Дидактическая игра «Музыкальные лесенки»

Цель :Развивать восприятие и различение последовательностей

Из трёх,четырёх,пяти   ступеней  лада,идущих вверх и вниз:

1. До-ре-ми,ми-ре,до.Ступени пропеваются со словами:»вверх иду»,»вниз иду»
2. До-ре-ми-фа,фа,ми,ре,до.Ступени пропевваются со словами:

«верх  я иду», «вниз я иду»

3)До-ре-ми-фа-соль,соль-фа-ми-ре-до.Ступени пропеваются со словами: «вот иду я вверх», «вот иду я вниз».

Ход  игры:

В игре может принимать  участие любое коичество детей.Муз.руко-

Водитель   ведущий.Карточки с кружками и металлофон  закрыты ширмой.Ведущий показывает детям поочерёдно карточки-лесенки,а также кружки.Затем детям предлагается спеть соответствующие последовательности музыкальных  звуков.

Ведущий берёт верхнюю  карточку (с рисунком кружочков),определённого цвета,проигрывает  соответствующие звуки  и спрашивает:»Какая  это музыкальная лесенка?Куда идут

Её звуки:вверх или вниз?Отвечает  тот играющий,у которого  есть карточка такого же цвета и с соответствующей  последовательностью кружков.Если ребёнок  ответил  правильно,он  получает  карточку  с  кружками ,показывает  всем обе  парные  карточки:с изображением  ступенек,и кружков,соответствующих  лесенке.

Данная  пара  карт  выбывает  из  игры.Если  ответ  был неверным ,ведущий  кладёт  свою  карточку   вниз  стопы.Заканчивается  игра  тогда,когда  у  детей  не  останется  ни  одной  карточки.Выигрывает тот,который  первым   подберёт  и  сбросит  свои  парные   карточки.