путешествие по сказкам А.С. Пушкина
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) на тему
Сценарий осенего праздника для детей подготовитеьной группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.04 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника для детей подготовительной группы.
«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: приобщение детей к творчеству великого русского поэта А.С.Пушкина, к достоянию русского народа, к его корням и истории, Задачи:
- воспитывать уважение к прошлому своего народа, истории страны.
- расширять знания детей о русских народных традициях;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- знакомить детей с поэзией А.С. Пушкина на примере его сказок.
- побуждать детей к активному участию в инсценировках;
- приобщать детей к творческому самовыражению, свободному общению со сверстниками.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Предварительная работа:
- подбор поэтического и музыкального репертуара;
- разучивание танцев и песен;
- работа над инсценировкой отрывков из сказок А.С Пушкина;
Место проведения: музыкальный зал.
Материалы и оборудование: декорации в осеннем стиле, стулья, диванчик, светодиодная свечка для внучки и свеча для Арины Родионовны, костюмы всех сказочных персонажей, зеркало Царице, ткань для танца Рыбок, корыто и вязание старухе, сеть старику, вязание и книгу Арине Родионовне, атрибуты для игр «Поймай Золотую рыбку» и «Помоги белочке разобрать орешки», книга А.С Пушкина, компьютер, колонки, музыкальный центр.
Действующие лица:
Взрослые – ведущая, бабушка/Арина Родионовна.
Дети: внучка, Кот ученый, Царица, Золотая рыбка, рыбки, старик, старуха, 3 девицы, Царь, Гвидон, Царевна-Лебедь, Богатыри, Девицы.
Ход праздника:
1. Выходят дети и читают стихи:
- У каждого времени года
Особенный запах и цвет.
И так совершенна природа,
Что в мире ее краше нет.
- Вот осень… Туманные дали,
Бушует кругом листопад.
И с запахом светлой печали
Опавшие листья шуршат.
- На гроздья рябинки дождинка упала,
Листочек кленовый дрожит над землей.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала,
И снова надела наряд золотой.
- Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал.
Но мы тебя, Осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на праздничный бал!
2. Вход детей под песню «Осень». Встают врассыпную.
Стихи детей:
- Красавица Осень идет по России,
Листву умывает дождям косыми.
А после лесам дарит новые краски,
Платья и шали роскошной раскраски.
- Красавица Осень явилась с дарами,
Сады, огороды увесив плодами.
Щедра наша яркая русская осень!
Пожалуй к нам в гости, красавица! Просим!
3. Песня «Ну и что, что пролетело лето». Рассаживаются на места.
4. Стихи детей:
- Ложится осень желтыми коврами,
Застыли мраморные (каменные) статуи в саду.
И тонкой паутинкой над прудами
Запрыгали дождинки на ветру.
- И снова муза Пушкина запела,
И снова на душе отрадно и светло.
Отправимся мы в Пушкинское время,
Отправимся мы в Царское село!
Приглушается свет. Из-за кулис выходят Бабушка с внучкой
Бабушка (идет вместе с внучкой по залу и читает
- Какая осень! Тихий листопад
И моросящий мелкий-мелкий дождик…
Внучка:
- Ах, как хотела б я
Ну хоть на миг бы очутиться в сказке!
Бабуля, расскажи мне сказку!
Садятся на кровать (диванчик).
Бабушка:
- Знаешь, внученька, к несчастью,
Я рассказывать не мастер.
Старушка вот давным-давно жила
И нянею у Пушкина была,
Ариной Родионовною звали,
Ну, а потом уж все о ней узнали.
А сколько сказок уж она насочиняла
Да все их маленькому Саше рассказала.
А Саша вырос и поэтом стал,
Волшебные истории в стихах переписал.
Он сделал это не напрасно,
Послушай, как звучит прекрасно:
«У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом.
Пойдет направо - песнь заводит,
Налево – сказки говорит.
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…»
Ну вот и заснула (бабушка уходит)
Появляется Кот ученый.
Внучка:
- Здравствуйте, вы Кот ученый?
Кот: (ребенок):
- Здравствуй, милая моя! Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу, сам я к детям прихожу!
Внучка:
- Старушку я одну хотела повидать –
Её Ариной Родионовною звать.
