Сценарий праздника выпуска детей в школу "В добрый путь!"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Выпуск детей в школу «В ДОБРЫЙ  ПУТЬ!»

(праздник для подготовительной группы)

составила музыкальный руководитель Пряхина Л.В.

МДОУ «Детский сад № 52» г. Саратова

Цель. Создание положительных эмоций для детей и их родителей посредством интересного, игрового сценария, оформления зала, музыки, нарядов. Продемонстрировать готовность и мотивацию детей идти в школу.                           Задачи:

Образовательные. Закрепление знаний, умений, навыков, полученных на музыкальных занятиях.

Воспитательные. Формировать положительные качества личности, уважительное отношение к педагогам, сотрудникам детского сада и родителям.

Развивающие. Развивать эмоциональную и волевую сферу у детей, когнитивные навыки, взаимодействие со сверстниками.

Оборудование: мягкие игрушки для танца, детские музыкальные инструменты,

2 мяча, форма Начальника ж/д станции, свисток и жезл, буквы на руку на резиночках, костюмы Карлсона и Двойки, фонограммы.

Зал празднично украшен: шарами, гирляндой-растяжкой, тематическими иллюстрациями (поезд, мягкие игрушки, голуби и т.д.)

1-й Вед. – Добрый день! Здравствуйте дорогие родители, гости и сотрудники

          детского сада! Сегодня всем нам и радостно, и грустно, потому, что

          пришло время расставания. Позади остались дни, наполненные

          открытиями, занятиями, интересными делами, весёлыми играми.

          Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.

2-й Вед. – Пусть громче музыка играет,

                  Фанфары радостно звучат.

                  Сегодня праздник отмечаем –

                  Встречайте наших дошколят!

Звучит менуэт П.Мориа (фоногр.) Входят выпускники. Вед. называет каждого

ребёнка. Дети проходят через середину зала и встают полукругом  возле центральной стены.

1-Вед. - Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

              И лучше вас, кажется не отыскать!

              А как не легко расставаться нам с вами

              И вас из-под крылышка в свет выпускать!

2-Вед. –Вы стали родными, вы стали друзьями,

              Вы в школу идёте учиться, дружить!

              Успехов, здоровья  вам всем пожелаем,

              И свой детский сад никогда не забыть!

Реб.- Здравствуйте мамы, папы и гости,

          И детский садик родной!

          Мы с нетерпеньем, с особым волненьем

          Ждали наш праздник большой!

Реб. – Не простые мы детишки –

           Мы теперь выпускники!

           Непоседы, шалунишки –

           Быстро все мы подросли!

Реб.- В детский сад наш дорогой

         Мы шли всегда как в дом родной.

         Всех нас в садике любили

         И хорошему учили:

         Быстро одеваться, чисто умываться,

         Слоги  первые  читать,

         Рисовать, лепить, считать.

Реб.- Но миновали те деньки

         Нас ждут весёлые звонки,

         Задачки и контрольные –

         Сегодня мы выпускники,

        А завтра будем школьники.

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ» муз. И. Крутого (фонограмма)

дети садятся

 1- Вед.-  Вы пришли в детский сад малышами,

                Даже ложку держать не могли,

                А теперь вы всё можете сами

                И гордиться мы вами должны.

2- Вед.- Давайте вспомним какими забавными, смешными малышами

              вы пришли в детский сад. Смотрите! Встречайте! (хлопает)

Звучит мелодия «Топ-топ» С. Пожлакова, входят малыши, держась за руку, говорят слова:

    - Мы забавные, смешные

      Были тоже вы такие.

      Мы пришли поздравить вас

      С переходом в первый класс!

 - Мы хотим вам пожелать

   Всем пятёрки получать.

   Будем мы без вас скучать.

   Приходите поиграть!

Воспитатель младших детей: Малыши вас поздравляют

                                                   Для вас танец исполняют.

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ под фонограмму (уходят)

Реб. – За окном щебечут птицы,

           Сыплет звёздочки сирень,

           С детским садиком простимся

           В этот светлый майский день.

ПЕСНЯ «ЦВЕТИ НАШ ДЕТСКИЙ САД» муз. И.Дормидонтовой

1-й Вед. – Ребята, предлагаю вам отправиться в путешествие на поезде.

   Внимание!  Скорый поезд № 52, следующий по маршруту                      «Вперёд к   знаниям!», отправляется в 10 часов по местному времени!                           Сегодня вас будет сопровождать поездная бригада во главе

 с Начальником поезда – Заведующей детским садом (имя, отчество)

машинистом – музыкальным руководителем (имя, отчество)

 и проводниками- воспитателями (имя, отчество)

Главные участники путешествия –это вы, дети.

Наш поезд отправляется в путь!

Начальник станции-ребёнок, даёт сигнал к отправлению поезда (свисток и зелёный семафор)

ПЕСНЯ «ГОЛУБОЙ ВАГОН» муз. В.Шаинского (1 куплет)

2-й Вед.- «Стоп! Приехали!» Станция «ЗАГАДКИНА». Только непонятно,

             что в ней загадочного?

