Сценарий интегрированного развлечения "Идет матушка Весна"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное  учреждение

«Образовательный центр – Гимназия  №6 «Горностай»

Сценарий интегрированного развлечения

для детей средней группы

«ИДЕТ МАТУШКА ВЕСНА!»

Составители: Муз. руководитель: Якухина А. А.,

            воспитатель Акимова Н. Н.

Новосибирск-2020

Ход развлечения

Дети, взявшись за руки, входят в зал змейкой, становятся в круг, исполняют

русскую народную песню «ВЕСНЯНКА» с движениями по тексту. Проходят на места.

Ведущая: Мы собрались сегодня в зале, чтоб о весне начать рассказ.

Всю зиму долгу мы ждали и очень рады ей сейчас!

1-й ребенок: Посмотрите за окошко - стало там теплей немножко,

Все от солнца щурятся – ведь весна на улице!

2-й ребенок: Весна шагает по дворам в лучах тепла и света,

Сегодня праздник у ребят и нам приятно это!

Ведущая:  Если снег повсюду тает,  день становится длинней,
                Если все зазеленело, и в  полях звенит ручей,
                 Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
                 Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла …

Дети:                 Весна!

Ведущая: Возле стульчиков встаем, песню о весне споем.

ПЕСНЯ «ВЕСНА»

Муз. и сл И. Шестаковой.

Дети садятся.

Ведущая:  Весне радуются не только люди, но и вся природа. Просыпаются деревья и растения, животные и насекомые, возвращаются перелетные птицы. А вот и сама весна в гости к нам пожаловала.

ВЫХОД ВЕСНЫ (муз. Глазунов)

Весна: Здравствуйте, мои друзья! В гости к вам я пришла! Сегодня я приглашаю вас в путешествие в весенний лес! Только как же нам туда добраться?

Ведущая: Мы поедем на разных видах транспорта.

Звучит веселая музыка. Дети имитируют движения: летим на самолете, едем на машине, на поезде, идем по тропинке. Проходят на места.

Звучит аудиозапись «Весенний лес»

Весна:  Вот мы и в весеннем лесу! А вы знаете, как вести себя в лесу?

Дети  читают стихи:

Муравьиный дом в глуши –

Ты его не тормоши,

Муравьишкам помоги,

Домик их огороди!

Насекомых не давите,

Если встретите в лесу,

Насекомые природе

Много пользы принесут!

В лесу всем птицам помогай

И птичьих гнезд не разоряй

Растут на радость всем птенцы,

Природы звонкие певцы!

Не рви цветы и не топчи траву,

 Не обрывай с кустов листву,

Не мни зеленую былинку,

В лесу ходи лишь по тропинке!

Огонь – враг леса, он хитер,

Не разводи в лесу костер!

Вести себя достойно просим,

В лесу,  запомним,  мы лишь гости!

Лес  - богатство  и краса,

Береги свои леса!

Ведущая:  Прислушайтесь, в лесу весеннем шум и гам,

                   Вернулись птицы снова к нам! 

Дети встают возле стульчиков.

Р. Н. ПЕСНЯ «ЛЕТЕЛИ ДВЕ ПТИЧКИ»

Ведущая:  Почему же весной к нам возвращаются птицы? (ответы детей).

        Кто прилетает первым (грачи, скворцы, жаворонки, ласточки).

Весна: Ребята, ответьте на вопрос, в каком жилище обитают скворцы (в скворечнике), а ласточки (в гнезде). Проведем игру «ПТИЧЬИ ДОМИКИ».

Девочки будут ласточки, а мальчики скворцы. Под веселую музыку птицы летают по всему залу, а как услышат громкий аккорд, должны быстро занять свой домик. (Весна держит картинку с гнездом, ведущая со скворечником. После игры идут на места).

Ведущая: А сейчас расскажем Весне какие приметы мы знаем, что происходит весной? (Ответы детей). А какое небо весной? (ответы). Что еще на небе есть. (Облака). Какие облака? (пушистые, белые, красивые). А еще что на небе можно увидеть. (Солнышко). А какое оно? (Ответы). Солнышко припекает, снег по всюду тает и с крыши капают капельки. Как называется это явление? (Капель). Снег тает, появляются проталины, а на проталинах первые цветы, какие? (Ответы). А теперь, ответьте какие животные просыпаются от зимней спячки (ежики, медведи). А спал медведь всю зиму. (В берлоге). Кто зимой рождается у медведицы? (Медвежонок).

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «МАМА – МАЛЫШИ»

Ведущая: А теперь вспомним, какие деревья растут в нашем лесу. Я буду показывать картинки, а вы отгадывайте, какое дерево. А что происходит с почками весной?

Ведущая ставит 2 мольберта с нарисованными деревьями без листьев. Весна берет кисть, рисует.

Ведущая      Пробудившись ото сна,

                     Кистью мягкою весна

                     На ветвях рисует почки.

                     Над ожившею листвой –

                     Первый росчерк грозовой.

Весна       Ребята, я здесь нарисовала почки, помогите мне нарисовать листочки.

Дети подходят к мольбертам, берут кисточки и, методом примакивания, рисуют листочки, траву, дождик . Фоном звучит композиция «Весна» из цикла «Времена года».

Весна                Вот как преобразились наши деревья!                                                                                    Ведущая           А теперь пора солнышко звать – закликать.

Дети                  Солнышко, покажись! Ясное, снарядись!

                           Выйди поскорее, будь к нам подобрее,

                           Сядь на пенек, посвети денек!

Весна показывает бутафорское солнце без лучей, кладет на пол, заранее в разные места в зале раскладываются лучики.

Ведущая            Посмотрите! Лучики-детки у солнышка потерялись,

                           Все по полям по лесам разбежались.

                           Ну-ка, детки, выходите, солнцу лучики найдите.

ИГРА «СОБЕРИ ЛУЧИКИ»

Ведущая            Вот как солнышко засияло для нас!

                           Вокруг солнышка пойдем, дружно пляску заведем!

Дети встают в круг.

ТАНЕЦ «ВЕСНУ ЗВАЛИ»

Дети проходят на места.

Весна                 Вы добром меня встречали,

                           Песней, пляской привечали.

                           Всех подарком одарю, никого не обделю!

РАЗДАЧА КОНФЕТ