Сценарий досуга « Россия – многонациональная страна»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Государственное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение   детский сад №6  Калининского района Санкт-Петербурга

Сценарий досуга  « Россия – многонациональная страна» ,  посвящённого празднику  «День народного единства» .

   Для детей 6-7 лет

                                      Музыкальный руководитель: Харламова О.Г.

                              Санкт-Петербург

                                         2022г.

Сценарий досуга

День народного единства.                                                            

Россия – многонациональная страна.

Осенний досуг для подготовительной группы.

 Дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий:
Здравствуйте, 4 ноября наша страна будет отмечать праздник – День народного единства.

Наш осенний досуг посвящен этой праздничной дате. И вначале, конечно же немного слов об осени, этой прекрасной поре. (Слайд «Осенняя пора»)

Дети:

 1. Следом за летом осень идет.

Желтые песни ей ветер поёт,

Красную под ноги стелет листву,

Белой снежинкой летит в синеву.

2. Осень золотая, солнечные дни,

Птицы улетают к югу до весны.

Желтые листочки весело шуршат,

В яркие одежды нарядился сад.

3. Солнце светит, небо ясно,

День осенний и прекрасный

И не будем мы скучать,

Будем песни распевать!

               Дети исполняют песню «Осень раздула пожар» музыка и слова           Г.Вихаревой.

4.  Осень золотая в гости к нам пришла,

Желтыми листочками землю убрала.

Яркой рыжей краской клены разукрасила,

На кусты надела золотые платьица.

5.  Как добрая волшебница водила осень кистью:

Дубовые, кленовые разрисовала листья.

Хороши листочки наши,

С ними весело попляшем!

                     Композиция с листьями: «Осень пришла»

                            (Дети садятся)

Ведущий:  Все мы живём в России, пожалуй, в самой многонациональной стране. И для всех нас Россия – Это Родина!

Дети:
1.Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок,
Россия – из россиян.
Мы вместе: волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Мы вместе похожи на пальцы
Большой и  крепкой руки.

2.Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

3.Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

4.Язык порой разный и разная вера.

Мы стали для всех образцом и примером.

Дети России дружны с детских лет,

В этом, пожалуй, наш главный секрет.

5.Общие игры у нас и забавы,

Общая школа и общее право.

Общее солнце, земля, где живем,

Учимся вместе и вместе растем!

6.Ингуш и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья.

7.Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию.

Россия - многонациональная страна, поэтому поделена на федеративные республики, автономные края и округа. В них живут почти две сотни разных народов, больших и малых. Все они называются россиянами. Все они должны жить дружно, потому что у них одна страна.

- Чем один народ отличается от другого?

 Ответы детей (Разный язык, свои национальные костюмы, своя культура, традиции, обычаи.)

Да, ребята, у каждого народа свои сказки, песни, игры, вышивают разные узоры, ткани ткут по-разному, игрушки делают из разных материалов, и даже дома у них разные.

Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми народами нашей страны.

- Я вам предлагаю побывать в гостях у народов Поволжья и Урала.

(Показ на карте.) Там мы можем встретить башкир, калмыков, коми, марийцев, мордву, татар, удмуртов и чувашей -  на их долю приходится менее 8% населения страны

Ведущий: Что особенного в национальном татарском костюме?                                                                

                                (Слайд 2 «Татарские костюмы женский и мужской»)

Ребёнок: Мужчины носили тюбетейки. Женщины – калфак – бархатная шапочка с вышивкой. У мужчин широкий халат. У женщины платье с оборками. На ногах высокие сапоги с украшениями – ичиги.

Ведущий: Чем занимается татарский народ в городах и селах?

Ребенок: В Татарстане проживают трудолюбивые люди, умеющие дружить и веселиться. В городах издавна мастера делают глиняную посуду, игрушки и другие нужные вещи для дома. Крестьяне выращивают овощи,  разводят овец и лошадей.

Ребёнок: Но татарский народ не только умеет трудиться, но и весело отдыхать. У татарского народа есть традиция отмечать веселый праздник Сабантуй. «Сабан» - это плуг, «туй» - праздник. Праздник проводили после завершения весеннего сева. Это обрядовый праздник, люди просили природу, чтобы она им принесла богатый урожай. Сопровождался праздник песнями, плясками, играми, состязаниями.

Ведущий: Ну, а вы, дети, не хотите поиграть, свою удаль показать?

Так давайте поиграем в любимую игру детей Урала, а называется она «Тимербай»

Игра «Тимербай».

Ведущий: Вот, мы с вами померились в ловкости, быстроте.

                                 Слайд 3  «Мордовский край»

 Появляются 2 ведущих: 2 девочки в национальных костюмах Мордовии

Ведущий: «Шумбрат, Мордовия!»! Как  называется республика в которой мы с вами живём? (Мордовия) А наш народ и край прекрасный Мордовским называется! А знаете что означает слово «шумбрат»? Здравствуй!

1  Мордовский край — дом мой родной.

Мордовский край, горжусь я тобой!

2. Мордовия — здесь много чудес:

Поля широкие,реки и  лес.

3.В Мордовии нашей спорт процветает .

Всех лучше Мордовия, я это знаю!

Ведущий: А сейчас мы исполним мордовский танец.

                  Мордовский танец (исполняют 2 девочки).

                   Слайд 4  «Цыгане»

Появляются 2 ведущих: мальчик и девочка

1 вед.

У этой нации нет территории-

Они рассеяны по всей Земле.

Но песни звонкие вошли в историю

И поселились в каждой голове.

2 вед.

