Сценарий праздника Осени "Звезды цирка"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

                               ОСЕНЬ – «ЗВЁЗДЫ ЦИРКА»  -  2025г.          (старшая группа)

1 – Звучит музыка, забегают 2 детей

1реб – Пусть туман развесила осень над полями,

             Проведём мы весело праздник наш с друзьями.

2 реб – Позабудьте про заботы, отдохните от работы,

               Веселитесь, не стесняйтесь, хлопайте и улыбайтесь!

2 – Забегают все дети и становятся на свои места врассыпную

3 реб – Постучалась снова в двери осень – золотая, щедрая пора,

    Разбросала листья разноцветные, к нам на праздник в детский сад пришла.

4 реб – Вот опять желтеют листья, мелкий дождик моросит с утра,

              Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора.

5 реб – Ветерком прохладным потянуло и быстрее вечер настаёт,

              Пусть порой бывает небо хмурым, осень тоже радость нам несёт.

6 реб – Яблок спелых полные корзинки нам она приносит каждый год,

              Выстилает мягкие тропинки, в лес грибной и сказочный зовёт.

7 реб – Как заплачут листья, а рябинки огоньками вспыхнут тут и там,

              И скользя по тонкой паутинке, лучик солнца улыбнётся нам.

3 – Песня «Осенняя шуточная» (коротенькое лето опять промчалось где-то…)

4 – Посадка

ВЕД – Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу…

            Кто-то лапкой в дверь скребёт…

(Голос за дверью: «Это я – осенний Кот»)

5 – Заходит Кот

КОТ – Мяу, люблю я, дети, очень осенние подарки

            И осень подарила наряд мне рыжий, яркий.

            И спинка рыжая и хвост мой рыж,

            В таком наряде – хоть в Париж!

                     Я словно листик жёлтый по улицам гуляю,

                     В своём наряде новом я в цирке выступаю.

            А вы, ребята, не хотите увидеть представленье,

              Всем зрителям на удивленье? (Дети: Да!)

              Тогда я всех приглашаю на цирковое представление!

6 – Муз. заставка

КОТ – И так, мы начинаем!

           Что за чудо, что за диво,

           Вся арена расцвела,

           Заблестела, заискрилась

           В каплях быстрого дождя!

7 – Выбегают девочки 

1 дев – Мы сразу все с тучки огромной спустились

               И сразу на праздник к вам в гости явились.

2 дев – Я – дождинка-хохотушка, я осенняя подружка,

              Потому что дождь и я – неразлучные друзья.

               8 – Танец с дождиками (девочки)

КОТ – Мяу, только дождик перестал,

            Воздух чистым, свежим стал.

            И лучик солнца золотистый

            Скользит по разноцветным листьям.

9 – Выбегают мальчики-лучики (мелодия «Пусть всегда будет солнце»(-))

1 дев – Мы солнечные лучики, мы солнышком обучены

              Вам освещать дорогу в хорошую погоду.

2 дев – Всегда у нас есть дело – работа для души,

              Мы - ловкие, умелые, мы – супер-малыши!

3 дев – Да нет же, мы – волшебники, мы радость дарим всем,

              Мы – солнечные лучики и с нами нет проблем.

10 – Танец солнечных лучиков(мальчики)

КОТ – Артисты выступили отменно и ждут аплодисментов непременно!

           Открывайте шире двери – в цирке выступают звери!

11 – Заезжает на самокате Медведь (ребёнок)

МЕДВЕДЬ – Гвоздь программы – бурый Мишка,

                       Ну какой я шалунишка.

                       На колёсах я катаюсь,

                       Мило всем я улыбаюсь.

                        Уж очень я медведь хороший,

                        Вы мне похлопайте в ладоши!

                                  Кто тут смелый? Кто герой?

                                  Выходи ездить со мной!

12 – Игра «Кто быстрей проедет на самокате» 

(Медведь соревнуется с ребёнком. Нужно 2 самоката. Дети едут в разных направлениях и встречаются возле ограничителя. Кто первым доедет. Играют 2 – 3 раза с разными детьми)

КОТ – Мяу, затем факир сменяет мишек,

            Он с дудочкой волшебной вышел.

13 – Под музыку «Караван» выбегает мальчик-факир, расстилает коврик

ФАКИР – Я – великий заклинатель змей,

                  Заклинаю музыкой своей,

                  Не пугайтесь, милые друзья,

                  Здесь в кувшине – дрессированная змея.

13 – Танцующая змея – факир

КОТ – Цирковую программу мы продолжаем,

            Выступление силачей представляем!

14 – Выходит с гантелями СИЛАЧ (взрослый)

СИЛАЧ – Я – единственный в мире атлет и силач,

                  Подбрасываю гири, словно детский мяч,

                  А ещё могу, друзья, гнуть я и подковку,

                  Потому что каждый день я жую морковку.                  

