"Путешествие капитана Врунгеля"
материал по музыке (средняя группа)

Сценарий развлечения для средней группы, посвященный Дню защитника Отечества – «Путешествие с капитаном Врунгелем».

Цель: воспитание патриотических чувств у дошкольников.

Задачи:

-развивать музыкально-двигательные способности детей.

-привлекать детей к активному участию в коллективных играх.

-закреплять умение петь коллективно под фонограмму.

-способствовать дальнейшему развитию выразительно и ритмично выполнять упражнения под музыку.

-воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.

-продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, формировать умение помогать друг другу, быть честными, доброжелательными.

-форма организации: групповая, развлечение

Действующие герои: Ведущий, Капитан Врунгель.

Ход праздника. Звучат фанфары, входит Ведущий (на экране – картинка «23 февраля»)

Ведущий: Здравствуйте! Вот мы опять собрались все вместе в этом зале, ведь сегодня мы отмечаем праздник «День защитника Отечества». Вся Россия поздравляет мужчин – пап и дедушек с праздником. Поприветствуем наших мальчиков – будущих защитников Отечества!

(дети читают стихотворения)

Ведущий: Этот день – особого значения!

Сыновей отважных день рождения.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт привет матросу и солдату.

Сегодня мы пригласили в гости в наш детский сад бравого капитана Врунгеля.

Под песенку из м/ф «Приключения капитана Врунгеля» в зал входит капитан Врунгель (на экране – море с кораблём)

Капитан Врунгель: Здравия желаю! Морской капитан Врунгель явился на праздник в детский сад!

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый Капитан! Мы рады вас видеть на своём празднике.

Врунгель: Всех приветствую, друзья!

Сегодня праздник, знаю я.

Вижу много здесь мужчин,

Сегодня путь у нас один.

Дело каждого мужчины – защищать свою Родину. В детстве старшие мальчики меня дразнили и обижали, потому что я был слабым и хилым. Но я всегда мечтал быть отважным капитаном, поэтому много занимался спортом и вырос сильным, здоровым и крепким. Я всегда знал, что для мужчины жить – значит Родине служить! Поэтому я пошёл добровольцем в армию. А вы, ребята, когда вырастите, пойдете в армию служить?

Ведущий: Ребята, песню запе-вай.

(песня «Вот мы какие солдаты молодые»)

Хочу вас в путешествие всех взять,

Свою мужскую силу показать.

Ну что, готовы…тогда в путь!

 (обращается к ведущему) А вы, уважаемая, будете моим помощником. Корабль готов к отплытию! А где же команда?

Ведущий: Так вот они, товарищ капитан! Прямо перед вами!

Врунгель: Ну, что, товарищи новобранцы! Готовы к приключениям?

Дети: Готовы!

Врунгель: Старший помощник, свистать всех наверх!

Команда девочек - «Отважные» построиться по правому борту!

Команда мальчиков - «Смелые» построиться по левому борту!

Врунгель: Военно-Морскому Флоту и Армии Российской Федерации «Ура»!

Все: Ура!

Врунгель: Отдать носовой!

Ведущий: Есть отдать носовой!

Врунгель: Отдать кормовые!

Ведущий: Есть отдать кормовые!

Врунгель: Полный вперёд!

Ведущий: Есть полный вперёд!

(Звучат звуки моря, на экране – плывёт корабль в море, летают чайки.)

Врунгель: Старший помощник, провести с командами разминку!

Ведущий:

Есть провести разминку!

Время даром не теряйте,

В круг сейчас же все вставайте.

Не ленитесь, не зевайте,

И за Врунгелем всё повторяйте.

(Дети выходят вперед, образуя две линии, под музыку выполняют упражнения за Вр)

Врунгель: Молодцы! Закончить разминку. Да-а-а, ребята и вправду сильные и смелые! И в кого они такие уродились?