Пёстрые юбки, жгучие танцы,

Ты тоже полюбишь песни цыганские.

Народ своенравный, свободный и вольный,

Живёт так, как хочет и этим доволен!

1 вед.

Дрожат от ветра паутины нитки,
Сияют звёзды, тишина, простор.
Чуть вдалеке стоит цыган кибитка,
Ночь разгоняя, там горит костёр.

2 вед.

Огонь вздымает языки - ладони,
Вокруг него собрались, мал и стар,
За день устав по травам ходят кони,
Слегка печален перебор гитар.

1 вед.

Вся жизнь дорога, вот цыгана доля,
Как дом родной для них степной простор.
Конь вороной, дыханье ветра, воля
И чтоб всю ночь цыгана грел костёр…

Цыганка

Дай мне ладошку... я погадаю,
Все, что случится, сейчас угадаю.
Где по прямой, а где поворот,
Как для тебя этот сложится год?
Всё на ладошке твоей разгляжу,
Только хорошее я расскажу,

             Исполняется  цыганский танец исполняют 3 девочки.

                         Слайд 5  «Берёзовый край»

Ребёнок:  На свете всё не бесконечно –

                  От океана до ручья

                  Но если в мире что-то вечно,

                  То это – Родина моя

                                               Евг. Евтушенко.

          Песня о Родине музыка и слова О.Девочкиной.

Ребёнок:  Белые берёзки в жёлтеньких косынках

                 Золотом одеты рощи и поля.

                 Милая сторонка, русская сторонка.

                 Как люблю тебя я, Родина моя!    ( С.Е. Кожуховская)

Круговой  танец с платочками «Песня русская» исполняют  девочки.

 Ведущий: Ребята, а вы знаете, что у каждой страны есть свои символы. Какие?

Дети: (герб, гимн, флаг) 

Ведущий: Зачем стране нужны герб и флаг? (Слайд 6)

(Герб и флаг нужны стране, чтобы объединять людей, живущих в нашей стране, быть отличительным знаком).

                                                      Игра «Собери флаг»

В игре участвуют 6 человек. Перед ними лежат полоски разных цветов. Нужно выбрать нужные и составить флаг России, правильно разместив все цвета.

Ведущий:

                                  Слайд 7 «Осень в Летнем саду»

1. Мы в городе этом родились с тобою

И будем считать нам, дружок, повезло

Мы можем бродить по мостам над Невою

Увидеть Исакий туману назло.

2.Мы вырастим скоро, мы будем учиться

Научимся верить, творить и мечтать

Ведь мало еще в Петербурге родиться.

Нам надо с тобой Петербуржцами стать

3.В Летнем саду листопад

Листья в саду шелестят

В канавке Лебяжьей купаются листья

Газоны от листьев дворники чистят

Грустные статуи в тихих аллеях

В тихих аллеях осенью веет

Лебяжья канавка, где много людей

Лебяжья канавка, где нет лебедей

Они улетели куда же, куда?

Нам не сказала об этом вода.

Танец с полотном «Осенняя картина».

Город музеев,чудесных мостов

Город каналов, мостов, островов

Город чугунных оград на Неве

И нет прекрасней его на земле.

Видео под песню О.Кваши  «Санкт- Петербург»

- Дети, наше путешествие по России подошло к концу. У каких народов России мы побывали? (Татар, мордовского народа, цыган,  русских.)

- И в заключении, мне хочется прочитать строки из стихотворения.

Как повезло тебе и мне

Мы родились в такой стране.

Где люди все – одна семья

Куда ни глянь – кругом друзья.

- Хочется, чтобы все народы жили в дружбе, мире, согласии.

Родина огромна и прекрасна, и у каждого она одна, как мама, Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней.

                       Слайды:

1. « Осенняя пора»

2.  Татарские костюмы (мужской и женский  )

3.  Слад 4 Мордовский  край.

4.  Цыгане

5.  Берёзовый край.

6.  Герб и флаг России.

7 .Осень в Летнем саду

8.  Видео под песню О.Кваши «Санкт- Петербург».

                 Фонограммы:

1. Выход, построение в полукруг

2. Упражнение с листьями

3. Игра  «Тимербай»

4. Мордовский танец

5. Цыганский танец.

6. Танец с платочками « Песня русская»

7. Игра «Собери флаг»

8. Танец с полотном.  

9 Выход.

Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на события праздника, воспитывать чувство сопереживания, патриотизм.

Задачи:

•        Развивать интерес к музыкальной деятельности, двигательную активность  детей.

•        Совершенствовать координацию, выразительность движений, умение ориентироваться в пространстве.

•        Развивать музыкальные способности детей.

•        Прививать социально-коммуникативные навыки детям.

•        Развивать речь, обогащать понятийный словарь за счёт слов (Гимн России, флаг, герб, знания о своём городе).

•        Развивать эмоциональную сферу ребёнка,  артистизм.

Использованы программы и технологии:

•        ИКТ

•        Проектная деятельность.

•        Авторские разработки

•        Парциальная программа Бурениной А.И. « Ритмическая мозаика»

Интернет-ресурсы используются для подготовки к досугу:

1)        Международный образовательный портал https://www.maam.ru/

2)        Образовательная социальная сеть https://nsportal.ru/

3)        Фотоматериалы образовательной энциклопедии https://ru.wikipedia.org/wiki/

4)        Государственный сайт “Петербургское Образование”https://petersburgedu.ru/

5)        Федеральный портал "Российское Образование”http://fcior.edu.ru/

6)        Каталог детских образовательных сайтов http://интернет.дети/