" У нас в гостях Петрушка"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Тема: «У нас в гостях Петрушка»

Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Цель: Побудить интерес к игре на детских музыкальных инструментах бубен, погремушка музыкальный молоточек. Доставить детям радость.

Задачи:

• воспитывать любовь к музыкальным занятиям;
• учить играть на инструментах с началом музыки и заканчивать с вместе;
• Развивать музыкальные способности

Планируемые результаты: выразительно выполняет танцевальные движения в соответствии с темпом и ритмом музыки; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении познавательных и игровых задач.

Оборудование: 

 Ширма, кукла би-ба-бо «Петрушка», музыкальные инструменты: погремушки, бубны, молоточек, аккордеон, ноутбук, CD-диск.

Ход занятия

Вход: «Паровоз»   Е. Тиличеевой  дети идут друг за другом уверенными шагами изображая стук  колёс и садятся на стульчики. Воспитатель объясняет, что у нас в гостях Петрушка.

1. Петрушка: «Здравствуйте дети! Привет! Помашите мне ручками. Привет! Как у вас красиво в детском саду, я думаю у вас очень весело здесь. Вы любите гулять по лесу? Тогда давайте все сядем на наш поезд и поехали!

Звучит пьеса «Поезд» дети идут по кругу и останавливаются с окончанием музыки. Тем  временем младший воспитатель разбрасывает листья на пол.

2.Петрушка: Ой, как красиво у нас в лесу. Какие красивые листья! Давайте потанцуем все с листиками.

Звучит пьеса «Листопад». Дети танцуют,   изображая летающих по ветру листьев.

Звучит пьеса «Дождик» дети прячутся под  зонтиком. С окончанием музыки Петрушка всех зовёт спеть песню.

3. Петрушка: Дождик перестал идти. Дети, спойте мне песню об осени.

Дети исполняют песню «Дует, дует ветер» слова И. Плакидо, музыка И. Кишко 

4. Петрушка: Ну, вы просто артисты! А я вам сегодня принёс музыкальные инструменты. Хотите играть  на музыкальных инструментах. Тогда слушайте и угадывайте по звучанию.

Дети угадывают. Петрушка раздаёт им инструменты

Звучит пьеса «Дождик» дети прячутся под зонтиком. С окончанием музыки выходят из под зонтика и начинается танец с погремушками.

Уход детей из зала «Марш» Е. Тиличеевой.

Самоанализ

Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

.

Цель занятия: Побудить интерес к игре на детских музыкальных инструментах бубен, погремушка музыкальный молоточек. Доставить детям радость.

Я думаю, что цель занятия достигнута.

Организационная часть занятия:

музыкально – ритмическое движение -  изображение движущего поезда и приветствие с Петрушкой. Цель – настроить детей на занятие и развивать навыки ритмичного шага под музыку.

Основная часть.

    В целом занятие построена на музыкально – дидактической игре, направленная на знакомство с детскими музыкальными инструментами, развития памяти и воображения, включила слушание музыки и пение с целью:

- развивать воображение, певческие навыки, чувство ритма.

- учить эмоционально реагировать на изменение музыки, узнавать по тембру музыкальные инструменты;

В основной части провели все виды музыкальной деятельности, где дети принимали активное участие, эмоционально реагировали на разные по характеру музыку.

Заключительная часть: «Танец с погремушками»