Кот (показывает Звезду – светодиодную свечку):
- Звезды вот этой путеводный лучик –
Он в мире сказок, как волшебный ключик,
В любые чудеса тебе откроет дверь,
И ты найдешь свою старушку, уж поверь.
(даёт волшебную звезду внучке)
Внучка (берет звезду):
- Смогу я в сказки двери приоткрыть!
Уж и не знаю, как мне вас благодарить…
Кот:
- Я рад, что смог тебе помочь,
Пора спешить - волшебная не вечна ночь.
ГАСНЕТ СВЕТ, ВКЛЮЧАЕТСЯ ДИСКО-ШАР.
Внучка:
- Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
Внучка садится на кровать, Кот рядом на ковер.
Сцена 1. Кулисы открываются.
Звучит музыка «Выход Царицы» № 9, входит Царица с гордым видом и с зеркальцем в руках.
Царица:
- Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(Зеркало молчит. Царица дышит, трет зеркало, встряхивает)
Царица:
- Ах, ты глупое стекло,
Что молчишь ты мне назло?
Внучка.
- Здравствуйте!
Царица берёт яблоко со «сказочного дуба». Обращаясь к Внучке, говорит (хитро и ядовито):
- Возьми-ка яблочко наливное!
Так свежо и так душисто,
Так румяно, золотисто,
Будто медом налилось,
Видны семечки насквозь!
Игра «Яблочко»
Внучка.
- Я очень вас прошу,
Услугу окажите:
Где няня Пушкина живет,
Пожалуйста, скажите!
Царица.
- Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй – ка ты поищи в другой.
Внучка.
- Прощайте, мне пора, могу я не успеть…
Царица.
-Советую всю сказку до конца прочесть! А сказка это «О мёртвой царевне и семи богатырях».
Внучка.
- Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Сцена 2. Диско-шар.
Внучка.
- Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
Перед занавесом ставятся 2 стула, возле правого корыто.
Танец рыбок К. Сен-Санс «Аквариум», затем Золотая рыбка садится сбоку на ткани между рыбками, а рыбки продолжают немножко «волновать море».
Кот:
- Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно 30 лет и 3 года…
Выходят старик со старухой перед правой кулисой, старуха ставит корыто, стирает бельё, старик разглядывает сеть.
- Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Подходит старик с сетью к голубой ткани, закидывает невод.
Кот:
- Раз он в море закинул невод,
Пришел невод с травою морскою.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с одною тиной.
в третий раз закинул он невод,
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, — золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
Золотая Рыбка:
- Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь!
Кот:
- Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
Старик:
- Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе
(и уходит к старухе, рыбка садится на место).
Кот:
- Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо
Старик:
- Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю.
Не посмел я взять с нее выкуп;
Так пустил ее в синее море.
Старуха:
- Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось!
Игра «Поймай золотую рыбку»
Кот:
- Вот пошёл он к синему морю.
Старик возвращается к морю, навстречу ему Внучка:
Внучка:
- Я очень вас прошу,
Услугу окажите:
Где няня Пушкина живет,
Пожалуйста, скажите!
Старик.
- Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй-ка ты поищи в другой!
Внучка.
- Прощайте, мне пора, могу я не успеть…
Старик.
- Советую всю сказку до конца прочесть! А сказка это «О рыбаке и рыбке».
Внучка.
- Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Сцена 3. Гаснет свет, диско-шар.
Внучка.
- Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
С экрана голос:
- Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской…
Танец «Богатыри»
Сцена 4. Гаснет свет, диско-шар.
Выходят девицы.
Танец «Прялица».
Остаются 3 девицы.
Кот:
- Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
1 девица (встает, выходит вперед):
- Кабы я была царица,-
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир!
2 девица (подходит к 1-й дев.):
- Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна!
3 девица (подходит к 2-м сестрам):
- Кабы я была царица,
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря!
Кот:
- Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Входит Царь – идет к 3-й девице.
Царь:
- Здравствуй, красная девица,-
Будь царица!
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Берет 3-ю девицу за руку, уходят парой за кулисы, 1 и 2 девицы вздыхают и уходят за ними.
Сцена 5. Гаснет свет, диско-шар.
Музыка Гвидона – «Половецкие пляски». Выходит Гвидон, всматривается в разные стороны.
Кот:
- Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь - поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
Лебедь: - Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?
