Сценарий праздника осени "Вкусный праздник"
методическая разработка по музыке

МОУ Леснополянская НШ ЯМР им. К.Д.Ушинского

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

Петрякова Елена Валерьевна

Сценарий осеннего развлечения

«Вкусный праздник»

Дети под музыку входят в зал. На полу лежат листья.

Ведущая: Здравствуйте, девочки и мальчики, … мамочки и папочки, … бабушки и дедушки,… сестрёнки и братишки! Вы нам рады?

Родители: Да!

Ведущая: Мы вам тоже! И скучать у нас негоже.

Мы сердечно вас встречаем, вкусный праздник начинаем!

Праздник необычный, очень символичный!

Дети:Снова осень, снова птицы в теплый край лететь спешат.

И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад.

Всех сегодня поздравляем мы с хорошим урожаем,

Но о лете мы грустим, с ним расстаться не хотим!

Осень наступила, холоднее стало,

Солнышко за тучи быстро убежало.

Улетели птички, высохли цветы,

Желтые листочки сели на кусты.

Листики кружатся, под ноги ложатся.

Мы их соберем, песенку споём.

Песня «Листья по ветру летят».

В конце песни дети берут по одному листочку.

Игра с листьями «Построй свой круг»

Дети: Мы стихи про дождик знаем, и сейчас их почитаем!

Тучка по небу гуляла, в одиночестве скучала …

Тучка думала, гадала, чем ей землю удивить?

И тогда она решила с неба дождик лить и лить.

Капля капнула из тучки, дождь осенний, дождь колючий.

Мелко – мелко моросит, намочить ребят спешит!

Вот и капли – капитошки застучали по дорожке,

Тучки собираются – дождик начинается.

Песня «Капи – капитошки»

Ведущая замечает в зале голубой воздушный шар, похожий на дождевую капельку. Разглядывает его.

Ведущая: Это необычный шар. Интересно, что у него внутри? Кто из вас самый смелый? Лопните шарик, чтобы мы смогли это узнать.Бросает шар зрителям. Шарик лопается, выпадает записка.

Ведущая читает: Имеете терпение? Ждет вас угощение.

Испытания пройдете – сладкий приз приобретете!

Начинаем испытания! Для разминки сыграем в игру «Съедобное – несъедобное! Я буду называть предметы. Ели их можно употреблять в пищу, хлопните в ладоши и скажите «Да», если нельзя – встаньте смирно и произнесите «Нет».Участники встают в круг и выполняют задание.

Ведущая: Вы любите лакомиться … ватрушками, погремушками, макаронами, патронами, мармеладом, шоколадом, тапочками, лампочками, колбасой, лапшой, хлопушкой, подушкой, самолетом, медом.

Молодцы! Вот и размялись, «перекусили», а теперь первое испытание. Дома вы читаете интересные книги, в которых встречаются «вкусные эпизоды». Я вам напомню некоторые, а вы отгадаете, из какой они книги, о ком или о чем в них говорится. Если не справитесь, вам помогут родители.

«Ты возьмёшь немного шоколаду, немного конфет, добавишь такую же порцию печенья, всё это истолчешь и хорошенько перемешаешь. Это лекарство очень помогает мне от жара … ( см. вкусный праздник»)

Инсценировка «Суп»

Ведущая: Ай да суп! Наваристый, душистый, настоящий овощной суп! Видно богатый был нынче урожай!

Ребёнок: Часто дождик льётся, птицы улетают.

Урожай богатый в поле собирают.

Разминка «Огород»

Мы идем на огород, посмотреть, что там растёт.

Поработаем с тобой, сорнякам объявим бой.

У забора всем на диво пышно выросла крапива.

Трогать мы ее не будем, рукавицы раздобудем.

Овощи польем из лейки и присядем на скамейку. Садятся на стулья.

Ведущая: Молодцы! Вот как славно вы потрудились, и можете гордиться богатым урожаем!

Ребёнок: Приходите в огород, посмотреть, как лук растет,

                  Как играют в прядки огурцы на грядке.

                  Как подсолнух и картошка тянут к солнышку ладошки,

                  Как от утренней росы у бобов блестят усы.

                  Всё растёт, всё цветёт, никому не тесно.

                  Приходите в огород, очень интересно!

Хоровод «Огород»

Ведущая: Ребята, ответьте, а зачем надо было поливать огород? Разве овощам мало дождей? Ответы детей. Звучит фонограмма дождя.

Ведущая: Слышите, как шумит осенний дождь?

Ребёнок с зонтиком:Нам совсем не страшно бегать под дождём,

Если дождик будет – зонтики возьмём!     Танец с зонтиками.

В зал вбегает Карлсон.

Карлсон: Привет! Что у вас здесь за веселье?

Ведущая: У нас вкусный праздник!

Карлсон: Как же так? Вкусный праздник проходит без самого главного в мире сладкоежки?! Я не могу не помочь вам в таком ответственном деле. Где печенье? Где конфеты?

Ведущая: Мы еще не приступили к десерту.

Карлсон: (с облегчением). Значит я во время! Давайте играть в мою любимую сладкую игру!

Игра « Кто скорей найдет свою конфету»

(дети или родители танцуют каждый у своей конфеты. Карлсон меняет конфеты местами. По окончании музыки каждый должен сесть у своей тарелки с конфетой). После игры Карлсон собирает все конфеты в корзину.

Карлсон: Как славно вы плясали. Ну, мне пора! Всем привет! Я полетел!

Ведущая: Карлсон, подожди! А как же конфеты? Ты должен раздать их детям и взрослым!

Карлсон: Что значит должен? Я летел, спешил, помог вам поиграть. Теперь мне необходимо подкрепиться! Конфеты, это то – что нужно!

Ведущий: И часто ты подкрепляешься конфетами?

Карлсон: Три раза в день: на завтрак, обед и ужин.

Ведущий: Это очень вредно. Питаясь одними конфетами, ты станешь не сильным, красивым и в меру упитанным мужчиной в самом расцвете сил, а дряхлым, слабосильным, больным толстяком!

Карлсон: Не может быть! Я хочу проверить. Поиграйте со мной в игру «Тянучка», я так люблю тянучки!

Карлсон и несколько детей тянут конфету в разные стороны. Конфета разваливается и из неё падают конфеты (или маленькие шоколадки).

Ведущая: Лучше жадными не быть а по братски всё делить.

                    И теперь давай ребят, угостим мы всех подряд!

Карлсон и ведущая угощают детей.