Ханятие по музыкальному развитию в 1 младшей группе "Муха-цокотуха"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект ООД по музыкальному развитию Муха-цокотуха» в 1 младшей группе

Цель: Создание условий для развития музыкальных способностей детей в различных видах музыкальной деятельности.

Задачи: создать условия для формирования музыкальности и чувства ритма, творческих способностей, координации, умения воплощать музыкально-двигательный образ; формировать навык учить детей играть на музыкальных инструментах: погремушках; развивать хороводный шаг;  воспитывать эмоциональный отклик на эстетический вкус музыкальных и художественных произведений

Ход ООД:

Ⅰ. Вводная часть

Воспитатель. Ребята, вы любите читать и слушать сказки?  А вы когда-нибудь хотели оказаться в сказке?

Воспитатель: я сейчас вам загадаю загадку, а вы должны понять, в какую же сказку мы сегодня отправимся

В этой сказке угощенье —
К чаю вкусное варенье.
В самоваре — кипяточек,
Пей неспешно, по глоточку,
И любуйся на гостей!
А когда придёт злодей,
Не робей и будь смелей,
Бей его ты без затей!
Если сладишь с Пауком
Вместе с храбрым Комаром,
Выручишь его невесту!
Назови её тут к месту,
Это … .(Муха-Цокотуха)

Ⅱ. Основная часть

Воспитатель: Ребята, вы уже знакомы с этой сказкой? Хотите отправиться в эту сказку?

Тогда ребята закрывайте глазки, волшебство начинается. (включается сказочная музыка) 

Воспитатель: Вот мы и оказались в сказке! Ну-ка послушайте, что это за жжужание?  

Так это та самая муха-цокотуха. Ребята, а кто помнит почему Муха собрала гостей и веселилась? Правильно! Муха нашла денежку, купила самовар и позвала всех соседей на праздник. Букашки и таракашки веселились на именинах мухи.

Воспитатель: Ребята, муха-цокотуха приглашает вас с ней повеселиться? Ну что, мы примем ее приглашение?  Сейчас каждый подойдет и возьмет себе погремушку и начнем веселиться! (игры на погремушках)

Воспитатель: Ой, какие вы молодцы! Удалось повеселиться? Ну и здорово!

Воспитатель: Давайте вспомним сказку, что с мухой хотел сделать паук? Ребята, как вы думаете сложно ли быть мухой? Может мы станцуем вместе с мухой и тогда сможем понять насколько легко ею быть?

Танец «Муха справа»

Тяжело быть мухой? Не правда ли?  

Воспитатель: Ребята, а чем закончилась сказка? У это сказки хороший или плохой конец? Удалось ли спасти Муху-цокотуху? Конечно, удалось. У этой сказки хороший конец.

Комарик муху-цокотуху спас

Вставайте дети в хоровод сейчас

Будем весело плясать,

Будем праздник отмечать!

Хоровод под песню «Каравай»

-Ребята, вы большие молодцы!

Ⅲ. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, к сожалению, нам пора возвращаться в группу. С вами закроем глазки, чтобы снова переместиться в нашу группу. (играет сказочная музыка). Ну вот мы снова в группе! Ребята, в какой сказке мы сегодня побывали? Что мы с вами там делали? Понравилось вам? Отправимся в следующий раз в другую сказку?