музыкальный досуг "Забавный сундучок"
методическая разработка по музыке (младшая группа) на тему

Музыкальный досуг «Забавный сундучок»

для второй младшей группы.

Цель: развитие положительных эмоций, радостного настроения, желания участвовать в играх, хороводах. Развитие коммуникативных способностей.

Задачи:

• Способствовать созданию единого образовательного пространства,
• Продемонстрировать родителям достижения детей,
• Актуализировать творческий потенциал взрослых и детей,
• Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение,
• Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности,
• Формировать умение вслушиваться в инструкцию, понимать обращенную речь, стимулировать речевую деятельность,
• Формировать произнесение текста в четком ритме в сочетании с движениями.

Оборудование: летнее оформление группы, сказочный герой – Ёжик, волшебный сундучок, бантик, ширма, погремушки (на всех детей) , жуки ( на всех детей.), цветы (на всех детей), корзина с веточкой, корзина с фруктами, музыкальное оформление.

Ход досуга:

Звучит музыка природы (пение птиц), дети вместе с педагогом входят в группу.

Ведущая: Очень любят дети лето!

                  Летом много солнца, света!

                  Солнце, солнце, ярче грей,

                  Будет праздник веселей!

Дети (все вместе): Лето, лето к нам пришло!

                                 Стало сухо и тепло.

                                 По дорожке прямиком,

                                 Ходят ножки босиком!

Все дети водят хоровод «Как на нашем на лугу»

 (сб. «Праздник каждый день , стр. 220»)

Из –за ширмы раздается фырчание ежика.

Ведущая: Ой, ребята , а кто это фырчит?

Дети: Это ежик!

Под музыку выходит ежик, потягивается, ворчит.

Ёжик: Кто шумит в моем лесу? Кто мешает мне отдыхать? Зачем вы здесь все собрались?

Ведущая: Мы встречаем праздник лета!

                  Праздник солнца, праздник света!

                  Собирайся, наряжайся,

                  Веселее улыбайся!

                 А мы тебе песенку споем!

Дети садятся на стульчики, исполняют песню с движением «Маленький ежик».

Ёжик: Ой, ой, ой! Я потерял сундук. (суетится, ищет, бежит за ширму и тащит сундук). Ура, нашел! Буду я принаряжаться! (одевает бантик) Давайте вместе веселиться! (Достает из сундука погремушку) Ой, а что это? А зачем мне это?

Ведущая  и дети: Это погремушка!

                                Будем весело играть,

                                Погремушками стучать!

Дети пляшут «Танец с погремушками»

(сб. «Праздник каждый день», стр. 146)

Ведущая: Сколько здесь цветов смотрите,

                  Слева, справа, впереди!

                  Слышите, летят жуки! (музыкальное оформление – жужжание жуков)

Ведущая: Ребята, а давайте найдем жуков?

Дети находят жуков, показывают их ежику.

Ведущая: Летите на свои цветочки! (дети с жуками встают на свои цветочки, посередине стоит корзинка с веточкой, дети сажают жуков на веточку)

Исполнение песни с движением «Жук, жук»

(сб. «Праздник каждый день», стр. 221)

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим маленькие пальчики!

Под музыкальное сопровождение ведущая сдетьми проводит пальчиковую гимнастику.

Ребенок: Музыка играет,

                Солнышко сияет,

                Мы калинку спляшем

                Весело для вас!

Пляска «Калинка» (сб. «Музыка и дети», прилож.№5)

Дети садятся на стульчики.

Ёжик: Славно с вами поиграли,

            Песни пели, танцевали.

            Витамины вам дарю

             И за все благодарю!

Ёжик дарит корзину с фруктами, прощается, уходит за ширму.

Ведущая: Вот и закончился наш праздник!

                 Спасибо всем гостям, за то

                 Что подарили свои улыбки нам!