Сценарий летнего праздника"Спешите делать добрые дела"
материал (подготовительная группа) по теме

Летний праздник «Спешите делать добрые дела».

Программное содержание:

формировать потребность проявлять доброту и др. гуманные чувства к окружающим;

систематизировать и обобщить правила доброго, вежливого поведения;

совершенствовать навыки выполнения спортивных упражнений (ходьба, бег и др.)

вызвать положительный эмоциональный настрой.

Ход праздника.

Дети выходят на улицу.

Вед: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки,

Полненькие и худышки, послушные и шалунишки.

Рада видеть вас друзья на празднике вежливости и добра.

Посмотрите, к нам в детский сад пришло письмо.

 Давайте узнаем, от кого оно.

«Здравствуйте, ребята. Я- известный пират, приготовил для вас клад.

Карта вам в пути поможет клад найти.

Только правило одно соблюдайте: везде добрые дела совершайте.

Никого не обижайте, из беды выручайте.

Морской пират Джек воробей.»

Ведущий обращает внимание на правило, указанное в письме. Проводит беседу о добрых поступках, людях, зачитывает стихотворение.

Добро- словно солнечный лучик, согреет и всё расцветёт.

Оно, как невиданный ключик от дверцы, где радость живёт.

А зло-это чёрные тучи. Друзей нет, как их не зови.

Со злом не встречаться вам лучше. Желаю добра и любви!

Дети рассматривают карту, по которой пойдут искать клад.

Под цифрой 1  они видят медведя. Ищут медведя (постройка на участке).

Ведущий говорит, что у медведя беда, ему нужна помощь в огороде, спрашивает: смогут ли ребята ему помочь.

Игра « Посади и убери урожай».

Под цифрой 2 на карте изображена обезьянка (постройка на участке). Педагог объясняет, что у обезьянки тоже беда: она набрала корзину бананов, но налетел ветер и все бананы разлетелись по участку, нужно их найти и собрать в корзину.

Игра «Собери бананы».

Под цифрой 3 –учёный кот.

 Дети ищут кота (постройка на участке). Коту грустно, он давно никому не загадывал загадки из своей волшебной книги. Педагог спрашивает у ребят- как мы можем помочь коту? Дети отгадывают загадки, тем самым совершают третье доброе дело.

 Дальше на карте изображён сундук. Дети идут на спортивную площадку, где их встречает Джек Воробей.

Джек Воробей: Я повелитель озёр и морей известный пират- Джек Воробей.

Здравствуйте, ребята! Раз вы до меня добрались, значит со всеми добрыми делами справились. Прежде чем отдать вам клад, хочу проверить, какие вы сильные и ловкие. Дети делятся на две команды.

1 состязание «Перетяжка»

Дети садятся на гимнастические мячи напротив друг друга и перетягивают гимнастическую палку.

2 состязание «Повстречались мы с индейцем»

Дети надевают юбку индейца, добегают до ориентира, берут бубен, играют в него, возвращаются на место, передают эстафету следующему.

3 состязание для капитанов «Измерь удава».

Капитаны измеряют канат большими шагами, у кого шагов меньше, тот и выиграл.

Джек Воробей. Молодцы, ребята! Добрые дела совершали, в эстафетах участие принимали, только мы не танцевали. Надо ошибку исправлять.

Приглашаю танцевать.

Танец по показу Джека Воробья.

Джек Воробей выносит сундук, открывает его и угощает ребят фруктами или конфетами. Благодарит их за хорошо проведённое время, прощается и уходит.

 Ведущий:  ребята, что нам помогло получить клад?

 Кому мы с вами помогали? Приятно совершать добрые поступки?

Праздник завершать пора, оставайтесь  добрыми, вежливыми всегда!