"Вот как быстро мы растем"
методическая разработка по музыке (средняя группа) на тему

               Мы уже совсем большие!    Средняя гр. –май 2014г.

Вед: Сегодня теплый ветер над садом пролетал. Привет весенний детям он с песней передал. Ручей звенит, скворец поет, к нам месяц май сюда идет!  Вот и птицы тут как тут, весело щебечут. Выйдем с песнею, ребята, маю мы навстречу.

                          Песня  «Майская». 

Вед: Долгожданный май пришел, все ему мы рады! Скоро лето к нам придет – и пройдет учебный год. Каждый день сюда ходили дети в группу, а сейчас, посмотрите, как большие наши деточки стоят!  Давайте, ребята, мы с вами сегодня отправимся в лес путешествовать?! Слышите, музыка нас зовет? Из какой песни мелодия звучит? («Паровоз»)   Куклы и  зверюшки  сели у окна. Поедемте с ними на новом игрушечном поезде!

                                    Песня  «Паровоз».

Вед: Прислушайтесь: там и тут птицы весело поют! Как вы думаете, по голосу можно узнать, какая птичка поет? А если мы в лесу будем звать друг друга, то по тембру голоса мы сможем догадаться, кто нас позвал? Конечно, у каждого голоса своя окраска, свой тембр. Давайте сыграем в птичью игру!

                               Муз-ритмич. игра «Птички на дереве» (19-№2/14)

Лиса и Волк –взр. (выходят): Это кто тут все кричит? В нашем лесу разгуливает?

Вед: Ой, ребята, бегите ко мне скорее, присядем под березку, да поздороваемся с лесными жителями! Здравствуйте, серый Волк и Лиса-кума!

Лиса: Здравствуйте, лапушки, вкусненькие сладушки!

Волк: Здрасьте, здрасьте, коль пришли… (Лисе говорит:) Смотри, какие они упитанные!

Вед: Ну, ну, волчок-серый бочок, вы тут не облизывайтесь, а лучше нам лес свой покажите, да все про всех расскажите!

Волк: А  я, что? Я - ничего!  Просто давно к нам гости не жаловали. Лиса, пусть они у нас тут погуляют, наших зверят всему научат?  Видишь, какие они уже большие! Видать, много знаний да умений понабрались!

Вед: Да, наши ребята уже большие стали, скоро им будет всем по пять лет! Они много знают и умеют. И мы можем вам тоже что-нибудь интересненькое рассказать!

Лиса: Ну, что ж, посмотрим, что вы умеете? Есть у нас тут странные приборы: толи птицы растеряли, толи мишки натаскали? Отгадаете, что это? -Дадим вам их в руки!

- Что это за палочка? Что это за трубочка? Дунешь в дырочку – и вот, она сразу запоет? (Дудочка).

- Динь-дон, динь-дон, узнаете этот звон? Никогда он не грустит, переливисто звенит? (колокольчик).

- Он любит, когда его бьют, покоя ему не дают, он пляшет в руках и звенит, и добрых людей веселит!  (бубен).

- Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, шагать помогает! (барабан).

Волк: Ух ты, все знают! И что? Даже сыграть сможете на этих предметах?

Вед: Конечно, сыграем! Ведь эти предметы не простые – это музыкальные инструменты! И мы очень любим играть в оркестре! Правда, ребята?

                         Оркестр «Веселые музыканты».

Лиса: Ой, как весело играли, даже зайцы прибежали, даже мишки из берлоги все повылезли сюда. Приглашайте их, ребята, пусть тут пляшут до утра!

                          « Пляска лесных зверят!» (39-п.м)

Волк: Просто чудо этот день, до чего плясать не лень! Мы на празднике таком все танцуем и поем!

Лиса: Хочется теперь и мне постоять тут на пеньке: палочку свою возьму – вам я песню пропою!

Вед: Ребята, а вы помните, кто управляет оркестром и хором?

Дети: Дирижер!

Вед: Правильно! Значит, Ты, Лиса, будешь сейчас дирижером!

Лиса: Ой, а я и не знала, что я – дирижер! Это что значит, меня все слушаться должны?

Вед: Главное в оркестре и в хоре – внимание и сосредоточенность, согласованность и умение, надо уметь слышать  друг друга и видеть руку дирижера! И все выполнять по его руке! Тогда все будут играть дружно, слаженно и красиво. Попробуем?

                          Инсценировка песни «Вот какие чудеса!»  (24-п.игр)

Волк: Ну, ты, Лиса, умело руководила! Здорово получилось!  Ребята, а вы любите сказки? А много знаете сказок? Ну, вот сейчас мы это и проверим! Мы будем рассказывать вам истории, а вы потом назовете все сказки, зашифрованные здесь.

Лиса: Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился.

Волк: Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили.

Лиса: Прилетели гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. А баба-Яга им говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»                  

Волк: Ну, что? Догадались, какие мы тут сказки собрали?

Дети: «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Волк: Ух ты! Я бы в жизнь не додумался! Какие хорошие детки! А кто у вас тут самый хороший? На,  тебе - коня! Садись, скачи к девице-красавице!  

Вед: Наши ребята – все хороши! Ребята, вставайте в хоровод!

                                «Кто у нас хороший». (29-п.игр)

Вед: Ой, смотрите, червячки, на полянку приползли! Видно, пить хотят росы! Напоим их, раз-два-три!

                                  Танец червячков! (№35-д.1)

Лиса и волк: Мы с вами славно веселились – и играли, и трудились… Чтоб эту встречу не забыть, хотим всем вам подарки подарить!

                       Дарят  угощение и прощаются. 

Вед: Спасибо, добрые звери! Живите дружно в своем лесу! А наши ребята тоже будут дружно жить, продолжать в садик ходить, но уже в старшую группу, чтобы набираться новых знаний! Правда, ребята?  Ой, кажется, нам пора собираться в дорогу – домой возвращаться! Поехали! Шофер автобуса нас зовет!  

                        Под песню «Автобус» дети уезжают из зала.