Праздничная Шоу – программа, посвящённая 8 Марта для подготовительной, старшей
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

                                                                                                       2014 – 2015 уч. год      

Праздничная Шоу – программа, посвящённая 8 Марта

 для подготовительной, старшей и речевой групп

Под весёлую музыку дети заходят в зал и встают  полукругом.

ВЕД. Восьмое марта – день торжественный, день радости и красоты.

          На всей Земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.

1 реб. Всё чаще солнечные зайчики теперь заглядывают к нам.

            Их ловят девочки и мальчики, чтобы раскрасить праздник мам.

2 реб. Родную нашу маму поздравим с женским днём!

            И песенку о маме сегодня мы споём!

3 реб. О моей!

4 реб. О моей!

5 реб. И о моей, и о твоей!

Все. О любимых и родных, наших мамам дорогих!

Дети садятся на стульчики

ВЕД. Ребята, вы знаете, что в дни праздников по телевизору показывают весёлые, праздничные музыкально – развлекательные программы. А хотите отправиться в путешествие по этим программам? (ответ) Сегодня по нашему детско - садичному телевизору мы увидим много интересного и необычного, будут и сюрпризы. А теперь я включаю телевизор. Начинается наше путешествие по телеканалам. На первом канале нашему вниманию предлагается выпуск НОВОСТЕЙ (звучит музыка).

ДИКТОР. Добрый вечер, дорогие друзья! В эфире «Детсадовскиеновости». Сегодня в выпуске: репортажи из горячих точек детского сада «Кораблик», интересные факты из жизни подготовительной (старшей, речевой) группы     «______________________» , наш специальный корреспондент побеседует с человеком, который много знает о жизни нашего садика, мы узнаем о подготовке к празднику, а завершит наш выпуск новостей – прогноз погоды.

 Итак, о главном на языке цифр и фактов: с начала учебного года дети группы «______________________» слепили из пластилина 15 фигурок, нарисовали 15 красивых картинок, сложили 50 слов из изученных букв, разучили 10 новых песен, станцевали 6 новых танцев, пересчитали все игрушки, которые находятся в группе. А сейчас репортаж с места событий, наш корреспондент побывал в раздевалке группы «______________»:

• Сценка «Петя идёт в садик»

1 реб. У Петруши нынче праздник, он идёт сегодня в садик! (выходит Петя)

2 реб. Он по улице идёт, удивляя весь народ. Смотрят взрослые и дети…

ВМ.    А за Петей – поезд едет!

3 реб. Кто за Петенькой спешит?

Мама: (с чешками в руке) Мамочка!

1 реб. Кто за Петенькой бежит?

Папа: (с игрушкой) Папочка!

2 реб. Кто за Петей ковыляет?

Баб: (с пакетом, в котором лежат булочки) Бабушка!

3 реб. Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: (опирается на палку) Дедушка!

1 реб. Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

           Разве Петя – паровоз, что вагончики привёз?

Мама: А кто рубашку застегнёт?

Все: Сам!

Папа: А кто игрушку понесёт?

Все: Сам!

Баб: (хватается за щёки) Кто маслом булочку намажет?

Все: Сам!

Дед: (качает головой) Кто ботиночки завяжет?

Все: Сам!

Мама: (гладит по голове) Он же ещё маленький!

Папа: (трогает Петино плечо) Он же ещё слабенький!

Баб: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

2 реб. (недоумённо) Это что, вот так всегда?

Петя: Да!

Все: Ох, какая ерунда!

3 реб. Заберём его от вас. Будет Петя жить у нас (отодвигают родителей, берут у мамы чешки, у папы игрушку, бабушка протягивает булочки, но дети отодвигают её).

1 реб: Скоро будет Петя вам отвечать на всё: «Я сам!» (все становятся полукругом, Петя в середине)

2 реб: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!

Петя: Не похожи будьте, дети.

Все: На такого вот на Петю! (актёры кланяются).

Дети садятся.

ДИКТОР. Спасибо нашим актерам! А завершит наш выпуск – прогноз погоды: в целом, погода на территории детского садика благоприятная, располагает к проведению праздника, на кухне – жара, осадков не ожидается, в физкультурном зале проносится ураган по имени «Людмила Александровна», в группе «______________________»  геомагнитное поле спокойное, временами небольшой ветерок от перелистывания страничек детских книг.