Гвидон:
- Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть
Мне б хотелось. Где-то есть
Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка -
Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра - чистый изумруд;
Но, быть может, люди врут?
Лебедь:
- Свет о белке правду бает;
Это чудо знаю я;
Полно, князь, душа моя,
Не печалься; рада службу
Оказать тебе я в дружбу.
Игра «Помоги белке разобрать орешки»
Гвидон:
- Ну спасибо, ай-да Лебедь!
Дай ей Боже, что и мне веселья тоже!
Песня «Золотая песенка»
Выходят в центр Внучка и Гвидон.
Внучка:
- Я очень вас прошу,
Услугу окажите:
Где няня Пушкина живет,
Пожалуйста, скажите!
Гвидон.
- Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй – ка ты поищи в другой.
Внучка.
- Прощайте, мне пора, могу я не успеть…
Гвидон. –
Советую всю сказку до конца прочесть! А сказка это «Царе Салтане, о сыне его Гвидоне и о Царевне Лебеди».
Внучка. Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Сцена 6. Гаснет свет. Диско-шар.
Выходит Арина Родионовна и садится на стул у правой кулисы, вяжет.
Арина Родионовна:
- Мне кажется, шаги я чьи-то слышу (видит девочку).
Ой, здравствуй, проходи,
Садись скорей поближе.
А ну –ка, расскажи
Зачем ко мне пришла?
Внучка:
- Вы знаете, я еле вас нашла.
Арина Родионовна:
- Да, это верно, далеко я проживаю.
Я даже иногда чуть-чуть скучаю.
Но, верно помнят про меня детишки
И сказки Сашины читают в книжках.
Внучка:
- Про вас бабуля мне сказала,
Но я еще всех сказок не читала.
Арина Родионовна:
- А я в красивой книге тебе их подарю (подаёт книгу Внучке).
Внучка (берет книгу):
- Как здорово! Спасибо, я Вас благодарю.
Арина Родионовна уходит. Внучка кладет книгу возле кровати, ложится на кровать и засыпает. Звучит та же сказочная фоновая музыка.
Наступает утро. Входит бабушка.
Бабушка:
- Внученька, пора вставать!
Внучка просыпается, обнимает бабушку.
Внучка:
- Ах, бабушка, как много есть чудес!
Как жаль, что лишь во сне все было!
Бабушка поднимает книгу, лежащую возле кровати и отдает ее внучке (книгу «Сказки Пушкина»)
Внучка:
- Бабулечка, спасибо! Неужто это мне?
Она совсем такая же, Как и была во сне!
Бабушка:
- А всех твоих детей мы пригласим за стол и угостим вкусным чаем!
Песня «Чай с вареньем»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/15/picture-618895-1429097006.jpg)
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей подготовительной группы "Путешествие по сказке А.С. Пушкина "Сказка о золотом петушке".
Совершенствовать навыки счета в пределах 20...
Путешествие по сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотом петушке»
Цель: Закрепление знаний детей.Задачи: Образовательные: - закреплять умения находить слова с заданным звуком в стихотворном тексте, определять его место в слове, выделять его при произношении;- соверш...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/29/picture-271131-1372481230.jpg)
Конспект по развитию речи «Путешествие в сказку А.С. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке »
Конспект занятия по развитию речи с детьми подготовительной группы. Закрепление знаний детей о творчестве А.С. Пушкина....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/16/picture-759296-1676534699.jpg)
Проект: Сказка мудростью богата (путешествие по сказкам А.С. Пушкина-2021)
Проект: Сказка мудростью богатаТема: «путешествие по сказкам А.С. Пушкина» Проблема проекта: Дети не имеют достаточно знаний о А. С. Пушкине и его творчестве. Слабый интерес у ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/09/picture-353992-1481258998.jpg)
Викторина Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки»
Викторина: Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки» для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/19/picture-972566-1519056962.jpg)
Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки» для детей старшего дошкольного возраста.
Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки»для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/17/picture-182311-1395077337.jpg)
Сценарий итогового мероприятия проектной деятельности «Развитие речи старших дошкольников через ознакомление с произведениями А. С. Пушкина» для воспитанников 6 – 7 лет Тема: «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»
Цель: формирование у детей интереса к произведениям А.С Пушкина, активизируя литературную память, создавая эмоционально-положительное настроение.Задачи:Образовательные:Продолжить формировать инт...