Музыкальное занятие "Как дети снеговика разбудили"
учебно-методический материал по музыке (средняя группа)

Музыкальное занятие в средней группе

Тема: «Как дети снеговика разбудили»

Цель: совершенствовать музыкальные и творческие способности детей посредством использования различных видов музыкальной деятельности.

Задачи: - развивать музыкально-двигательные способности детей (ориентировку в пространстве, ритмичность, координацию движений);

- формировать умение воспринимать музыку изобразительного характера; развивать творческие способности;

- закреплять певческие навыки (петь лёгким звуком, согласованно, эмоционально;

- развивать музыкальную память, чувство ритма; мелкую моторику пальцев;

- совершенствовать навык игры на колокольчиках;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку П.И. Чайковского «Танец феи драже» и встают в круг.

Муз рук: Здравствуйте, ребята, я очень рада видеть всех вас в музыкальном зале! Вы видите, к нам пришли гости и мы должны с ними обязательно поздороваться. А так как занятие наше музыкальное, то и здороваться мы тоже будем музыкально. Готовы?

С детьми проводится игра-приветствие «Здравствуй говори»:

Загадка: Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Дети отвечают-зима)

Муз.рук:  Правильно, зима. А вы любите зиму? Почему?(ответы детей)

Сейчас мы с вами сядем в саночки и покатаемся.

Игра «Саночки»

Муз. рук: Какие красивые у вас получились саночки! Значит к нам настоящая снежная зима пришла.

Звук трещотки..

Муз. рук: Ой, а кто это так затрещал?

К магнитной доске прикрепляют изображение сороки.

Да это же сорока зимой летает,

Все время болтает. 

Муз. рук: Полетим как сороки на стульчики, ручками как крылышками помашем –летят под звук трещотки

Распевание. Пение. Ребятки, давайте выпрямим спинки, поставим ровно ножки и улыбнёмся. Представьте, что мы оказались в заснеженном лесу. А вокруг такие пушистые сугробы. Зачерпнем ладошками снег и сдуем быстро снежинки. Дуют. Вот какой фейерверк получился. А теперь будем дуть спокойно выдувая воздух, чтобы снежинки закружились в медленном танце.

Песня «Первый снег» музыка А. Филиппенко,слова А. Горина

Знакомство с новой песней. Исполнить до конца. Показать картинку.

Появляется Снеговик с колокольчиками внутри (игрушка в руках воспитателя)

Снеговик: «Ой, ой, ой! Кто так громко поет?

Кто мне спать не дает?»

М. Р. : Да это наши ребятишки поют, а голосочки у них звонкие.

Снеговик : А у меня тоже что-то звенит. Послушайте и угадайте (звон колокольчика)

Дети : Колокольчик.

Снеговик : У меня их много. Я могу вам дать позвенеть ими.

М. Р. : С удовольствием.

Дети берут колокольчики Снеговика.

Игра на колокольчиках

Муз. рук: Ребята, скажите, из чего сделан снеговик (из снега). Хорошо, из снега что слепили?? (снежки, комочки). Давайте с ними станцуем. Разбирайте снежки и вставайте в пары. Для начала проверьте, у всех ли есть снежки? Покажите друг другу. Вот так. А теперь спрячьте. Приготовились. Слушаем вступление.

Латвийская народная мелодия. Танец со снежками.

По окончании танца складывают снежки в корзиночку.

М. Р: Снеговичок, надеюсь, ты не жалеешь, что мы тебя разбудили?

Снеговик: нет, мне очень понравились ребята, как они танцуют и играют!

М.Р: Ребята, вам понравилось занятие? Давайте мы нашему снеговичку подарим снежинки. Кому занятие очень понравилось – дарит большую снежинку. Кому занятие понравилось меньше – тот дарит маленькую снежинку снеговику.

И снеговичок приготовил для вас подарочки, за ваши старания! Вы молодцы!

 А теперь нам пора прощаться со Снеговичком.

До свидания!