СЦЕНАРИЙ "ДЕНЬ ЗНАНИЙ"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Детский сад «Радуга» сентябрь 2018 год

Звучит весёлая музыка. Дети подготовительных групп входят в зал и садятся на стульчики.

 Ведущая: - Ребята! Мы собрались с вами в нашем красивом зале не зря, ведь сегодня праздник День Знаний. Он отмечается 1сентября, взрослые дети идут в школу, а малыши в детский сад, чтобы многому научиться и многое узнать. Сегодня мы с вами тоже примем участие в этом празднике и повеселимся.

В зал пританцовывая вбегает Клоун.

Клоун: - Здравствуйте, здравствуйте!

Ведущая: - Здравствуй! Ребята, кто это к нам в гости пришёл?

Дети: - Клоун.

Клоун: - Правильно, ребята. Я к вам прямо из цирка пришёл и очень тороплюсь.

Ведущая: - Куда же ты так торопишься?

Клоун: - Я тороплюсь на праздник Знаний в детский сад, потому что такой праздник бывает только раз в году – 1 сентября.

Ведущая: - А ты, Клоун, как раз и пришёл в детский сад . Сегодня  дети празднуют День Знаний.

Клоун: - А что это за праздник?

Ведущая: - А наши ребята сейчас тебе сами об этом празднике расскажут.

Дети по очереди читают стихи.

Любознательные дети                       Чтобы знать всё обо всём

Знать хотим мы всё на свете:            В детский сад мы все идём,

Запад где, а где восток?                     А потом всей группой в школу,

Почему цветёт цветок?                      Где звенит звонок весёлый

Где спит солнце до утра?                   Будем мы везде учиться  

Где зимой живёт жара?                      И не будем мы лениться,

Почему петух поёт?                           Чтобы наша жизнь была

Дождик, почему идёт?                       Интересна, весела.

                                  А сегодня – праздник знанья,

                                  Прилежанья и старанья,

                                  Нынче будем веселиться,

                                  С завтрашнего дня – учиться!

Клоун: - Это, наверное, очень интересно учиться? А покажите мне, чему вы уже научились.

Ведущая: - Наши ребята любят отгадывать загадки, умеют проявлять смекалку ( загадки про буквы, школьные принадлежности )

• Вот два столба наискосок,                            - И подобно кочерге,

              А между ними поясок.                      Горбит спину буква….( Г )

           Ты эту букву знаешь, а?                 - Эта буква широка

           Перед тобою буква…( А )                И похожа на жука….( Ж )

        - Заливается, звенит,                              - Зимою в школу он бежит,

        В класс бежать скорей велит.              А летом в комнате лежит.

         Начинается урок,                                  Но только осень настаёт,

         Потому звенит…..(Звонок)                  Меня он за руку берёт. (Портфель)

Клоун: - Молодцы! Отгадали загадки. А чем ещё занимаетесь?

Ведущая: - Ребята, давайте расскажем Клоуну, что вы делаете  в детском саду.

Дети читают стихотворение.  – Мы – ребята – дошколята

                                         Дружно ходим в детский сад

                                         На занятиях мы лепим

                                         И лошадок и зайчат.

                                         А ещё поём, танцуем

                                         Цифры учим и рисуем

                                         Ставим опыты, читаем

                                         И животных много знаем.

                                         Учимся беречь природу

                                         Папе с мамой помогать

                                         В нашем садике любимом

                                         Очень много будем знать.

ПЕСНЯ ПРО ДЕТСКИЙ САД.

Ведущая: - Мы не только  песни поём, и в интересные игры играем. Хочешь поиграть с нами?

Клоун: - Я согласен.

Ведущая: - Вот и замечательно.

Игра «Скучно так сидеть»./правила игры: дети под музыку бегают по залу , с концом музыки занимают свободный обруч/

Клоун: - Очень интересная игра. Вижу , какие вы ловкие, быстрые!

Ведущая: - Ребята, поднимите руки, кто самый внимательный? Кто самый умный? Кто хочет всему научиться? Вот мы сейчас с Клоуном и проверим. Давайте будем очень внимательно слушать, что я буду спрашивать и правильно отвечать на мои вопросы.

