Музыкально - ритмическое развлечения во второй младшей группе "Игрушки"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Музыкально- ритмическое развлечение во второй младшей группе: «Игрушки».

Оборудование:   мишка, бычок, лошадка, самолет, мячик, барабан, зайчик, резиновая кукла, слон, кот, машина; погремушки; флажки.

Зал оформлен в виде магазина игрушек. Дети заходят в украшенный зал и присаживаются.

Ведущая: Дети любят все игрушки – так все говорят.

                   Ну, а разве игрушки  не любят ребят.

Конечно,   любят  игрушки ребят. И сегодня мы пойдем в магазин игрушек. Мы нашим любимым игрушкам стихи почитаем, а они вместе с нами  поиграют. Вставайте, ребята, пойдемте в магазин игрушек.

Дети встают полукругом, поют песню: «Вот как мы умеем».

Ребенок: Уронили мишку на пол,

                Оторвали мишке лапу.

                Все равно его не брошу –

                Потому что он хороший.

Игра «Пальчики и мишка»

Вот как пляшут пальчики у  девочек и мальчиков.    

Подошел к нам мишка, мишка косолапый,

Пальчики потрогать  хочет у ребяток,

А мы пальцы спрятали, спрятали, спрятали,

Не заденешь лапою, лапою мохнатою.  

 Ребенок: Идет бычок,  качается,

                Вздыхает на ходу:

               - Ох, дощечка кончается,

               Сейчас я упаду.

 Ведущая: Не упадешь, бычок, мы тебя поймаем. Ребятки, давайте бычка, повеселим – сыграем для него на  погремушках и песенку споем.

Песня « Погремушки»

Ведущая: А про лошадку стихотворение расскажу я.

Пахнет варежка лошадкой

Я в нее уткнусь украдкой

И припомню, как с лошадкой

Поделилась шоколадкой –

Сладкой, маленькой и хрупкой:

На, пожалуйста, похрумкай!

Чем я угостила лошадку? А давайте про нее споем песенку.

Я люблю свою лошадку

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ведущая: А вот это самолет так и просится в полет.

Ребенок: Самолет построим сами,

                Понесемся над лесами,

                Понесемся над лесами,

                А потом вернемся к маме.

Игра «Самолеты».

Ребенок: Наша Таня громко плачет:

                Уронила в речку мячик.

               - Тише, Танечка, не плачь:

                Не утонет в речке мяч.

Упражнение  «Мячики»

Раз, два, прыгай мячик.

Раз, два, и мы поскачем.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики,

Девочки и мальчики.

Ребенок: Зайку бросила хозяйка

                Под дождем остался зайка.

                Со скамейки слезть  не мог,

               Весь до ниточки промок.

Ведущий: Давайте зайку пожалеем,

                  Задорной пляской согреем.

Как без дудки, вот беда,

Ходят ноги не туда.

А как дудочку почуют,

Сами ноженьки танцуют.

(Дети идут в разных направлениях, притопывая ногами)

Ведущий показывает детям резиновую куклу.

Ребенок: Резиновую Зину

                Купили в магазине

                Резиновую Зину

                В корзине принесли

                Она была разиней,

                Резиновая Зина,

                Упала из корзины,

                Измазалась в грязи.

Что нужно сделать, если куколка испачкалась? Правильно, нужно ее умыть.

Ребенок: Нет, напрасно  мы решили

                Прокатить кота в машине:

               Кот кататься не привык –

               Опрокинул грузовик.

Ведущий: Ребята, а мы свами покатаемся на машине, как положено, не будем ее бросать и опрокидывать.

Песня «Машина»

Ребенок: Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать,

Только слон не хочет спать,

Головой кивает слон,

Он слонихе шлет поклон.

Ведущий: Магазин закрывается, покупатели по домам отправляются.