Ведущий: В кого? Конечно, в наших пап (стих про папу, если есть)

Врунгель: Здорово. Старший помощник, подготовить корабль к плаванью! Вижу подрастают у вас настоящие моряки. Много разных кораблей охраняет наши морские границы. 

(На экране фотографии корабля-ракетоносца.)

Сквозь волны грозные плывет,

Идет в наряд секретный

Родной страны военный флот,

Стремительный, ракетный.

Ракетчики должны уметь точно попадать в цель. Сейчас мы с вами потренируемся в меткости.
Ведь, не тот стрелок, кто стреляет, А тот, кто попадает.

(Проводится игра «Попади в цель» На расстоянии 1,5—2 м от играющих устанавливаются мишени. Дети по очереди парами подходят, берут шарики-прилипалы и бросают их в цель. Нужно попасть мячом в корзину. Побеждает команда, закинувшая больше мячей в цель.) 

Врунгель: Посмотрите, ребята, какой огромный корабль есть на флоте, он может вести несколько самолетов и называется авианосец. (На экране фотография корабля-авианосца.) 

Наш корабль — авианосец,

Самолеты он везет.

Если нужно, самолеты

Отправляются в полет.

А теперь я загадаю вам загадки.

Быстро в небе проплывёт

Обгоняя птиц полёт.

Человек и м управляет,

Что такое?..

                                  (Самолёт.)

Стрекоза гудит большая

Полетать вас приглашаю

Кресла мягкие для вас

А пилоты – высший класс!                                     (Вертолет.)

Вот стальная птица

В небеса стремится,

А ведёт её пилот,

Что за птица?

                                    (Самолёт.)

Это что за вентилятор

Над землей завис, ребята?

И ревет, и тарахтит,

Хоть, без крыльев, но летит?

                                      (Вертолет.)

Врунгель: Хотите, расскажу вам один морской секрет. Давно, когда на кораблях не было ни раций, ни компьютеров, моряки могли передать проходящему кораблю любое сообщение. У нас, моряков, есть своя морская азбука: мы передаем слова флажками. Встанет на носу корабля матрос и давай махать флажками. (Показывает.) А на другом корабле в бинокль смотрят, принимают послание. Вам-то пока трудно морскую азбуку освоить. Мы сегодня только несколько сигналов выучим. Вот у меня четыре флажка, запоминайте, что нужно делать, когда я буду эти флаги поднимать. (Показывает флажки и объясняет.)

Синий флажок — хлопайте,

Зеленый — топайте,

Желтый — молчите,

Красный — «Ура!» кричите.

(Игра «Цветные флажки» Капитан Врунгель поднимает флажки, дети выполняют соответствующие движения под музыку.)

Врунгель: Много специальностей есть в армии, но больше всего мне по душе моряки.

Ведущий: Тогда у нас для тебя есть сюрприз. Наши ребята сейчас станцуют танец Моряков.

Врунгель: Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть, Мы продолжим замечательный наш путь. Старший помощник, почему не плывем?

Ведущий: Якоря на дне, товарищ капитан.

Врунгель: Поднять якоря!

Ведущий: Есть поднять якоря!

Врунгель: Якоря у нас тяжелые, нужна сила, чтобы поднять.

(Игра «Подними якорь» Дети перетягивают канат)

Ведущий: Товарищ капитан, корабли готовы к походу.

Врунгель: Полный вперёд!

Ведущий: Есть полный вперёд!

(Звучат звуки моря, на экране – плывёт корабль в море, летают чайки.)

Врунгель: Старший помощник, что теперь впереди?

Ведущий: Впереди – земля!

Врунгель: Взять курс на Землю! 

Ведущий: Земля! Бросить якорь!

Врунгель: Ну что, помощник. Наше путешествие закончилось и нам пора списываться на берег. Приятно было у вас погостить, Ну, а для меня время пришло, в море вновь уходить. Желаю вам расти здоровыми и сильными, обязательно, когда вырастите стать защитниками Отечества. До свидания, ребята!