Авторская музыкально-дидактическая игра "Музыкальные лесенки"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Музыкально-дидактическая игра

для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

«Музыкальные лесенки»

Цель: Развивать восприятие и различение последовательностей из трех, четырех, пяти ступеней лада, идущих вверх и вниз:

• До-ре-ми, ми-ре-до;

• До-ре ми-фа, фа-ми-ре-до;
• До-ре-ми-фа-соль, соль-фа-ми-ре-до

Ступени лада поются со словами:

• «Я иду», «Я пою»;
• «Вверх я иду», «Вниз я иду»;
• «Вот иду я вверх», «Вот иду я вниз» или «Ля-ля-ля-ля-ля - вот и песня вся»

Дети должны знать последовательности звуков и петь их.

Ход игры.

В игре может принимать участие любое количество детей: от трех до семи.

Один из них – ведущий.

Сначала ведущий делит 48 карточек поровну:

• карточки с кружками он складывает в стопу перед собой;
•  карточки с рисунками лесенок раздает поровну играющим

Карточки с кружками и металлофон закрывают ширмой.

Ведущий показывает детям поочередно карточки с изображением лесенок и дети поют соответствующие последовательности звуков.

На вопрос ведущего «У кого есть такая лесенка?» отвечает тот ребенок, у которого есть карточка такого же цвета с определенным количеством ступеней.

Победа присуждается тому, кто первым подберет парные карточки и правильно ответит на все вопросы ведущего.

Составила: музыкальный руководитель Фесенко А.Н., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №40» г.Саров

Литература:

1.Костина Э.П.Музыкально-дидактические игры. Издательство «Феникс» 2010г

2. Комиссарова Л.Н. Наглядные средства в музыкальном воспитании.Просвещение.1986г