свойства музыки
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме

                                           КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ.

                                                    «СВОЙСТВА МУЗЫКИ»

                                                     Подготовительная группа

Программное содержание:

Услышать в музыке тишину, показать её голосом и на инструменте ,дирижируя ,и в движении.

Музыкальный материал:

П.И.Чайковский «Ноктюрн»

С. Рахманинов «Элегия»

«Колыбельная» р.н.п.

Брамс «Вальс»

Р.Паулс «День растает  ,ночь настанет»

А. Семёнов «Если снег идёт»

Ход занятия:

Под музыку Рахманинова «Элегия» дети заходят в зал.

М.р.

Сейчас вы услышите музыку П.И.Чайковского. Скажите мне :Что вы чувствуете ,слушая её? Какое состояние человека передаёт эта музыка?

                             Звучит  «Ноктюрн» П.И.Чайковского.

М.р.

Почему родилась такая музыка?

(ответы детей)

Вы слушали ноктюрн .В переводе с фран.-это ночная песня.

(ноктюрн звучит фоном)

Звёзды в небе заблестели

Тишина стоит везде

А на мху, как на постели

Спит малиновка в гнезде

Ветер травами колышет

Звёздам хочется блестеть

Тише,тише,тише,тише

Тишина умеет петь.

Как это? Тишина умеет петь.

(ответы детей)

М.р.

Всё имеет свой голос: и ветер, и дождь, и деревья, имеет свой голос и тишина.

Можем ли мы спеть тишину? А как? (с закрытым ртом)

(дети исполняют свои вокализы)

М.р.

А можно ли сыграть тишину на инструментах? На каких?

(дети выбирают дет. муз. инструменты и играют)

М.р.

В нотах композитор показывает тишину знаком «р»

А в каких песнях больше тишины?

(в колыбельных)

             Дети исполняют «Колыбельную» Р.Паулса

М.р.

 Можно ли передать тишину в движении?

Представьте себе ночь, на небе зажигаются маленькие звёздочки и в тишине танцуют свой удивительный танец.

                                         Звучит «Вальс» муз Брамса

(девочки импровизируют танец звёзд, мальчики играют на  дет муз .инструментах)

М.р.

Протяните руки, мы попробуем продирижировать тишину ,  «подышите» вместе с  музыкой        

                   Звучит  «Ноктюрн» Чайковского (дети дирижируют )

М.р. В какое время года больше всего тишины? Какому времени года близка тишина?

                                (дети отвечают)

Какая тишина у снега? (прозрачная)

            Дети исполняют песню А Семёнова «Если снег идёт»

М.р.

А сейчас возьмём в ручки эту светлую тишину и унесём  её в группу.