Музыкальный досуг в младшей группе «Звуки Весны»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Музыкальный досуг в младшей группе

«Звуки Весны»

Цель: Закрепить с детьми знания о признаках весны; вспомнить при помощи каких музыкальных инструментов можно передать звуки капели, дождя, грома.

Оборудование: Готовим игрушку Медвежонка и коробку или корзинку с музыкальными инструментами (бубны, маракасы, барабаны, колокольчики, металлофон, треугольник), зонтик.

Ход досуга

Медвежонок: Здравствуйте, ребята. Я всю зиму спал в своей берлоге, но тут на меня закапала вода, я и проснулся.

Муз.рук.: Ребята, что разбудило нашего Мишку? Почему он проснулся?

Здесь можно показать картинки с признаками весны и обсудить с детьми.

Медвежонок: Тогда приглашаю ребят в гости в весенний лес.

Мы тихонько в лес пойдём,

Мы руками все взмахнём,

Мы проходим на носочках,

Мы идём на пяточках,

Свежий воздух мы вдохнём-

На пенёчки все бегом.

Звуки весенней природы.

Муз.рук.: Ребята, что мы услышали в лесу? Как вы думаете, а можно сыграть звуки весны на музыкальных инструментах?

Мишка раздает музыкальные инструменты и предлагает сыграть "музыку дождя". 

Муз.рук.: Какими инструментами мы будем передавать звук грома? Дождя? Как звучит редкий дождик, а частый?

Муз.рук.: Ой какой дождик у нас получился! А теперь, посмотрите, какое солнышко к нам выглянуло из за тучек. Давайте поиграем в игру.

Игра «Солнышко и дождик»

Муз.рук.: Вот мы с вами поиграли с Мишкой. Но нам пора возвращаться в группу. Давайте скажем Мишке «До свидания!»