В зал влетает Карлсон с шариками в руках.

Карлсон - Ну, наконец-то прибыли! Я уж вас заждался! Думал не приедете.

2-й Вед. – Здравствуй, Карлсон! Что-то не видно у тебя тут ничего загадочного.

Карлсон - Ещё бы! Я свои загадки сам буду загадывать!

 - Для начала проведём  разминку! Слушайте!

1-я загадка: Где находится мой дом?  (ответ детей -на крыше) Правильно!

2-я загадка: Что на свете я люблю больше всего? (ответ –варенье) Да!

Карлсон – Правильно! Молодцы! Ну вот, размялись, можно и за серьёзные  загадки браться. Они трудные, математические, находятся в этих шариках.

Мы будем  лопать их карандашом и доставать  листочек с задачкой.

Кто смелый и первый хочет лопнуть шарик?! ( выходит ребёнок, поднимает выпавший листочек, воспитатель читает задачку, дети хором отвечают)

 - Пришила мама Кате                                                - В класс вошла Маринка,

   Семь пуговиц на платье.                                           А за ней Иринка,

   Одна оторвалась и потерялась.                                А потом Игнат.

   Сколько пуговиц осталось?                                      Сколько стало всех ребят?

- На крыльце сидит щенок,                                        - Яблоки в саду поспели,

  Греет свой пушистый бок.                                          Мы отведать их успели.

  Прибежал ещё один и уселся рядом с ним.              Пять румяных, наливных,

  Сколько щенят на крыльце сидят?                            Три - с кислинкой.

                                                                                        Сколько их?

Карлсон – Ну, молодцы! Всё знаете! А сейчас давайте поиграем.

ИГРА «Соберись в кружок» (дети выполняют подскоки, бег или марш  по окончании музыки Карлсон показывает карточку с цифрой,- дети образуют группы в нужном количестве, игра повторяется несколько раз)

2-я Вед.-Что ж, Карлсон, мы выполнили все задания. Нам пора в путь!

                Впереди нас ждёт много интересного. (Карлсон машет рукой на прощание и уходит)  А наш поезд продолжает свой путь.

Начальник станции даёт сигнал-свисток, показывает зелёный семафор,

звучит вступление к песне «Голубой вагон» -дети едут, пристукивая пятками и выполняя характерные движения руками.

1-я Вед. – Стоп! Приехали! Это станция «ИГРУШКИНО».

                  Интересно, почему она так называется? (ответы детей)

Реб. – Загрустили наши куклы,

           Наши зайки, мишки.

           Нам теперь нужнее

           Тетрадки, ручки, книжки…

Реб. – Сегодня мы в последний раз

           Станцуем с игрушками для вас!

ТАНЕЦ «ПРОЩАНИЕ С  ИГРУШКАМИ» муз.(фонограмма)

2-я Вед.-Пора нам дальше отправляться. Начальник станции даёт сигнал,

               семафор показывает зелёный свет, мы едем (звучит музыка).

             Стоп! Приехали! Это станция «МУЗЫКАЛЬНАЯ»

             Сейчас наш оркестр сыграет для вас.

ОРКЕСТР «ВО САДУ, ЛИ, В ОГОРОДЕ» рус. нар. песня

2-я Вед.- Товарищ Начальник! Отправляйте поезд.

                (Начальник показывает красный сигнал семафора)

          Что случилось? Почему нам путь закрыт?

Начальник станции – Надо исполнить весёлый музыкальный номер.

2-я Вед. – А, это нам не трудно. Ребята, давайте споём весёлые….

                «ШКОЛЬНЫЕ  ЧАСТУШКИ» муз. народная

(начальник даёт сигнал-свисток, показ зелёный свет, звучит музыка, дети едут)

1-я Вед. – Наше путешествие продолжается, мы едем дальше.

              Стоп! Приехали! Это станция «СПОРТИВНАЯ»

              Спорт  у нас все ребята любят. Мы сейчас покажем как делали зарядку.

КОМПОЗИЦИЯ «МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ» (фонограмма)

1-я Вед. – Нам спорт помогает быть смелыми, быстрыми, ловкими.

                  Вот и покажем эти качества в игре!

ИГРА «ПЕРЕДАЙ МЯЧ » (две колонны, передавать над головой)

2-я Вед.- Хорошо мы поиграли, только наше путешествие продолжается.

                И Начальник станции даёт сигнал к отправлению поезда.

(свисток, зелёный семафор, звучит музыка-дети едут)

- Стоп! Приехали! Вот и конечная станция «ШКОЛЬНАЯ»

Появляется Двойка, поёт песню муз. Э.Чуриловой

 «…Я прелестна всем на диво, вся изогнута красиво,

       Украшаю я дневник коль плохой ты ученик.

       Говорю вам честно, детки, лучше двойки нет отметки.

