Музыкально-дидактическая игра «Теремок».
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

Музыкально-дидактическая игра «Теремок».

Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста.

Цель: развитие слухового восприятия, вокальных и  коммуникативных навыков.

Задачи: формировать тембровое восприятие;

развивать музыкальную память, внимание, выдержку, терпение и усидчивость; расширять словарный запас.

В содержании (показе) сказки ребенок может голосом озвучивать стук "в дверь" теремка, при этом подражая голосу героя сказки (высокий, средний, низкий, быстрый, медленный, тяжелый, сердитый, хитрый). Это позволяет ребенку учиться передавать образ животного посредством своего голоса. А если во время содержания сказки ребенок будет двигаться, то этот образ он передаст еще и в движении, жестах.

Музыкальный руководитель надевает перчатку, показывает теремок и рассказывает, что в нем живут разные звери, которые очень любят петь песни и танцевать. Спрашивает, хотят ли ребята увидеть музыкальных зверей? Эти звери показываются только тем ребятам, которые споют для зверей песенку.

Вот такую:

Чей дом - теремок? Кто-кто в тереме живет? (М.Р. показывает какого-то зверя, зверь поет свою песенку, призывая ребенка ответить песенкой).

Музыкальный руководитель: Я мышка-норушка, зёрна-погрызушка. А как тебя зовут? (М.р. может помочь ребенку, предложить вариант песенки-ответа, в дальнейшем, дети смогут сочинять мелодии сами).

Ребенок: Я - Таня! (мышка здороватся и проходит в теремок – клеется на палец перчатки. Игра повторяется аналогично с остальными зверятами).

Варианты песен зверей:

Я лягушка-квакушка, детям всем подружка!

Я мышка-норушка, я мышка-погрызушка!

Я зайка-побегайка, играйка-попрыгайка!

Я лиса-лисичка, добрая сетричка!

Я серый волк - зубами щёлк!

Я мишка-медведь, громко я могу реветь!