             -Кто любит улыбаться?

             -Кто любит заниматься?

             -Кто честный и послушный?

             -А кто не любит кушать?

             -А кто плохой и грубый?

             -Кто утром чистит зубы?

             -Кто моет чисто уши?

             -Кто любит песни слушать?

             -Кто мусор подметает?

             -Кто фантики бросает?

             -Кто чистый и красивый?

             -А кто из вас ленивый?

             Кто добрый и весёлый?

Ведущая: - Вот видишь, Клоун, наши ребята всему хотят научиться  и предлагают тебе с ними потанцевать.

Клоун: -Танцевать я люблю, а я знаю очень весёлый танец, про банан. Хотите научу, повторяйте за мной.

ФЛЕШМОБ «Я БАНАН»

Клоун: - Хорошо потанцевали.

             -А сказки вы любите?/ответы детей/

             -Теперь мои загадки отгадайте? Ребята, я буду называть половину имени сказочного героя, а вы говорить конец имени, Итак: - Баба (Яга)

          -Винни (Пух)

          -Дед (Мороз)

          -Доктор (Айболит)

          -Змей (Горыныч)

          -Муха (Цокотуха)

          -Красная (Шапочка)

          -Крокодил (Гена)

          -Кот (Леопольд, в сапогах, Матроскин)

          -Старуха (Шапокляк)

Клоун: - Проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знанья.

За лето все, небось, забыли, чему вас в садике учили.

- Сколько хвостов у шести котов?

- Сколько носиков у четырёх песиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- А сколько ушей у трех мышей?

- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Клоун: - Ну раз вы такие умные, я хочу с вами поиграть в игру Вставайте в круг.

Весёлая игра для детского сада «Новости»

Ведущий играет роль ведущего новостной телевизионной программы. Все дети стоят в кругу. Ведущий говорит: «Уважаемые телезрители! Посмотрите новости из города (называет город). В этом городе сегодня все… (называет какое-нибудь действие)». Все остальные играющие это действие выполняют. Например, танцуют, прыгают и так далее. Ведущий оценивает качество выполнения задания и выбирает того, кто понравился ему больше остальных. Этот человек и становится новым ведущим. Желательно, чтобы ведущими побывали как можно больше играющих.

Весёлая игра для детского сада «Кто быстрее сосчитает»

Эта весёлая игра развивает внимание, мышление, математические способности, скорость реакции, умение считать до десяти.

Участвуют команды по 10 человек. Каждому человеку присваивается номер, который можно написать на карточке и прицепить к играющему. Игроки встают друг за другом в колонну так, чтобы номера шли по порядку.

Ведущий называет номера игроков, они бегут к линии с флажками, обегают флажки и возвращаются обратно. Побеждает та команда, в которой игрок прибежит быстрее игроков остальных команд.

Усложнённый вариант для детей, умеющих считать до десяти.

Ведущий сначала задаёт арифметический пример в пределах десятка. Дети его решают, получают ответ. Бежит тот человек, номер которого совпал с ответом примера.

Клоун: -А сейчас я предлагаю вам отдохнуть, садитесь все на палас.(Посадить детей в круг на палас.

РЕЛАКСАЦИЯ «РЕСНИЧКИ».

 Мне очень у вас понравилось, ребята, и я тоже хочу учиться. Завтра приступлю к занятиям. А сейчас приготовил для вас подарки - вот эти книги . Пусть они поведут вас в Страну Знаний. А мне пора возвращаться в цирк. До свидания, ребята. /уходит/

Ведущая: - Конечно, чтоб учёным стать,

                   Условье нужно выполнять:

                   Быть аккуратным и внимательным,

                   Трудолюбивым и старательным.

                   А любой труд будет радостнее,

                   Если с тобой друзья!

Ребята, приглашаем вас на экскурсию по садику.

Звучит песня «Чему учат в школе», муз. В.Шаинского, сл.М. Пляцковского. / дети выходят из зала/.