Конспект музыкального развлечения " Удивительная страна под названием - Детство"
план-конспект занятия

Артякова Елена Юрьевна

Развивать способность передавать в пластике музыкальный образ.

- Развивать динамическую сторону общения, лёгкости вступления в контакт, инициативности, готовность к общению.

- Формировать умения исполнять знакомые движения в игровых ситуациях.

- Воспитывать любовь к музыке  и танцам, умение  само реализовываться

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_muzykalnogo_zanyatiya_po_razdelu_muzykalno.docx18.01 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Конспект музыкального развлечения

"Удивительная Страна под названием - Детство"

- Развивать способность передавать в пластике музыкальный образ.

- Развивать динамическую сторону общения, лёгкости вступления в контакт, инициативности, готовность к общению.

- Формировать умения исполнять знакомые движения в игровых ситуациях.

- Воспитывать любовь к музыке  и танцам, умение  само реализовываться.

Ход развлечения.

Под "марш" дети заходят в музыкальный зал 

Проводится Коммуникативная игра «Здравствуйте!» М. Картушиной.

Здравствуйте ладошки! (вытягивают руки, вперёд ладошками)

Хлоп-хлоп-хлоп!   (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте  ножки!    (выставляем на каблук пяточку)

Топ-топ-топ!                  (топают ногами)

Здравствуйте щёчки! ( гладят ладонями щёки)

Плюх-плюх-плюх!    (3 раза слегка похлопывают по щекам)

Пухленькие щёчки! (круговые движения  кулачками по щекам)

Плюх-плюх-плюх!   (трижды слегка ударяют кулачками по щекам)

Здравствуйте губки! (качают головой)

Чмок-чмок-чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте зубки! (качают головой вправо-влево)

Щёлк-щёлк-щёлк! (3 раза щёлкают зубами)

Здравствуй мой носик! (гладят нос ладонью)

Бип-бип-бип!     (3 раза нажимают на нос указательным пальцем)

Здравствуйте гости (ребята)!    ( протягивают руки вперёд, ладонями вверх)

Всем - Привет!                   (приветственно машут рукой над головой)   

звучит полька. Дети  двигаются поскоками по кругу, затем боковым галопом в одну сторону и в другую стороны, Останавливаются и прохлопывают ритмический рисунок польки : мальчики –протопывают, девочки – прохлопывают. 

Муз. рук. : Дайте детству наиграться Вдоволь, досыта, не в вкратце,

Дайте дождиком умыться, Дайте, как цветку открыться.

Исполняется танец-игра «Жила-была бабка» р.н.м.

И.п. Дети стоят по кругу парами, лицом к друг другу и держатся за руки в положении «лодочка».

1-2такты – 4 приставных шага вправо с притопом в конце фразы.

3-4 такты – то же влево.

5-7такты – обмен хлопками с партнёром на сильные доли мелодии.

8 такт- дети внешнего круга машут партнёру рукой и переходят к другому партнёру по линии танца.

Танец повторяется несколько раз. После танца дети свободно располагаются по залу.

Воспитатель: Душу детскую щадите Пуще глаза берегите,

Зря за шалость не корите, Ни родитель, не учитель,

Дайте детству наиграться, Насмеяться, наскакаться.                      З.Баева.

- Приглашаю вас, мои хорошие, отправиться в удивительную страну детства, где сбываются все мечты, где чудеса ожидают нас на каждом шагу.

Муз. рук.: Скорей собирайтесь на утренний поезд, который отправит нас в    волшебную страну!   

Дети перестраиваются  в общий круг.

Выполняют под музыку движения  "Мы сели в вагоны"

Муз. рук. : Вот и приехали мы в волшебную страну детства.

А теперь повернись и в волшебников превратись.

Дети поворачиваются спиной в круг, закрывают глаза под вступление к музыке «Танец феи»  П.И.Чайковского .

В это  время воспитатель надевает костюм чучело выходит в центр

Музыка смолкает.

Муз. рук.:  Раз, два, три, повернись И волшебству удивись.

Проводится игра "Пугало"

Муз. рук.:  Раз, два, три, отвернись И в волшебников превратись!

Дети поворачиваются спиной в круг и под вступление к музыке «Танец феи» П.И.Чайковского закрывают глаза.

В это время воспитатель выставляет на середину зала корзину с деревянными ложками и палочками, Музыка смолкает.

Муз. рук: Раз, два, три, повернись И волшебству удивись!

Звонкие, разные,  ложки расписные, От зори до зори веселятся ложкари.

Звучит «Пойду ль я выйду ль я…» р.н.м.  Дети отстукивают на ложках  ритмический рисунок.

- Самое большое чудо на земле – это дружба. Давайте мы исполним сейчас песню о дружбе

Дети исполняют песню "Дружба крепкая" Музыкальная композиция "Волшебный цветок"

Муз. рук.: Ну что ж , пора нам в дорогу, надо из волшебной страны вернуться в детский сад. Предлагаю всем встать в круг.

Раз, два, три, отвернись И в волшебников превратись!

Снова звучит музыка П.И Чайковского «Танец феи»,

дети поворачиваются спиной и закрывают глаза руками.

Муз. рук.: Раз, два, три ,повернись И волшебству удивись!

Ребята, посмотрите, мы с вами оказались в детском саду!

Здесь тучи не видны, Здесь от улыбок тесно. Под парусом любви Плывёт планета!

- Вот и побывали мы в волшебной стране детства, в которой живут дружба, любовь, красота и каждый миг совершаются чудеса.

Общий танец