Конспект образовательной деятельности по музыке "Наши Защитники"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Хээлер» г.Чадаана Дзун-Хемчикского кожууна

Конспект музыкального занятия для детей подготовительной к школе группы

«Наши защитники»

Подготовил:

Воспитатель

Куулар О.О.

г.Чадан, 2023г.

Конспект музыкального занятия в подготовительной к школе группе 

Тема: «Наши защитники» 

Интеграция с другими образовательными областями: (социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Цель: Ознакомление детей с понятиями «защитники Отечества», «армия»

Задачи:

Образовательные:

- Обучать детей выразительному пению, формировать умение петь подвижно, согласованно, естественным звуком;

- Продолжать развивать навыки культуры слушания музыки (не отвлекаться и не отвлекать других), дослушивать произведение до конца. Учить чувствовать характер музыки, высказывать свои впечатления.

Развивающие:

-Развивать музыкально-ритмический слух через игру на детских музыкальных инструментах;

Воспитывающие:

- Воспитывать у детей чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества;

- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Демонстрационный материал: Фразовый конструктор и фонограмма песни Михаила Исаковского «Катюша», костюм солдата

Раздаточный материал: пилотки -10 шт., ложки, барабаны, колокольчики, погремушки.

Методы и приемы: игровой, практический, словесный, наглядный, показ, музыкальная игра. 

Ход занятия

 I Организационный этап. Сюрпризный момент. Воспитатель заходит в группу в костюме солдата.

В: Дети, а ну-ка угадайте кто я?

Дети: Солдат.

В: Молодцы! Хотите, чтоб я Вас превратила в солдаты?

Дети: Да, очень хотим.

В: У меня волшебный мешочек. В мешочке есть пилотки. Наденьте все эти пилотки.

Вместе со мной под музыку идем шагать в зал. (Обходят круг и садятся на стульчики).

II Основной этап

-Здравствуйте, дети! Я Олча Опал-ооловна. Пришла из детского сада «Хээлер» г.Чадаана. Хочу с вами немножко позаниматься. Мне сказали, что вы очень любите петь и танцевать.

-Скажите, пожалуйста, какой праздник будет отмечать вся страна и мы с вами 23 февраля?

Дети: День защитника Отечества!

-А что такое Отечество? (ответ детей). Правильно, ребята, Отечество – это наша Родина. А как называется наша Родина?

Дети:

Россия!

-А что же такое армия? Как вы думаете, один солдат может защитить Родину? (ответ детей). Конечно, нет. Не зря говорится в пословице «Один в поле не воин», а когда много солдат – это армия.

Скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. А вы хотите стать солдатами российской армии (ответ детей)? Как вы думаете, каким должен быть солдат?

Дети:

Сильным, смелым, ловким, выносливым, упорным, отважным, внимательным.

-Чтобы стать настоящим защитником, нужно еще многому научиться. В армии солдаты даже учатся маршировать. Они дружно поют строевую песню, а под нее четко маршируют.

Давайте вместе послушаем одну знаменитую любимую песню нашей армии «Катюша» Михаила Исаковского. (Идет слушание)

-Какая эта песня по характеру? (ответ детей). Правильно, бодрая, маршеобразная.

-Как называется это песня? (Катюша) А давайте мы выучим эту красивую песню и споем нашим папам и дедушкам в День празднования Защитников Отечества. Но сначала разогреем наши голосовые связки. (Идет распевка)

-

-А теперь с помощью вот этого фразового конструктора выучим текс песни.

(Воспитатель показывая фразовый конструктор проговаривает слова песни)

                                           Расцветает яблони и груши,

                                           Поплыли туманы над рекой.

                                           Выходила на берег Катюша

                                           На высокий берег на крутой.

                              (Повторяют дети за воспитателем 2-3 раза)

 -А теперь попробуем под фонограмму спеть эту песню. (Идет пение)

Физминутка

-Давайте все встанем и станцуем под эту красивую песню. Дети повторяют за воспитателем.

III Практический этап. Детский ансамбль

-Давайте под эту красивую песню «Катюша» создадим ансамбль. Я всем вам раздам по одному музыкальному инструменту и создадим ансамбль. Будем внимательно слушая показывать ритм песни.

(Дети играют на музыкальных инструментах).

IV Рефлексия

-Ребята, о чем сегодня говорили?

-Какую песню учили?

-Под эту песню Катюша, что мы делали? (танцевали, играли в ансамбль)

-Молодцы! Мне тоже с вами очень понравилось позаниматься. Вы действительно очень хорошо умеете петь, танцевать и слышать ритм музыки. Хочу вас угостить конфетами. До свидания, дети!