А вы морковку любите? (да)

А настоящими силачами стать хотите? (да)

Ну, тогда – внимание! Зарядка для настоящих чемпионов!

1 реб – Только тот, кто от зарядки убегает без оглядки,

               Нет, не станет нипочём настоящим силачом.

15 – Танец «Мы - ребятки-дошколятки, дня не можем без зарядки»

16 – Посадка

СИЛАЧ – Внимание, внимание! А сейчас на арену цирка приглашаем и родителей. Ну, есть мужчины у нас, кроме меня?

(СИЛАЧ просит пап показать мышцы)

СИЛАЧ – Да, с ними не сравнится Шварцнегер и Вандам.

                 Сейчас они сразятся на славу нам. Пожалуйста. (папы присаживаются за маленький столик лицом друг к другу)

17 - Игра «Силачи» (музыка-Богатырская наша сила» )

(Сначала соревнуются 2 папы, а затем 2 мальчика: сидя за столиком, соревнуются кто кого пересилит руками)

СИЛАЧ – Молодцы, победила дружба! (папы)

                 Ну, что, ребятки, а вы готовы сразиться?

(соревнуются дети)

СИЛАЧ – Настоящие чемпионы! Ну что, до свиданья, мне пора на гастроли!

18 – Силач уходит

КОТ – Мяу, а сейчас наши клоуны рассмешат всех подряд:

            И худых, и толстых, и взрослых, и ребят.

            Прошу не стесняться, шире улыбаться и громче хлопать!

19 – Выход клоунов

20 - Танец клоунов (мальчики)-на повторение припева мальчики-клоуны убегают н места, а в зал забегают 2 взрослых клоуна, продолжая танцевать

1 КЛОУН – Ой, здравствуй, Стёпа!

2 КЛ.- Ой, здравствуй, Клёпа! (бегут с распростёртыми руками навстречу друг другу обниматься и пробегают мимо)

1 – Ой, как я рад тебя видеть!

2 – А я ещё больше! (2-й раз бегут с распростёртыми руками навстречу друг другу обниматься и пробегают мимо)

1 – И чё смотришь, говори!

2 – Давай, поздороваемся с нашей публикой!

1 – Да не вижу здесь никакого бублика!

2- Да я говорю – с пу-бли-кой!

1 – А-а-а-а, ну, здрасьте, милые зрители! А подраться со мной не хотите ли?

2 – Эй, эй, как тебе не стыдно! Давай-ка поздороваемся вместе!

1 – Ой, ну ладно, давай.

1-2 (вместе) – Здравствуй, почтенная публика! (хлопают)

1 – Ой, Стёпа, глянь, я смотрю ребятам на месте не сидится, а чегой-то сидеть и горевать! А давайте веселиться!

1 – А без меня не веселитесь. А со мною можно.

      А посмотрите-ка, ребятки, как я строю рожи. (показывает)

2 – А вы чего сидите? Стройте ему рожи тоже! (дети кривляются)

1 – Ой, Клёпа, совсем забыл – у моей бабулечки сегодня День рожденья.

2  - Ой, как я люблю Дни рождения!

1. - А хочешь сходить поздравить её?
2. – Ой, очень хочу.

1. – Вот, и отвезёшь ей мой подарок – вкусный пирожок. Пойдёшь?

2– Пойду.

1 – Ну, тогда запоминай дорогу. И так… Идёшь прямо, прямо, прямо, прямо.(показывает, продвигаясь вперёд) Потом поворачиваешь направо (показывает рукой),  а там больша-а-а-я яма, а ты – шарах – перепрыгиваешь (показывает) . Стоит маленький домик. Подходишь, нажимаешь на кнопочку – динь-дилянь. Выходит моя бабушка. (показывает, кривляясь) И ты ей отдаёшь пирожок. Понял?

2. – Понял.

1. – Ну, давай!

2– Иду я, значит, криво-криво. Потом поворачиваю налево. Там такая ма-а-аленькая ямка. Я так – ой, ой. (перешагивает) Там такой огромный дом. Я нажимаю на кнопку – вылазит кнопка, а я пирог – оп – и съел!

1 – Ой, ты опять всё перепутал, ну, ладно, по дороге разберёшься. Иди скорей. (Стёпа уходит)

1– Ну, а у нас на арене цирка – собачки! Дрессированные!

   Музыкально-образованные. Встречайте!

(воспитатели выносят 2 больших куба, перед ними Клёпа кладёт обручи. Под фо-но – «Собачий вальс» выбегают 2 Собачки(дети) и становятся во весь рост на эти кубы)

1СОБАЧКА – Мы любим на арене в цирке выступать,

                        Умеем мы служить и лапу подавать.

