Музыкальное тематическое занятие в I младшей группе «Мои домашние питомцы»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Деятельность музыкального руководителя

Деятельность детей

 — Здравствуйте, ребята!

— Сегодня к нам в гости придут игрушки — домашние животные, а пока они к нам идут, и мы с вами походим и побегаем. Под музыку маршевую будем ходить, а под музыку легкую, быструю — бегать. Музыка остановится, и мы остановимся.

Исполняется музыкально-ритмическое упражнение «Ходим-бегаем»,
муз. Е.Тиличеевой, слова Н. Френкеля. Музыкальный руководитель поёт:
Раз, два, раз!
Раз, два, раз!
Весело, весело мы идем!
Раз, два, раз!
Раз, два, раз!
Песенку, песенку, мы поем.
А теперь бегом, бегом и по комнате кругом.
Вот как быстро мы бежали,
И нисколько не устали!
Вот как быстро мы бежали
И устали — да, да, да!
— Ребята, садитесь на стульчики и посмотрите кто к нам пришёл в гости.

— К нам в гости пришла кошка (показ игрушки). А что любит кошечка кушать? 

— Конечно молочко!

— Послушайте песенку и подпевайте мне. Сначала киска поёт «Мяу», а когда мы её покормим, запоёт довольно «Мур…».

Музыкальный руководитель исполняет песню «Кошка», 
слова Н. Френкеля, музыка А. Александрова.

1. Киска к детям подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила:
«Мяу, мяу, мяу» (музыкальный руководитель,
воспитатель и дети поют вместе)
2. Угостили молочком —
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
— Мурр…, мурр…, мурр…

— Ребята, к нам в гости кто-то ещё торопится.
Посмотрите кто это (показ игрушки — собачка).

— А как собачка лает?

— Молодцы, знаете как собачка разговаривает.

— Давайте вспомним песенку про собачку, подпевайте мне.
Исполняется песня «Собачка», музыка М. Раухвергера, слова Н. Комиссаровой.
— Молодцы, ребятки, хорошо вы подпевали.
— Посмотрите, кто-то ещё к нам пожаловал. Кто это к нам прилетел? (Показ игрушки — петушок).
— Петушок всех по утрам будит: «Ку-ка-ре-ку». Давайте попробуем также произнести

— А теперь послушайте песенку про петушка.
Музыкальный руководитель исполняет РНП «Петушок»
в обработке М. Красева.
1. Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаёшь,
Деткам спать не даёшь.
— Петушок по двору гуляет,
Громко песни распевает: «Ку-ка-ре-ку!» (повтор с детьми «Ку- ка-ре-ку!»
К нему куры прибежали, (показ иллюстрации)
Куры крыльями махали,
Куры зерна собирали,
Клювом по земле стучали.
Вот так: показ как клюют курочки и цыплята. 

— Ребятки, послушайте песню про цыпляток и покажите как клюют курочки с цыплятами зёрнышки.

Музыкальный руководитель исполняет песню «Цыплята»,
слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.
1. Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки —
Жёлтые цыплятки.
2. Ко-ко, ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зёрнышки ищите.
3. Съели толстого жука.
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце.

— Ребята, все эти домашние животные — кошечка, собачка, петушок, курочка и цыплята — наши друзья. Их нужно беречь, не обижать, можно покормить их вместе с мамой или папой.  А я предлагаю сейчас для них станцевать.

Музыкальный руководитель высаживает в ряд игрушки  кошку, собачку и петушка.

Музыкальный руководитель поёт, играет на пианино.
Воспитатель показывает детям движения.
Все ребята нарядились (руки на поясе, повороты)
И в весёлый пляс пустились.
Будем дружно мы плясать 
И в ладоши ударять. (хлопают)
Все ребята нарядились (руки на поясе, повороты)
И в весёлый пляс пустились.
Будем дружно мы плясать, 
Будут ножки топотать. (топают)
Все ребята нарядились (руки на поясе, повороты)
И в весёлый пляс пустились.
Мы покружимся сейчас — 
Вот как весело у нас! (кружатся)
— Молодцы, ребята, порадовали и нас, и всех наших животных (показ на игрушки)

— Давайте попрощаемся с ними, помашем им ручками и пойдём в группу.

Дети вместе с воспитателем входят в зал свободно, без музыкального сопровождения.

— Здравствуйте!

Дети идут стайкой за воспитателем. Воспитатель показывает переходы от ходьбы к бегу

Дети совместно с музыкальным руководителем повторяют движения.

Дети с воспитателем садятся на стульчики.

(ответы детей)

Дети поют песню

— Собачка!

— Гав, гав или ав, ав.

Дети вместе с музыкальным руководителем поют песню.

 - Петушок

Дети с музыкальным руководителем и воспитателем
произносят: «Ку-ка-ре-ку».

Дети с воспитателем повторяют движения.

Дети с воспитателем выполняют движения по тексту песни.

Дети исполняют танец «Все ребята нарядились».

Дети повторяют слова и движения

Дети прощаются с животными и уходят в группу.