неба (заставка).

Ведущий: Объявляю пятый этап испытания.

Очень дружно мы живем

Скучных в космос не берем!

Выходит ребенок и читает стихотворение.

Удивительное дело!

Можно в космос полететь!

Удивительное дело

Можно там и есть, и петь!

Можно спортом заниматься,

Можно просто сладко спать.

И всем людям на планете

Сто приветов передать!

Ведущий: Давайте представим, что мы в открытом космосе, в невесомости и поиграем в игру «Завтрак космонавта».

Игра «Завтрак космонавта».

(Двое взрослых растягивают веревку, на которой привязаны кусочки фруктов. Дети без помощи рук должны их съесть).

Ведущий: вы подкрепились, но перед нами стоит ещё одна задача – разгадать космический кроссворд. Внимание на экран!

(На экране появляется кроссворд, сделанный в программе Power- Point).

Дети отгадывают загадки, на экране появляются ответы.

Ведущий: Поздравляю! Вы выдержали все испытания, вы все зачислены в отряд юных космонавтов. Командую всем приготовиться к полету! Надеть скафандры, надеть шлем, сесть в ракету, пристегнуть ремни (дети имитируют движения). Начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-0-Пуск!

Включается мультимедиа с презентацией «Полет в космос»(под музыку группы «Space»).

Ведущий: Мы много с вами увидели в космосе, но лучше всех наша планета – Земля.

Ведущий читает стихотворение:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно…

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

(сл. Я. Аким)

Ведущий: Споем про нашу красавицу-Землю песню.

Дети исполняют песню «Мы хотим чтоб птицы пели».

(муз. Жабко)

Ведущий: испытания и полет проведены успешно! С приземлением! Отряд юных космонавтов награждается медалями!

Детям вручаются медали.