Занятие - развлечение, посвященное 1 марта – Дню Кошек в средней группе детского сада.
занимательные факты по окружающему миру (средняя группа) по теме

Занятие - развлечение,

 посвященное 1 марта – Всемирному Дню Кошек

в средней группе детского сада.

Цель: Обогащение представления об окружающем мире. Закрепить знания детей о кошках, об их поведении, повадках.

Тип проекта: Информационно-развлекательный

Задачи:

- прививать у детей заботливое отношение к животным;

- формировать интерес и наблюдательность за повадками животных и их поведении;

1 – Вступительная часть (Подготовка к празднику)

Без ведома детей украшаем спортивный зал фотографиями, иллюстрация кошек (можно сказать, что группу надо подготовить к празднику кошек, все принесенные игрушки-кошки детей оставляем в группе и привязываем к ним разноцветные веревочки, для игры «Найди свою кошечку»)

Идем с детьми в зал, не говорим что на праздник

Вед.: Ой ребята посмотрите, мы с вами куда-то попали. Посмотрите, чьи это фотографии развешены на стенах и на окнах? Посмотрите внимательно, здесь целая картинная галерея кошек.  А вы знаете, какой сегодня день?

Ответы детей:     1 марта, День кошек…

Вед.: правильно, сегодня 1 марта – всемирный день кошек! Этих прекрасных животных нельзя не любить, и я думаю, что именно здесь мы с вами и проведем наш праздник. Вы согласны?

Дети: Да

Вед.: Ребята, а я вам сейчас загадаю загадки, а вы подумайте хорошенько и дайте мне ответ. Хорошо?

Загадки:

Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.
(Кот)

***
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит и сказки говорит,
А ночью бродит, на охоту ходит.
(Кошка)
***
Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки! (Котёнок)

Вед.: я знаю ребята, что вы сегодня принесли из дому своих любимых кошечек, это правда?

Дети: да

Вед.: а где же они?

Дети:  (отвечают с сожалением) остались в группе

         И тут входит кот с котятами из группы в руках или корзине (смотря, сколько будет котят игрушечных)

Кот: Здравствуйте, ребята, мне сказали, что сегодня в группе «Почемучки» детского сада №23 дети празднуют  Всемирный День Кошек и даже принесли своих питомцев из дома, чтобы познакомить их с ребятами, это правда?

Дети: Да

Кот: Вот и я решил посмотреть на ваш праздник и заодно узнать, что же вы знаете о кошках. Я зашел в вашу группу, а вас там нет, а ваши питомцы скучают, вот я и решил, возьму как я их с собой и заодно проверю вас, как вы справитесь с моим заданием…

Вы мне разрешите у вас остаться? Может быть, я вас чему-нибудь научу… МУР-МУР…

Дети: Да, мы согласны.

Игра: НАЙТИ по ВЕРЕВОЧКЕ своего питомца (распутать веревочки)

Вед.: Ребята, а вы знаете, что про кошек и с участием кошек написано очень много художественной литературы, а вы знаете какие-нибудь сказки, где присутствует кошка или кот?

Дети: перечисляют сказки с участием кота или кошки

Кот: вот какие вы молодцы, много сказок про нас знаете…

А во что любят играть кошечки? (ответы детей)

Какие умные ребятки! Отгадайте-ка загадку!

Под столом — футбольный матч,

Котик очень прыток.

Он гоняет лапой мяч,

Сделанный из ниток.

Этот мячик-колобок

Называется, (клубок)

(Игра-эстафета «Прокати клубочек»)

Игра  «Имена».
Вед.: Ребята, а какие кошачьи имена вы знаете? (ответы детей) А давайте, сейчас каждый придумает веселое кошачье имя! Проводится смешная игра на придумывание веселых имен.

Вед.: А как разговаривают кошки?

Дети: (мяукают, шипят, фыркают, мурлыкают и т. п.)

Вед.: А давайте все месте по мяукаем МЯУ, по шипим Шшшш, по фыркаем (раздуваем щеки и выпускаем воздух-фыр-фыр-фыр), по мурлыкаем  МУР-мур…

Кот: А чем любят лакомиться кошки? (ответы детей)

(Игра «Поймай рыбку»)

Давайте все вместе исполним кошачью песенку на мотив песни «Если весело живется, делай так», сопровождая ее движениями.

Если кушаешь ты рыбку,

Делай так: «Мур! Мур!»

(Облизываемся) - 2 раза

Если кушаешь ты рыбку,

То не прячь в усах улыбку.

Если кушаешь ты рыбку,

Делай так: «Мур! Мур!» (Облизываемся)

Пес навстречу — враг заклятый —

Делай так: «Фыр-фыр!»

(Раздуваем щеки, выгибаем спинку) - 2 раза

Пес навстречу — враг заклятый

Дай ему по морде лапой.

Пес навстречу — враг заклятый

Делай так: «Фыр-фыр!»

(Раздуваем щеки, выгибаем спинку.) - 2 раза

Вот поймает мышку киска —

Делай так: «Цап-царап!»

(Царапающие движения руками.) - 2 раза

Вот поймает мышку киска —

Дай за это ей сосиску.

Вот поймает мышку киска —

Делай так: «Цап-царап!»

(Движения руками.) - 2 раза

Если любят кошку люди,

Делай так: «Мяу-мяу!»

(Улыбаемся, гладим воображаемую кошку.) - 2 раза

Если любят кошку люди,

Кошка верным другом будет.

Если любят кошку люди,

Делай так: «Мяу-мяу!» - 2 раза

Кот: Весело у вас тут ребята, но мне пора на другой праздник. Мне у вас очень понравилось, я к вам ребята не с пустыми руками пришел, я вам угощение принес… (достает печенье рыбки) Кот уходит…

Рефлексия

Вед.: Ну и как ребята понравился вам  праздник? Что нового вы узнали на нашем празднике?

Ответы детей: было весело, понравилось ловить рыбу, катать клубок, красивые картинки и т.д.

А вот мы сейчас с вами и проверим, какие вы были внимательные:

Мини- викторина «Вопросы про кошек».

* Как кошки умываются?

* Любимая кошачья еда?
* Когда кошка виляет хвостом, она злится или предлагает поиграть?
* Что означает выражение «живут как кошка с собакой»?
* Какие родственники есть у кошки?
*Зачем кошке хвост?
* Какая от кошки польза людям?
* Какая от людей польза кошке?
* Когда у кошки шерсть дыбом и «горбатая» спинка, зачем кошка так делает?