2СОБАЧКА – Ав-ав! Умеем мы рычать и хвостиком вилять.

                   И трудные задачи умеем мы решать. (собачки присели на корточки на кубе)

21 – Танец собачек – «Собачий вальс»(в конце танца собачки присаживаются на кубы)

КЛОУН – Ой, а сейчас мы посмотрим на сколько они образованные. И так, внимание, какая цифра? (показывает 2-ку на карточке, собачки лают 2 раза) Отгадали? (показывает зрителям карточку)(Да) А чего не хлопаем?!

Внимание, какая цифра? (показывает 3, собачки лают вместе 3 раза) Чё, опять отгадали? Вот это да! А сейчас – смертельный номер! (берёт обручи, собачки пролезают в них.)

Сахарок, сахарок! (клоун понарошку им даёт сахарок, собачки крутятся вокруг своей оси на месте) Ой, молодцы, молодцы! Давайте на место, на место!

(собачки убегают)

(забегает 1 Клоун)

2. – Ой, явился, не запылился! А чего это у тебя там на губах крошки-то, а?

1. – Да какая тут крошка? Это я у твоей бабушки ел акрошку.

2– Акрошку, говоришь, да?

1 – Да.

2. –Акрошку?

1. – Да.

      2 – Я всё понял, всё понял! Ты съел бабушкин пирожо-о-к! (плачет)

      1 – Ой, ладно, ладно, только не плач, я тебе конфеточку дам – шоколадную. (даёт конфету)

2. – (разворачивает конфету и к детям) – Хотите? (да) Она одна! (кладёт себе в рот)

Внимание, внимание! А сейчас выступит акробат! Его увидеть каждый рад.

Ребёнок-АКРОБАТ – Знаете, что акробаты – очень ловкие ребята.

                                       В цирке выступают, высоко взлетают.

22 – Выступление акробата (прыгает на маленьком батуте, клоуны поддерживают)

КОТ – Нашим детям не сидится,

            Очень любят веселиться.

КЛОУНЫ – Правда, что ли? Вставайте, будем веселиться!

23 – Коммуникативная игра «Мы ещё в игру сыграем» (с клоунами)

КЛОУНЫ – Ну, а нам пора прощаться, до свиданья, детвора!

          24 – Клоуны уходят

КОТ – Мяу, внимание! На арене выступает артист – фокусник-иллюзионист!

25 – Заходит фокусник-иллюзионист с чемоданом

Ф-И – Давайте познакомимся: я – фокусник Фадей.

           Принёс я в чемодане множество затей.

Ассистентка, помогите, пожалуйста!

26 - под музыку (воспитатель приносит маленький столик, фокусник ставит на него чемодан, открывает и достаёт платочки, связанные узелками, затем ленточки)

Ф-И – Ассистентка, уберите чемодан!

           А теперь, внимание!

27 – Звучит таинственная музыка, фокусник достаёт стеклянную колбу с водой, проносит её перед детьми, показывая, что вода в колбе прозрачная.

Ф-И – Внимание, опасно! Слабонервных просим удалиться. (ставит колбу на столик) В этом сосуде – вода. Не простая она – волшебная. (водит над ней руками)

(выносит на подносе 2 стеклянных стаканчика)

А перед вами 2 обычных стакана. (показывает)

Начинаю колдовать. (водит руками) 

Ты, вода, водица, друг ты мой студёный,

Стань, вода, водица, не простой – зелёной! (наливает из колбы воду в первый стакан – вода становится зелёная) (фокусник кланяется)

Ты, вода, водица, друг ты мой прекрасный,

Стань, вода, водица, не простой, а красной! (наливает воду из колбы во второй стакан – вода становится красной)

Мы рады празднику всегда,

Сейчас играть мы будем? (да)

28 – Игра с платком – проводит фокусник

(под музыку дети бегают по залу,  с ок-ем музыки все садятся, закрывают глаза, фокусник накрывает одного ребёнка платком, дети отгадывают кто там спрятан. Игра повторяется 2 раза, а на 3 раз платком накрывает сундучок с подарками)

КОТ – Поиграли дружно, всем на место нужно. (дети убегают на стулья)

Ф-И – Ребята, посмотрите, платочек наколдовал нам что! Подарки! Ну, что, ребята, понравились вам мои фокусы? (да)

Всем спасибо за вниманье.

 До свиданья, до свиданья!

                 29 – Фокусник уходит

                       30 - Раздача

КОТ – Ну, что, дорогие зрители, вам понравилось наше представление? (да)

            Всем спасибо за вниманье. До свиданья, до свиданья!

                          31 – Кот уходит