Конспект развлечения в группе раннего возраста «Как ежик иголки потерял»
план-конспект занятия по музыке

Конспект развлечения в группе раннего возраста  

«Как ежик иголки потерял»

Цель:  Формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях

Задачи:                                                                                                                                         - формировать у детей положительное отношение к людям, животным                                                                                                   -поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки, желание оказывать помощь;                                                                                                                                            -развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей.                                                                                                                                                   - продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования;                                                                                                             - развивать мелкую моторику;                                                                                                 - развивать творческое мышление и воображение при создании рисунка нетрадиционным методом.

 Материал:  аудиозапись «Звуки природы», «Голоса птиц», «Шорох, шуршание», «Ежик Пых-пых-пых»  муз. А. Яранова,       сл. Д. Князева, игрушка ежик, игрушка ежик-смешарик, альбомные листы с силуэтом ежа,  гуашь черного, коричневого, синего, желтого цвета, одноразовые тарелки, одноразовые вилки, салфетки.

Ход развлечения

(Аудиозапись)  Слушаем голоса птиц, отгадываем голос кукушки, вороны

(Аудиозапись)  Слушаем шуршание листвы

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто это в траве шуршит и фыркает?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, вы угадали – это ежик пыхтит.

К нам в гости ежик пришел

Ежик (игрушка): Здравствуйте, ребята. Я к вам за помощью пришел, у нас в лесу беда случилась. В нашем лесу живет ежик Шуршик. Вчера он  вышел погулять, с лесом поздороваться. Мама наказала ему долго не задерживаться.   Прибежал Шуршик  на полянку  с зайчата  поиграть, да  побегать. Заигрался Шуршик с зайчатами и не заметил, что наступил вечер. Уже стало темнеть. Поспешил ежик к своему домику. Постучал Шуршик, дверь ему открыла мама.                                                                                                      - Мамочка, извини, я с зайчатами заигрался, - признался Шуршик.

- А где же твои иголки? Опять потерял?

- Нет, я их снял, чтобы зайчатам шубки не испортить. Положил на полянке, а потом стемнело, я их и не нашел.

- Вот, попей молока, а завтра пойдешь искать свои иголки.

Воспитатель: посмотрите, какой грустный Шуршик без своих иголок (показ рисунка ежика без иголок)

-Ребята, почему Шуршик грустит? Зачем ежу иголки?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам ежик- смешарик в гости пришел.

Ежик-смешарик (игрушка): Ребята, я знаю , как ежику помочь.

Со мной такая же беда приключилась. Однажды я тоже потерял свои иголки. Вот посмотрите какой я грустный был без иголок.

 Мне помогли мои друзья смешарики, нашли мои иголки и теперь я очень доволен (показ рисунков)

 Я так рад своим иголкам, что хочется петь. Давайте споем и потанцуем (произвольный танец детей, подпевание песни «Ежик-пых-пых-пых»- аудиозапись)

Подвижная игра «Кто быстрее»

Дети по команде собирают в ведерки фрукты и овощи.

Ежик-смешарик: хорошо мы повеселились. Но нам надо ежику  Шуршику помочь найти свои иголки.

-Как мы можем ему помочь?

Ответы детей.

Воспитатель: Нарисуем, я согласна с вами, но кисточек нет. Как быть? Чем мы можем рисовать?

Ежик-смешарик: Я предлагаю нарисовать колючки вилками. У вилки зубчики острые и колючки у ёжика — тоже.

Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»                                                                             

-Ежик, ежик колкий, (Пальцы двух рук сплетены в замок)                                                             Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево)                                                                        -Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)                                                                                           -Ежик, ежик колкий,  (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)                                                                                Спрячь свои иголки.                                                                                                                            -Раз, и нет иголок.  (Пальцы складываются в замок)

Продуктивная деятельность детей.                                                                                      Индивидуальная помощь воспитателя.

Рассматривание и выставка детских работ

Ежики прощаются с детьми, благодарят за помощь.