Роль воспитателя на музыкальных занятиях и праздниках
статья по музыке

 Роль воспитателя на музыкальных занятиях и праздниках

Воспитатель осуществляет в основном всю педагогическую работу в детском саду, он не может оставаться в стороне и от музыкально–педагогического процесса. 

Воспитатель обязан присутствовать на каждом музыкальном занятии и активно участвовать в процессе обучения детей!

1. На занятие приходить вовремя, чтобы построить и настроить детей на музыкальную деятельность.
2. Дети должны быть одеты в удобную одежду и обувь (чешки).
3. Воспитатель поет вместе с детьми (не заглушая детского пения). При пении он садится на стул перед детьми, чтобы показывать, при необходимости, движение мелодии, высоту звуков, прохлопывать ритм и прочее.
4. При обучении детей музыкально-ритмическим движениям (особенно в младших группах) – участвует во всех видах движений, активизируя тем самым малышей. В старших группах – по мере необходимости (показывая то или иное движение, напоминая построении или давая отдельные указания в пляске, игре). Тем более, когда музыкальный руководитель находится за инструментом и не может в этот момент показывать движения.
5. Следит за правильным выполнением движений детьми. 
6. Разучивает вместе с детьми песни, танцы, игры.
7. Воспитатель должен уметь играть на всех инструментах, которые используются детьми на музыкальных занятиях, чтобы уметь правильно показать детям способы звукоизвлечения на каждом инструменте. 
8. Следит за дисциплиной на занятии.

Перед занятием (в группе) необходимо соблюдать музыкальную тишину: не включать магнитофон (другие источники музыки), так как у детей нарушается слуховое восприятие и сосредоточенность. 
В свободной деятельности закреплять материал с детьми, полученный на занятии.  Повторять слова песен (причем не заучивать, как стихи, а петь их), закреплять движения танцев. Включать знакомые игры, песни, пляски в самостоятельную деятельность детей в группе, на прогулке. 

Роль воспитателя на праздниках и развлечениях

• Перед утренником в группе необходимо соблюдать праздничную атмосферу: украсить групповую комнату, повесить красочные плакаты.
• Воспитателям обязательно необходимо быть нарядными, иметь подходящую обувь, встречать детей в приподнятом настроении. 
• На празднике задействовать по возможности всех детей: постараться, чтобы каждый исполнил или роль, или стихотворение, был задействован в танцах, играх, оркестре. 
• Перед началом праздника проверить еще раз атрибуты, расставить стулья по количеству детей. 
• На самом празднике обязательно присутствовать обоим воспитателям. 
• Во время праздника детей руками не трогать, а чтобы их перестроить, нужно просто сказать им об этом.
• Во время исполнения детьми танцев, хороводов выполнять движения вместе с ними. 
• По окончании праздника воспитателям нужно собрать всех детей и организованно выйти из зала

Воспитатели помогают украшать зал к праздникам и убирать после своего утренника все атрибуты.

Если возникают непредвиденные обстоятельства (пропустили музыкальный номер, не вовремя вышел персонаж) нужно быть готовым обыграть ситуацию, пошутить, загадать загадку, ведь зрители не знают сценария.

   Воспитатель, не занятый ни в каких ролях, также находится с детьми на празднике. Он должен знать весь праздничный репертуар и участвовать в детских выступлениях, помогать в подготовке к сценкам.