Сценарий интегрированного тематического занятия «Весенние голоса» для младше-средней группы. Май 2022 г.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Сценарий интегрированного тематического занятия «Весенние голоса»

для младше-средней группы.         Май 2022 г.

Действующие лица: ведущая (муз.руководитель), воспитатель.

Атрибуты и дидактический материал: картинки с изображением городских и лесных птиц, мольберт, аудиозаписи голосов птиц и муз.материала,  обручи, картонные геометрические фигурки, кубики

Звучит веселая музыка, дети заходят в зал, садятся.

Ведущая (муз. руководитель). Здравствуйте, ребята (ответ детей)

Какое время года сейчас?

Зажурчал ручей в овражке,     Прилетели с юга пташки.

Греет солнышко с утра,     В гости к нам пришла …

Дети. Весна!

Ведущая. Конечно. А кто больше всех радуется теплому солнышку?

Дети. Птицы.

Ведущая. Да, теперь им не придется мерзнуть от холода, и поют они сейчас уже веселые песенки.  

Ритмическая речевая игра «Стало птичкам веселей»

Ведущая. Есть птицы, которые живут в городе, рядом с нами и зимой и летом, и вы, конечно,  готовили для них зимние кормушки, подкармливали птиц зимой.  А есть птицы, которые на зиму улетают в теплые края, их называют перелетными птицами,  весной они возвращаются  к нам чтобы вырастить птенцов. Для этого одни птицы вьют гнезда, другие  поселяются в скворечниках или под крышей домов, а кто-то поселяется в дупле дерева.  Сегодня мы с вами послушаем голоса разных птиц. Вы узнаете знакомые голоса городских птиц, и услышите голоса   птиц  лесных.

Городские птицы – спутники твои: голуби, синицы, вороны, воробьи.

Этих птиц не надо, друг мой, обижать, маленьких воробушек нам нельзя пугать,

На ворон сердится, голубей ловить…И тогда всем птицам станет легче жить.

Ведущая. Я вам загадаю загадку про птицу, которую мы видим и слышим на улице, попробуйте отгадать, а кто-то из вас найдет картинку с этой птичкой.

1.Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке.

А потом на ветку  - прыг,

И чирикает «чик - чирик».    (воробей) Ребенок находит нужную картинку.

Послушаем, как щебечут воробьи.

Звучит щебет воробья.         Дети узнают голос воробья.

Ведущая. Узнали? Молодцы.  Давайте споем песенку про воробушка.

Песня «Зима прошла»    (воробей с березы на дорожку прыг…)

А сейчас сами побудем воробушками, вставайте в кружок.

Песня – танец «Воробушки»

Ведущая. Летите, воробушки на стульчики. А сейчас послушаем голос еще одной птицы.

Звучит карканье вороны. Дети узнают голос вороны, ребенок находит картинку с изображением этой птицы.

Ведущая.  Ребята, а каких ещё птиц вы видите на улице круглый год?

Дети называют «синицу», «голубя», «свиристель», «снегиря», «сороки»  и находят соответствующую картинку, слушаем их голоса.

М.Р. Весной из теплых краев прилетают к нам в город разные птицы.   (картинка трясогузки)

Отгадайте, что за птица   любит хвостиком хвалиться:

Остановится и вдруг   по земле хвостом: тук – тук!?

Удивительная птица,   сразу видно – мастерица:

Постоянно носит фартук    и работы не боится.

За занятьем не скучает,    в такт себе хвостом качает.     Кто это?   (ответ)

Пение трясогузки

От зари до поздней ночи  трясогузка всё хлопочет,   стебли в клювик собирает

И под крышу улетает,    Там своё «богатство» прячет.

Не пойму, что это значит?       (ответ:  строит гнездо)

Воспитатель. Птицы весной строят себе птичьи домики - гнезда, строят их из веточек, травинок. В гнезде птицы  откладывают яйца, и из них появляются птенчики.  Сейчас мы поиграем с вами в игру «Займи домик», побудем птичками.

Обручи – это ваши домики. Летайте под музыку, домики выбирайте, а как услышите, что музыка остановилась, залетайте в  домики по двое.

Игра «Займи домик»

Ведущая.  Ребята, когда вы приходите в лес, вы слышите голоса разных птиц. Сейчас мы  послушаем голоса лесных птиц.

 Звучит голос кукушки.

Ведущая.  Чей это голос?   Дети угадывают, картинка кукушки.

(картинка дятла)  Что за птица? (ответ) Дятел – лесной доктор, он  стучит по дереву,  избавляет деревья от разных насекомых, которые наносят им вред.

Звучит запись «Дятел стучит по дереву»

Слышите, как быстро он работает клювом. Мы с вами тоже попробуем постучать кубиками, как дятел.

Речевая ритмическая игра с кубиками «Дятел»

Ведущая. Знаете, ребята, а ведь дятел тоже умеет петь, своей песенкой он зовет к себе подружку, потому что он уже приготовил для них дом в дупле дерева.

Звучит голос дятла.

Воспитатель. В лесу живет необычная птица, днем она спит, а ночью вылетает и охотится на мышей и маленьких птиц, это – сова   (показывает картинку). У неё большие глаза, цепкие лапы. Послушаем голос совы.

 Звучит голос совы.

Ведущая.  Попробуйте «поухать», как сова   (дети говорят «ух – ух»)

Воспитатель. Есть игра «Совушка - сова». Я сейчас выберу из вас совушку, надену на голову ободок с совой, и мы поиграем в эту игру. Остальные дети будут маленькими птичками. Сова берет бубен и ударяет в него один раз – это день, все птички летают, а когда сова ударит в бубен 2 раза – это ночь, все птицы ложатся спать, а сова летает и ищет птичку, которая ещё не спит и ловит её. Птичка, которую  сова поймает, становится совой.

Игра «Совушка - сова»  

Ведущая. Весной из теплых краев возвращаются к нам – ласточки. Послушайте  их голоса.  

Щебет ласточек

Ведущая.  Через море, через горы стайкой птицы к нам летят.

Мы для них построим город,  птичий город – Птицеград.

И сегодня в день весенний  справим птичье новоселье.  

Есть птицы, которые устраивают свой дом в скворечниках,  это, конечно, скворцы   (картинка скворца)  Послушаем их голоса.

Щебет скворцов

Ведущая.  И  мы построим им такой домик, сложим из бумажных фигур.

Дети составляют из фигурок скворечники.

Ведущая.  Ребята, птицы наши  друзья, а с друзьями мы обращаемся бережно, не обижаем их, помогаем, и тогда птички всегда будут радовать нас своими прекрасными песнями. И мы их будем узнавать по голосу.

Хоровод – игра «У кого какая песня?»

А теперь назовем ещё раз птиц, которых вы знаете. Дети называют.  Молодцы!

Под песню о птицах  дети выходят их зала.