ВЗАИМОИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗ. И СПОРТ. УГОЛКОВ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ.
статья (музыкально-ритмическое занятие) по теме

Взаимоиспользование музыкального и спортивного уголков в работе с детьми дошкольного возраста.

Оформление различных уголков в группах детского сада имеет большую воспитательную и информационную ценность. Уголки могут иметь разнообразную тематику : уголок природы , книжный уголок , уголок ИЗО , умелые ручки , математический уголок , уголок нарядов , уголок уединения .  В такой комнате ребенок чувствует себя комфортно , интересно и весело. В каждой возрастной группе необходимо иметь физкультурный и музыкальный уголок . Они должны распологаться так в группе , чтобы дети свободно могли подойти к ним и ими пользоваться . Благодаря правильному оформлению подобных уголков - занятия в детском саду проходят гораздо интереснее и увлекательнее. В свободное от занятий время дети проявляют индивидуальные склонности : одни рисуют , другие лепят , третьи поют , музицируют с помощью детских музыкальных инструментов  т. е. действуют самостоятельно Детство - это движение . Возможность свободно двигаться должна быть у каждого ребенка . Современные дети более привычны к сидячему образу жизни , а значит , часть времени проводят дома за компьютерными играми . Вот почему так важно побуждать  их к движению в детском саду . А для этого группа должна быть соответственным образом оборудована ,создались соответствующие условия чтобы эта деятельность развивалась как можно успешнее . Атрибуты необходимо переодически менять , убирать и вновь выносить , чтобы поддержать интерес к ним , желания с ними действовать .А так же должны соответствовать возрасту детей .Эти уголки уголки пользуются у детей большой популярностью . Вопрос о взаимосвязи музыки и движения неоднократно раскрывался в педагогической и психологической литературе . Говоря о большом значении музыки в развитии движений , Н . А . Ветлугина отмечает : " Между музыкой и движением при одновременном их исполнении устанавливается очень тесные взимосвязи . Спортивные и музыкальные уголки могут быть совмещены или находятся рядом , т . к . для проведения  спортивных игр часто используется музыка , музыкальные инструменты , атрибуты . Для выполнения ходьбы можно использовать бубен , барабан . Четкие удары , хорошо регулируют темп при выполнении упражнений . Для выполнения ходьбы на носочках , используется колокольчик , в подвижных играх - дудочка . Для регуляции дыхания на физкультурном занятии хорошо используются султанчики , а на музыкальном занятии в плясках .  При легком беге можно использовать , как бубен , так и трещотку . Зачастую на музыкальных и физкультурных занятиях используются платочки , ленточки , флажки , мячи , цветы, маски для игр. В основном , это те персонажи , которые чаще всего встречаются в играх : кот , лиса , заяц , медведь , волк.  Таким образом , музыкальный и физкультурный уголок в детском саду должен стимулировать музыкально - игровую деятельность детей.