Сценарий развлечения в младшей группе "Мир профессий"
методическая разработка по музыке (младшая группа)

Сценарий развлечения в первой младшей группе «Мир профессий».

Цель: Формирование элементарных представлений о профессиях (шофёр. врач, повар).

Задачи:

1. Закреплять представления детей

О предметах-помощниках.

2. Пополнять, расширять, и активизировать словарный запас.

3. Воспитывать бережное, уважительное отношение к труду взрослых и его результатам.

4. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Демонстрационный материал: предметы-помощники шофера, врача. Муляжи овощей и фруктов, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Профессий.

Но сначала отгадайте загадку:

Правила движения

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит (шофёр)

- Посмотрите. ребята. кто это?

- Шофер. водитель,

- Чем управляет шофер?

Машинами, автобусом, грузовиком.

 Ребята, кого возит водитель автобуса?

-Людей, детей.

- А что перевозит водитель грузовика? (помочь с ответами)

- Продукты, песок, мебель.

 - Водитель тоже очень нужная профессия. Давайте и мы с вами станем шоферами.

Садимся все в автобус.

Физкультминутка «Мы шофёры» под музыку:

«Мы едем, едем

На машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль. Би-би»

Останавливаются,

Ну вот, мы и приехали в страну Профессий.

Воспитатель:

Куда же мы попали?

Мы приехали в столовую! Нас тут кто-то ждёт

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные

Пахучие котлеты.

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

- Кто же это, ребята?

- Повар

Воспитатель: Ребята, что делает повар?

Дети: Варит, готовит

"Дети рассматривают и называют предметы-помощники повара)

- А теперь, ребята, давайте поиграем. Поможем повару сварить обед!

В большой кастрюле будем варить суп, а в маленькой кастрюле сварим компот. Для супа мы

возьмем овощи, а для компота - фрукты.

(Дети раскладывают овощи в кастрюлю для супа, фрукты в кастрюлю для компота.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием

Воспитатель: ой, ребята, посмотрите! А это кто? Отгадайте скорее загадку.

Кашель и температура

Заболел. Ну, что ж не плач.

Даст таблетку и микстуру

И укол пропишет…

Воспитатель: Кто же это?

Дети: Врач (доктор).

Воспитатель: Что делает врач?

Дети: Лечит.

Где работает врач? (помочь, если затрудняются с ответом)

- В больнице.

Воспитатель: Когда мы болеем, доктор нас лечит. Он знает все лекарства, и у него есть много всяких инструментов, помогающих ему в его важной работе.

Давайте я побуду в роли врача. Наш зайка заболел

Сейчас я измерю температуру, посмотрю горлышко. Послушаю фонендоскопом

Ребята, зайка говорит, что у него болит лапка. Он быстро скакал по лесу, упал и стукнулся лапкой

Я дам ему лекарство и витаминку и забинтую лапку. Наш зайка обязательно скоро поправится. А теперь ему нужен покой.

-Ой, ребята, посмотрите. какая интересная коробочка. Давайте посмотрим, что там. (Открывают коробку, там письмо от доктора Айболита и предметы и фрукты).

Воспитатель читает письмо:

- Ребята. определите. кому нужны для работы эти предметы?

Игра: «Кому что?»

 (Воспитатель достаёт по одному предмету: руль. шприц, поварешка, ключ для ремонта машины и т.д.)

- Что это?

-Руль

Кому для работы нужен руль?

(И т.д. все предметы)

- Водителю.

- Правильно, ребята! Вы молодцы. Отлично справились! И в награду Доктор Айболит вам передал

витаминки - апельсинки

- Вам понравилось наше путешествие?

Да, очень!

- А сейчас, нам пора садиться в автобус и возвращаться в группу. Поехали!

(музыка)