(Припев песни «Прогноз погоды»)

ВЕД. Ну что ж, ребята, переключаем канал дальше? (ответ) (звучит музыкальная заставка к передаче «Пока все дома»).

1 РЕБ. Семья вся дома – как же хорошо! Читаем, если шутим – всем смешно,

                 Конструктор собираем и кроссворд решаем,

                Готовим, убираем, отдыхаем и мечтаем –

                Вот здорово! Дома все пока, а завтра разбежимся, кто куда.

2 РЕБ. Мамы заняты очень – чуть свет на работе,

            Дома обычно в делах и заботе,

            На нашей передаче согласились мамы погостить,

            А папы дома их сумеют заменить.

 ВЕД. Мы попросим интервью нам дать, что могут про своих детей они сказать?

   Ведущий с микрофоном подходит к мамам и обращается по очереди с вопросами:

1)Когда ваш ребёнок сделал первый шаг?

2)Кто лучший друг вашего ребёнка?

3)Чем больше всего любит заниматься ваш ребёнок?

4)Кем он хочет стать?

ВЕД. Когда все дома – весело, и не сидится нам.

          Хотим красивый танец мы станцевать для мам!

    ВЕД. А сейчас мы прервёмся на небольшую рекламу (ребёнок на подносе несёт пирог).

1 РЕБ. Это вам не пирожок с корочкой хрустящей,

             А  румяный теплоход, самый настоящий.

           - Полный ход! – Есть полный ход! –

             Прямо в рот! – Есть прямо в рот!

             Это вкусный теплоход, испечённый мамой,

             Вишни сочные везёт в серединке самой.

ВЕД. На этой передаче всегда сытно и вкусно, все участники её готовят просто искусно!

         Догадались, что за передача, или никак? Отвечайте дружно – мы на передаче….

ДЕТИ: «Смак».

ДИКТОР. Мамы, от «Смака» примите большой привет,

                  Дарит вам «Смак»  свой лучший рецепт.

2 РЕБ. Насыпаю муку  – маме я пирог пеку,

             Расчищаю место и катаю тесто.

             Испеку я булочки, пряники, ватрушки.

             Будут к празднику готовы пироги и плюшки.

ДИКТОР. А сейчас мы будем учиться готовить старинное русское блюдо под названием «Каша». Для его приготовления мне потребуются помощники.

• ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПЕРЕБЕРЁТ КРУПУ»

(участвуют мамы и дети)

ДИКТОР. Готовьте с любовью, гостей созывайте

                  И домочадцев своих угощайте.

                  Будут хвалить вас за обедом –

                  В «Смак» приходите вновь за советом.

ВЕД. А мы продолжаем путешествие по телевизионным каналам (нажимает на пульт).

ДИКТОР. В эфире телепередача «Служу Отечеству». Наши мальчики мечтают вырасти сильными и смелыми и, как российские воины защищать свою Родину.

1 МАЛ. Вот когда мы подрастём, служить в армию пойдём.

              Будем Родине служить, будем Родину любить.

2 МАЛ. Сильными и смелыми будем вырастать,

              Наших мам и бабушек будем защищать!

ВЕД. А нас ещё ждёт много интересных программ на других каналах.

ДИКТОР. В эфире передача «Модный приговор», в которой мы узнаем о направлениях в детсадовской моде, а также увидим что считают модным, а что не модным наши юные модельеры. А в качестве моделей будут их прекрасные мамочки.

• Конкурс «Наряд для мамы»

ВЕД.  Переключаем кнопочку и оказываемся на первом канале. В эфире передача «Голос».

ДИКТОР. Внимание! Наши микрофоны установлены на лучшей музыкальной площадке страны, которая находится в детском саду «Кораблик» города Нарьян-Мара. Сегодня наши юные певцы поздравляют своих мам и дарят им чудесную песню, а вы, дорогие мамы, оцените в конце понравилась ли вам эта песня – чем громче будут ваши аплодисменты, тем больше вам понравилась эта песня.    

ДИКТОР. Праздничные передачи транслировать кончаем, телевизор перегрелся, выключаем.

ВЕД. На прощанье дети хочу вам сказать: посмотрите на мамины лица –                                                                                                      они не прекращают сиять!  Значит, праздник удался на «пять»!

         А бабушкам и мамам разрешите на прощанье здоровья и долголетия пожелать!

            Не болейте, не старейте, не грустите никогда,

            Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Под музыку песни о маме дети уходят из зала.