       Без меня никак нельзя, все лентяи мне друзья.

Двойка- Ой, наконец-то прибыли, голубчики! Я вас заждалась.

             Какие хорошенькие, да нарядные детки! Мне как раз такие

             друзья  и нужны.

Вед. – Понятно! Ну и дела! Дети, Двойка нам нужна? (ответ детей)

           Вы хотите с ней дружить? (ответ детей)

           Мы вовсе не к тебе ехали, не радуйся! Наши дети идут в школу.

           И они очень хорошо подготовились к ней.

Двойка - Этого не может быть! Я сейчас их проверю. Загадаю загадку!

               Вот: - Что в школе самое главное?  (ответ детей)

              Эх, вы, школьнички! Ответ неверный, самое главное –Пе-ре-ме-на.

           Времени мало, а всё успеть надо: побегать, попрыгать, подраться

           с кем-нибудь и опоздать на урок! Запомнили?! Я могу вас научить!

 Вед. – Не надо нас этому учить! Дети не хотят быть двоечниками!      

Двойка- Ну, ладно. Тогда вот вам ещё одна очень простая загадка:

               А что на уроке самое главное? (ответы детей) Опять ответ неверный!    На уроке главное: болтать, жевать, соседа толкать и в окне ворон считать!

Вед. –Если всё это делать, то будете двойки получать! Не слушайте её, дети!

Двойка- А вы что пятёрки собираетесь получать? Вы может и буквы знаете?

Вед. -Конечно и пятёрки, и четвёрки! Все буквы знаем, даже слова составляем!

         Вот посмотри наш танец!

ПОЛЬКА С БУКВАМИ муз. И. Штрауса («Анна» фонограмма)

по окончании складывают слова…ШКОЛА, ОЦЕНКА, УРОК…

Двойка –Да, не получается сделать из вас двоечников. Задержалась я тут с   вами, только время зря потеряла. (смотрит на часы)  Ой, мне пора по делам.

До встречи в школе! Пока, пока, детки!  (посылает воздушный поцелуй, уходит)  

Вед. – Иди, иди, ты нам не нужна! Скатертью дорога! И больше не приходи!

           Уважаемые гости и сотрудники нашего детского сада, кажется нам

            никто больше не помешает. Давайте послушаем, что скажут сейчас

            будущие первоклассники.  (дети выстраиваются полукругом)

Реб.- Хотим сказать мы на прощанье

         Спасибо в этот светлый час

         Сотрудникам детского сада

         И всем, кто в зале есть сейчас.

Реб. –«Спасибо!» дружно говорим

          Заведующей нашей.

          Уютным, светлым садик был

          Под руководством вашим.

         - Зимой и летом каждый час

            Всегда заботились о нас.

Реб.- Воспитателям нашим спасибо мы скажем,

         Тем, кто нам ласку, заботу дарил,

         Читали нам сказки, кормили нас кашей,

         Всем, кто воспитывал нас и любил.

Реб. - Мы здесь рисовали, играли, писали

          Нас воспитатели к знаньям вели.

          Мы стали большими, мы все повзрослели,

          Спасибо мы вам говорим от души.

Реб. – Мы на занятиях музыкальных

           Играли, пели, танцевали

           И пьесы слушали в тиши.

           Хоть музыкантами не стали,

           Но вам спасибо от души.

Реб. – Наш инструктор физкультуры

           Нас всегда тренировала.

           Наше тело, руки, ноги

           На занятиях укрепляла.

Реб. – Няне, повару, Зав.хозу

           Мы спасибо говорим.

           За вашу трудную работу

           От всей души благодарим.

Реб. – Открыла школа двери:

           Нас парта ждёт и класс.

           Уходим мы, но верьте,

           Что не забудем вас!

ПЕСНЯ «НЕ ГРУСТИ, ДЕТСКИЙ САД» (фонограмма)

Вед.- И конечно, на прощанье, станцуют дети этот вальс.

ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС муз. Н. Плаховой (фонограмма)

                (по окончании мальчики ведут девочек к стульчикам, все садятся)

Вед. – От детских игр до школьного порога

           Вас поведёт широкая дорога.

           Но что бы ни было, друзья,-

           Детство позабыть нельзя!

Вед. – Что мне ещё сказать?

           Сегодня всем чуть-чуть тревожно,

           Сегодня радостно чуть-чуть.

           И вас понять конечно можно,

           Ведь перед вами новый путь!

Вед. – Вас много нового ждёт впереди,

           Желаем вам смело по жизни идти!

           Желаем трудностей вам не бояться,

           Прилежно учиться, очень стараться!

           Упорным в учёбе, настойчивым будь.

           Ну, что ж первоклассники, добрый вам путь!

Слово Заведующей. (вручение грамот) Слово родителей.

Вед. – Наш праздник подошёл к концу. До свидания.

Дети выходят под фонограмму «Мы желаем счастья вам» С.Намина